
	Главная		Каталог реализуемых изданий		Писатели, исследователи, журналисты Удмуртии		Оплата и доставка

  СКАЧАТЬ ПОЛНЫЙ КАТАЛОГ КНИГ (Файл Rar)   СКАЧАТЬ ПОЛНЫЙ КАТАЛОГ КНИГ (Файл Xls)   Антропология и этнография   Археология   Астрономия, Космонавтика   Афиши, плакаты, постеры, литографии   Банковское дело, Финансы, Бухгалтерия   Бизнес, Менеджмент, Маркетинг   Биографии, мемуары: Война, политика, дипломатия   Биографии, мемуары: Искусство (театр, музыка, кино и др.)   Биографии, мемуары: Литература   Биографии, мемуары: Наука   Биографии, мемуары: Другое   Биологические науки   Военное дело, военная история   Газеты, журналы   Детская литература: Познавательная, обучающая,
  развивающая   Детская литература: Проза отечественных авторов   Детская литература: Сказки, стихи и басни   Драматургия   Другие естественные науки, Науковедение   Другие технические науки   Европа: Скандинавия, Прибалтика   Животные (дикие и домашние)   Законодательство, право   Искусствo: Живопись, графика, скульптура   Искусствo: Кино, ТВ, театр   Искусствo: Музыка, ноты, опера, балет, танцы   Искусствo: Теория и история искусства, эстетика   Искусство: Другие виды искусства   Исторические романы   История всемирная: Средние века (476-1640 гг.)   История России (1700-1917 гг.)   История СССР и России (после 1917 г.)   История России: Общие вопросы. Книги, охватывающие
  несколько периодов   Карты и атласы   Кибернетика, теория систем, синергетика   Книговедение, библиография, полиграфия   Коллекционирование (марки, монеты, награды и прочее)   Краеведение России: Урал, Сибирь, Дальний Восток   Литературные Памятники (ЛП)   Литературоведение   Марксистско-ленинская литература   Математика   Машиностроение, приборостроение   Медицина: Анатомия и физиология   Медицина: Нетрадиционная (народная, восточная,
  целители)   Медицина: Другое   Науки о Земле (география, геология и др.)   Нобелевские лауреаты   Отдельные тома многотомных изданий   Открытки   Педагогика (дошкольная, школьная, общая)   Политология, геополитика, дипломатия   Популярная научно-техническая литература   Пособия для абитуриентов и самообразования   Пособия для учителей  Поэзия XX-XXI вв.   Поэзия до XX в.  Поэзия и проза о войне   Программирование, Компьютеры  Проза зарубежная до XX в.   Проза отечественная XX-XXI вв.   Проза отечественная до XX в.   Промышленность, производство   Психология   Путешествия. Географические открытия   Религия: Христианство   Религия: Религиоведение, история религии, атеизм   Религия: Другое   Сатира и юмор   Сельское хозяйство   Словари   Социология, культурология, история быта   Спорт и физкультура   Транспорт: наземный   Учебники и самоучители иностранных языков   Физика   Философия: Новейшее время. Отечественная. (XX-XXI вв.)   Химия, хим. Производство   Школьные учебники и пособия   Экономика, политэкономия   Электроника, электротехника, радио и связь   Энергетика (ТЭЦ, АЭС)   Энциклопедии, справочники   Языкознание. Общие вопросы   Языкознание. Русский язык   Языкознание. Другие языки   Издания на дисках

Поколение писателей Удмуртии до 1920-х г. Поколение писателей Удмуртии 1920-х г. Поколение писателей Удмуртии 1930-х г. Поколение писателей Удмуртии 1940-50-х г. Поколение писателей Удмуртии 1960-х г. Поколение писателей Удмуртии 1970-80-х г. Поколение писателей Удмуртии 1990-х г. Исследователи Удмуртии Журналисты Удмуртии Перечень источников

Все издания проекта "Книги Удмуртии"

Последнее добавление: 14.05.2009 Всего: 1934

[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [21] [22] [23] [24] [25] [26] [27] [28] [29] [30] [31] [32] [33] [34] [35] [36] [37] [38] [39]

Полезные навыки: Превентивное обучение в 8-9 классах.
Автор:			Учебное пособие для 8 и 9 классов средней школы по предупреждению употребления наркотиков и заражения ВИЧ. Авторский коллектив: Л.С Колесова, О.Л. Романова при участии Е. В. Гедзь и Р.А. Т уревской. Под редакцией О.Л. Романовой, Художник В.В. Губин. На обложке название - "Полезные навыки: Материалы для учителя: 16 уроков".
Издательство:	М., Ижевск, ИД Удмуртский университет.		Серия - Полезные навыки.
Год:	2005	Жанр:	Пособия для учителей; tposobu
Страниц:	62 с., ил.	Формат:	Энциклопедический 84х108 1/16
Тираж (экз.):	1200	Переплет:	Мягкий издательский переплёт.
ISBN:		Вес (гр.):	152
Состояние:	Идеальное.	Цена (руб.):	110,00
ID:	439udm

Просмотреть обложку крупнее в новом окне

ОТ СОСТАВИТЕЛЕЙ:

Дорогие друзья! Перед Вами учебное пособие по предупреждению употребления психоактивных веществ и инфицирования ВИЧ для 8-9 классов. «Полезные навыки. Превентивное обучение в 8-9 классах» - завершающее учебное пособие цикла «Полезные привычки» и «Полезные навыки», созданного Project НОРЕ в 1997-2001 гг. За это время «Полезные привычки» для начальной школы трижды переиздавались и были распространены в каждом субъекте Российской Федерации, изъявившем желание внедрить превентивное образование в школах. «Полезные навыки» для 5-7 классов в 2001 г. также получило абсолютное большинство регионов России. Данное издание - выполнение Project НОРЕ запроса Министерства образования Российской Федерации и учительской общественности о создании современного, построенного но научной основе профилактического пособия. Оно стало возможно при финансовой поддержке GSK (GlaxoSmithKline Community Portnerships, UK) и SAMHSA (Substance Abuse & Mental Health Services Administration, USA). Развивая и продолжая превентивное обучение, начатое «Полезными навыками» для 5-7 классов, «Полезные навыки» для 8-9 классов способствуют формированию у старших подростков навыков эффективного общения, рационального принятия решений, ответственного поведения в ситуациях риска употребления наркотиков и инфицирования ВИЧ. Создатели пособия убеждены, что оно позволит российским учителям заниматься превентивным обучением подрастающего поколения последовательно и на долговременной основе, а подростком - избежать многочисленных рискованных для здоровья ситуаций, ожидающих их но пороге самостоятельной жизни.

Серия - «Полезные навыки» разработана в рамках проекта «Создание учебных материалов для школьной профилактики употребления наркотиков и заражения ВИЧ подростками» Международной некоммерческой организацией Project НОРЕ, осуществляющей образовательные программы в области здравоохранения. Проект осуществлен при поддержке SAМHSA (USA), Project НОРЕ (UK) и GSK (UK). Допущено Министерством образования Российской Федерации.

СОДЕРЖАНИЕ:

Введение.
Как пользоваться учебным пособием.

Концепция:
Принципы.
Основные понятия.
Теория.
Методология.

Планы уроков для 8 класса:
Урок 1. Мои ценности.
Урок 2. Красота и здоровье.
Урок 3. Возраст, доверие и независимость.
Урок 4. Мое настроение и общение с людьми.
Урок 5. Тренинг навыков невербального общения.
Урок 6. Тренинг неагрессивного отстаивания своего мнения.
Урок 7. Развлечения в компании.
Урок 8. ВИЧ / СПИД.

Планы уроков для 9 класса:
Урок 1. Моя внешность.
Урок 2. Чувства, которые мы переживаем.
Урок 3. Как преодолеть конфликт?
Урок 4. Насилие.
Урок 5. Близкие отношения и риск.
Урок 6. Как заражаются ВИЧ?
Урок 7. Рискованное поведение и ВИЧ.
Урок 8. Безопасное поведение и ВИЧ.

Сформировать заказ

Полезные навыки: рабочая тетрадь для 7 класса.
Автор:			Учебное пособие для 5 - 7 классов средней школы по предупреждению употребления ингалянтов и наркотиков. Авторский коллектив: О.Л. Романова, Л.С Колесова,Т.Б. Гречаная. Под редакцией О.Л. Романовой, Художники В.В. Исайчева и В.В. Губин.
Издательство:	М., Ижевск, ИД Удмуртский университет.		Серия - Полезные навыки.
Год:	2005	Жанр:	Школьные учебники и пособия; tposob10
Страниц:	32 с., ил.	Формат:	Энциклопедический 84х108 1/16
Тираж (экз.):	1700	Переплет:	Мягкий издательский переплёт.
ISBN:		Вес (гр.):	89
Состояние:	Идеальное.	Цена (руб.):	60,00
ID:	434udm

ОТ СОСТАВИТЕЛЕЙ:

Дорогой дpyг! Перед тобой рабочая тетрадь к учебному пособию «Полезные навыки» для седьмого класса. Знаешь ли ты, что такое психоактивные вещества? Кто и почему их употребляет? И как следует себя вести с теми людьми, кто предлагает детям их попробовать? Если нет, то после изучения «Полезных навыков» будешь знать обязательно. Еще ты выяснишь, зачем нужны инструкции и почему их надо внимательно читать. Научишься различать рискованные ситуации и избегать их. «Полезные навыки» содержат ответы на многочисленные вопросы, интересующие пятиклассников, и информацию, полезную всем. Над созданием рабочей тетради работало много людей. Это авторы, художник, дизайнер, учителя и ученики московских школ, сотрудники Международной некоммерческой организации Project НОРЕ. Средства для создания тетради предоставила SAMHSA (США) Мы надеемся, что тебе понравятся задания и рисунки. Будь здоров и счастлив!

Серия - «Полезные навыки» разработана в рамках проекта «Создание учебных материалов для школьной профилактики употребления ингалянтов и наркотиков подростками» Международной некоммерческой организацией Project НОРЕ, осуществляющей образовательные программы в области здравоохранения. Проект осуществлен при поддержке SAМHSA (Substance Abuse and Mental Health Services Administration), USA. Допущено Министерством образования Российской Федерации.

Сформировать заказ

Полезные навыки: рабочая тетрадь для 8 класса.
Автор:			Учебное пособие для 8 и 9 классов средней школы по предупреждению употребления наркотиков и заражения ВИЧ. Авторский коллектив: Л.С. Колесова, О.Л. Романова при участии Е.В. Г едзь и Р.А. Т уревской. Под редакцией О.Л. Ромоновой, Художник В.В. Губин.
Издательство:	М., Ижевск, ИД Удмуртский университет.		Серия - Полезные навыки.
Год:	2005	Жанр:	Школьные учебники и пособия; tposob10
Страниц:	57 с., ил.	Формат:	Энциклопедический 84х108 1/16
Тираж (экз.):	1800	Переплет:	Мягкий издательский переплёт.
ISBN:		Вес (гр.):	148
Состояние:	Идеальное.	Цена (руб.):	60,00
ID:	435udm

ОТ СОСТАВИТЕЛЕЙ:

Дорогой друг! Перед тобой рабочая тетрадь "Полезные навыки" для 8 класса. Если ты уже работал с тетрадями "Полезные привычки" и "Полезные навыки", то увидишь, что эта тетрадь такая же интересная и полезная. Если ты впервые знакомишься с рабочей тетрадью "Полезные навыки", то узнаешь, что она посвящена проблемам твоих ровесников: это ценности и красота, возраст и независимость, формирование навыков общения. Есть в рабочей тетради и информация, посвященная ВИЧ / СПИДу. Над созданием рабочей тетради работал большой коллектив. Это авторы, художник, редактор, дизайнеры, учителя и ученики московской школы № 1678, сотрудники Международной некоммерческой организации Project НОРЕ. Средства для создания тетради предоставила GSK (GlaxoSmithKline Community Partnerships, UK) и SAMHSA (Substance Abuse & Mental Health Services Administration, USA). Мы надеемся, что тебе понравятся задания и рисунки. Будь здоров и счастлив!

Серия - «Полезные навыки» разработана в рамках проекта «Создание учебных материалов для школьной профилактики употребления наркотиков и зарожения ВИЧ подростками» Международной некоммерческой организацией Proiect НОРЕ, осуществляющей образовательные программы в области здровоохранения. Проект осуществлен при поддержке SAMHSA (USA), Project НОРЕ (UK) и GSK (UK). Допущено Министерством образования Российской Федерации.

Сформировать заказ

Полезные навыки: рабочая тетрадь для 9 класса.
Автор:			Учебное пособие для 8 и 9 классов средней школы по предупреждению употребления наркотиков и заражения ВИЧ. Авторский коллектив: Л.С Колесова, О.Л. Романова при участии Е.В. Г едзь и Р.Л. Туревской. Под редакцией О.Л. Романовой. Художник В.В. Губин.
Издательство:	М., Ижевск, ИД Удмуртский университет.		Серия - Полезные навыки.
Год:	2005	Жанр:	Школьные учебники и пособия; tposob10
Страниц:	52 с., ил.	Формат:	Энциклопедический 84х108 1/16
Тираж (экз.):	2000	Переплет:	Мягкий издательский переплёт.
ISBN:		Вес (гр.):	130
Состояние:	Идеальное.	Цена (руб.):	60,00
ID:	436udm

ОТ СОСТАВИТЕЛЕЙ:

Дорогой друг! Перед тобой рабочая тетрадь «Полезные навыки» для 9 класса. Если ты уже работал с тетрадями «Полезные привычки» и «Полезные навыки», то увидишь, что эта тетрадь такая же интересная и полезная. Если ты впервые знакомишься с рабочей тетрадью «Полезные навыки», то узнаешь, что она посвящена проблемам твоих ровесников, это: внешность и чувства, конфликты и насилие, формирование навыков ответственных отношений с близкими людьми. Есть в рабочей тетради и полезная информация, посвященная ВИЧ / СПИДу. Над созданием рабочей тетради работал большой коллектив. Это авторы, художник, редактор, дизайнеры, учителя и ученики московской школы № 1678, сотрудники Международной некоммерческой организации Proiect НОРЕ. Средства для создания тетради предоставила GSK (GlaxoSmithKline Community Partnerships, UK) и SAMHSA (Substance Abuse & Mental Health Services Administration, USA). Мы надеемся, что тебе понравятся задания и рисунки. Будь здоров и счастлив!

Серия - «Полезные навыки» разработана в рамках проекта «Создание учебных материалов для школьной прафилактики употребления наркотиков и заражения ВИЧ подростками» Международной некоммерческой организацией Project НОРЕ, осуществляющей образовательные программы в области здравоохранения. Праект осуществлен при поддержке SAMHSA (USA), Proiect НОРЕ (UK) и GSK (UK). Допущено Министерством образования Российской Федерации.

Сформировать заказ

Полезный выбор: Материалы для учителя 10 - 11 класс.
Автор:			Учебное пособие для 10 и 11 классов по предупреждению употребления наркотиков. Авторский коллектив: Л.С. Колесова, О.Л. Романова, при участии О.П. Васютиной. Под редакцией О.Л. Романовой. Дизайнер И.В. Борисов.
Издательство:	М., Ижевск, ИД Удмуртский университет.		Серия - Полезный выбор.
Год:	2005	Жанр:	Пособия для учителей; tposobu
Страниц:	59 с.	Формат:	Энциклопедический 84х108 1/16
Тираж (экз.):	150	Переплет:	Мягкий издательский переплёт.
ISBN:		Вес (гр.):	147
Состояние:	Идеальное.	Цена (руб.):	160,00
ID:	438udm

ОТ СОСТАВИТЕЛЕЙ:

Дорогие друзья! Перед вами «Полезный выбор» - новое учебное пособие по предупреждению употребления психоактивных веществ и инфицирования ВИЧ для 10-11 классов. «Полезный выбор» - последнее пособие цикла, создаваемого Project НОРЕ с 1997 по 2003 г. и включающего хорошо известные «Полезные привычки» для 1-4 классов и «Полезные навыки» для 5-9 классов. «Полезные привычки» и «Полезные навыки» неоднократно переиздавались. Части тиражей и компактные диски с электронной версией пособий были переданы в каждый субъект Российской Федерации, изъявивший желание внедрить превентивное образование в школах. С 2002 года началось тиражирование учебных пособий в различных областях и республиках страны. «Полезный выбор» - результат выполнения запроса учительской общественности и Министерства образования Российской Федерации о создании современного, построенного на научной основе пособия по превентивному обучению для старшеклассников. Создание «Полезного выбора» стало возможным благодаря финансовой поддержке SAMHSA (Substance Abuse & Mental Health Services Administration, USA). Продолжая и развивая превентивное образование, начатое «Полезными привычками» и «Полезными навыками», «Полезный выбор» способствует формированию у старшеклассников положительного образа Я, навыков эффективного общения и принятия рациональных решений в ситуациях, связанных с риском употребления наркотиков и инфицирования ВИЧ. Создатели пособия надеются, что новое пособие позволит школе заниматься превентивных обучением учащихся последовательно и на долговременной основе, а старшеклассникам избежать многочисленных рискованных для здоровья ситуаций.

Серия - «Полезный выбор» разработана в рамках проекта «Создание учебных материалов для школьной профилактики употребления наркотиков старшеклассниками» Международной некоммерческой организацией Project НОРЕ, осуществляющей образовательные программы в области здравоохранения. Проект осуществлен при поддержке SAMHSA (USA).
Допущено Министерством образования Российской Федерации.

СОДЕРЖАНИЕ:

Введение.

Как пользоваться учебным пособием:
Цель пособия.
Принципы.
Основные понятия.
Теория.
Методология.

Планы уроков для 10 класса:
Урок 1. Все меняется.
Урок 2. Потребности.
Урок 3. Семья.
Урок 4. Отношения с родителями.
Урок 5. Как выбрать профессию?
Урок 6. Куда пойти учиться?
Урок 7. Инфекции, передающиеся половым путем.
Урок 8. Тестирование на ВИЧ.

Планы уроков для 11 класса:
Урок 1. Как искать работу?
Урок 2. Резюме.
Урок 3. Собеседование.
Урок 4. Социальные стереотипы.
Урок 5. Дискриминация, сила, власть.
Урок 6. Свидания.
Урок 7. Это должен знать каждый (часть 1).
Урок 8. Это должен знать каждый (часть 2).

Сформировать заказ

Полезный выбор: рабочая тетрадь для 10 класса.
Автор:			Учебное пособие для 10-11 классов по предупреждению употребления наркотиков. Авторский коллектив: Л.С. Колесова, О.Л. Романова при участии О.П. Васютиной. Под редакцией О.Л. Романовой. Дизайнер И.В. Борисов.
Издательство:	М., Ижевск, ИД Удмуртский университет.
Год:	2005	Жанр:	Школьные учебники и пособия; tposob10
Страниц:	28 с.	Формат:	Энциклопедический 84х108 1/16
Тираж (экз.):	1000	Переплет:	Мягкий издательский переплёт.
ISBN:		Вес (гр.):	79
Состояние:	Идеальное.	Цена (руб.):	85,00
ID:	437udm

ОТ СОСТАВИТЕЛЕЙ:

Дорогой друг! Перед тобой рабочая тетрадь «Полезный выбор» для 10 класса. Если ты уже работал/а с тетрадями «Полезные привычки» и/или «Полезные навыки», то увидишь, что эта тетрадь такая же интересная и полезная. Если ты впервые знакомишься с рабочей тетрадью «Полезный выбор», то узнаешь, что она посвящена проблемам твоих ровесников, это: проблемы в отношениях с родителями, выбор профессии и учебного заведения для дальнейшей профессиональной учебы. Есть в тетради и полезная информация о заболеваниях, передающихся половым путем, включая ВИЧ. Над созданием рабочей тетради работал большой коллектив. Это авторы, редактор, дизайнер, ученики школы № 18 г. Химки и школы № 1941 г. Москвы, сотрудники Международной некоммерческой организации Project НОРЕ. Средства для создания тетради предоставила SAMHSA (SuЬstапсе Abuse & Mental Health Services Administration, USA). Мы надеемся, что тебе понравятся задания, а информация окажется полезной. Будь здоров/а и счастлив/а!

Серия - «Полезный выбор» разработана в рамках проекта «Создание учебных материалов для школьной профилактики употребления наркотиков старшеклассниками» Международной некоммерческой организацией Proiect НОРЕ, осуществляющей образовательные программы в области здравоохранения. Проект осуществлен при поддержке SAMHSA (USA), Project НОРЕ (UK) и GSK (UK). Допущено Министерством образования Российской Федерации.

Сформировать заказ

Полезный выбор: Тетрадь для родителей 10 - 11 классов: Семь полезных шагов, или Как узнать, употребляет ли подросток наркотики?
Автор:			Учебное пособие для 10 - 11 классов по предупреждению употребления наркотиков. Авторский коллектив: Л.С. Колесова, О.П. Васютина. Под редакцией О.Л. Романовой. Дизайнер И.В. Борисов.
Издательство:	М., Ижевск, ИД Удмуртский университет.		Серия - Полезный выбор.
Год:	2005	Жанр:	Школьные учебники и пособия; tposob10
Страниц:	20 с.	Формат:	Обычный 60х84 1/16
Тираж (экз.):	150	Переплет:	Мягкий издательский переплёт.
ISBN:		Вес (гр.):	34
Состояние:	Идеальное.	Цена (руб.):	35,00
ID:	431udm

ОТ СОСТАВИТЕЛЕЙ:

Дороrие родители! Возможно, вы знакомы с брошюрой «Уроки для родителей» пособия «Полезные привычки» для начальной шкалы и «127 полезных советов» пособия «Полезные навыки» для средней школы. В них составители старались в доступной и краткой форме донести до родителей современные научные представления о воспитании здорового, благополучного ребенка. Навая брошюра для родителей «Семь полезных шагов, или Как узнать, употребляет ли подросток наркотики?» является частью пособия «Полезный выбор» для 10-11 классов. Она продолжает и развивает две предыдущие. Брошюра содержит необходимый минимум информации и советы родителям, опасающимся, что их сын или дочь мог/ла попасть в плохую компанию и попробовать наркотики. Хорошим информационным дополнением к новой брошюре служат уроки 7 и 8 в рабочих тетрадях для 1О и 11 классов. Ознакомьтесь с ними и поговорите с сыном или дочерью. Над созданием «Семи полезных шагов» работало много людей: авторы, редактор, дизайнер, рецензенты, сотрудники Международной некоммерческой организации Проект ХОУП, осуществляющей образовательные программы в области здоровья. Вся эта работа стала возможной, благодаря финансовой помощи Департамента профилактики Министерства здравоохранения США. Мы надеемся, что вам не придется следовать советам «Семи полезных шагов»! Желаем Вам и Вашим старшеклассникам здоровья и счастья!

Серия - «Полезный выбор» разработана в рамках проекта «Создание учебных материалов для школьной профилактики употребления наркотиков старшеклассниками» Международной некоммерческой организацией Proiect НОРЕ, осуществляющей образовательные программы в области здравоохранения. Проект осуществлен при финансовой поддержке SAMHSA (USA). Допущено Министерством образования Российской Федерации.

СОДЕРЖАНИЕ:

Семь попезных шагов.

Памятка 1. Семь признаков.

Памятка 2. В школе и дома.

Памятка 3. Особые признаки.

Памятка 4. Первый разговор.
- Подготовка.
- Что и как говорить?
- Чего нельзя делать?

Памятка 5. Четыре стадии.
- Экспериментирование.
- Планируемое употребление.
- Зависимость.
Истощение.

Памятка 6. Семья наркомана.

Раэrовор с подростком о сексе.

Памятка 7. Инфекции, передающиеся половым путем.

Сформировать заказ

Помощь по математике поступающему в ВУЗ и начинающему студенту.
Автор:	Треногин В.А.
Издательство:	Ижевск, НИЦ РХД
Год:	2005	Жанр:	Пособия для абитуриентов и самообраз-ия; tposobsam
Страниц:	653 с.	Формат:
Тираж (экз.):	0	Переплет:	Твёрдый издательский переплёт.
ISBN:		Вес (гр.):	0
Состояние:	Идеальное.	Цена (руб.):	370,00
ID:	1015udm

Настоящее пособие предназначено для тех, кто готовится по математике к вступительным экзаменам в вузы - как самостоятельно, так и в системе подготовительных курсов и подготовительных отделений вузов. Структура пособия такова, что учащийся вполне может самостоятельно овладеть методами решения задач по арифметике, алгебре (включая тригонометрию) и началам анализа. Пособие полезно также студентам младших курсов для закрепления школьных знаний по математике при изучении в вузе первоначальных понятий анализа. Данное пособие может быть использовано учителями при проведении различных видов занятий с учащимися: лекций, практических занятий, зачетов и контрольных работ. В каждом параграфе содержится справочный материал, необходимый для решения задач; подробно разобраны типовые задачи; наконец, большое количество задач (около 3000) с ответами прилагается для самостоятельного решения.

СОДЕРЖАНИЕ:

Глава I. Натуральные числа.
Глава II. Арифметические дроби. Пропорции. Проценты.
Глава III. Рациональные, иррациональные и действительные числа.
Глава IV. Одночлены и многочлены.
Глава V. Рациональные дроби.
Глава VI. Корни. Степени с рациональными показателями.
Глава VII. Функции. График функции.
Глава VIII. Уравнения с одной переменной. Линейные уравнения.
Глава IX. Графики линейной, квадратичной и дробно-рациональной функции.
Глава X. Квадратные уравнения и системы уравнения.
Глава XI. Неравенства.
Глава XII. Системы неравенств.
Глава XIII. Прогрессии.
Глава XIV. Тригонометрические функции.
Глава XV. Тождественные преобразования тригонометрических выражений.
Глава XVI. Свойства тригонометрических функций и их графики
Глава XVII. Обратные тригонометрические функции, их свойства и графики
Глава XVIII. Тригонометрические уравнения и системы уравнений.
Глава XIX. Тригонометрические неравенства.
Глава XX. Предел функции и производная
Глава XXI. Исследование функций с помощью производной
Глава XXII. Комплексные числа.
Глава XXIII. Иррациональные уравнения и неравенства
Глава XXIV. Показательные функции, уравнения и неравенства
Глава XXV. Логарифмы и их свойства.
Глава XXVI. Логарифмические функции, уравнения и неравенства
Глава XXVI. Логарифмические функции, уравнения и неравенства
Глава XXVII. Первообразная функция и ее свойства
Глава XXVIII. Определенный интеграл.

Сформировать заказ

Поэтика портрета в удмуртской литературе.
Автор:			Учебный практикум для самостоятельной работы студентов по специальности "Филология". Автор-сост. - Федорова Л.П., Арекеева С.Т.
Издательство:	Ижевск, УдГУ
Год:	2005	Жанр:	Поэзия xx-xxi вв.; tpoem
Страниц:	196 с.	Формат:	Обычный 60х84 1/16
Тираж (экз.):	500	Переплет:	Мягкий издательский переплёт.
ISBN:	5702902025	Вес (гр.):	231
Состояние:	Идеальное.	Цена (руб.):	120,00
ID:	624udm

Учебный практикум состоит из 2-х частей. В теоретической части приводятся фрагменты литературоведческих работ, посвященные портретному искусству русских и удмуртских писателей. Практическая часть включает два раздела: тренировочный практикум по поэтике портрета и тестовые задания контролирующего характера. Предназначается для студентов филологических специальностей.

СОДЕРЖАНИЕ:

1. Портрет как литературный прием: материалы по теории вопроса.
1.1. Сущность, виды и типы, функции портретов в литературе.
1.2. Образцы анализа литературных портретов.
1.3. Список рекомендуемой литературы.

2. Практикум. Чеберлыко портрет бордын ужан.
2.1. Юанъёс но ужъёс.
2.2. Тодон-валанъёсты юнматйсь ужъёс.
2.3. Тодон-валанъёсты эскерись тестъёс.

Ватсэт.

Сформировать заказ

Православная церковь в Удмуртии (вторая половина XIX - начало XX века): Социально-культурная деятельность.
Автор:	Берестова Е.М.		Монография. Научное издание. Отв. ред. - д.и.н., профессор Гришкина М.В., к.ф.н., доцент Семенов Ю.В.; Рец. - д.и.н., профессор Сануков К.Н., к.и.н. Субботина А.М.
Издательство:	Ижевск, УИИЯЛ Уро РАН
Год:	2005	Жанр:	Религия: религиоведение. история религии; trelig
Страниц:	232 с., [8], л. вкл., ил., ч/б фото, диагр.	Формат:	Обычный 60х84 1/16
Тираж (экз.):	500	Переплет:	Твёрдый издательский переплёт.
ISBN:	5769115777	Вес (гр.):	353
Состояние:	Идеальное.	Цена (руб.):	150,00
ID:	48udm

На основе анализа комплекса опубликованных и архивных источников, впервые вводимых в научный оборот, рассмотрены проблемы миссионерской, культурно-просветительской и социальной деятельности церкви в пореформенной Удмуртии. Комплекс новых знаний о духовно-мировоззренческой практике православной церкви, ее взаимоотношениях с государством, обществом, представителями различных этносов и иных конфессий будет востребованы современной научной и образовательной мыслью, общественной практикой в решении вопросов социального, мировоззренческого, нравственного и культурного характера. Значимость исследования определяется не только необходимостью решения ряда историко-этнографических проблем, связанных с игнорированием роли церкви в советское время, но и той ролью, которую играет православная церковь в социокультурном пространстве современной России. Книга предназначена для научных работников, преподавателей, студентов и читателей, интересующихся историей края.

СОДЕРЖАНИЕ:

Введение.

ГЛАВА I. Положение православной церкви и ее влияние на социально-демографические процессы.
§ 1. Положение православной церкви.
§ 2. Влияние православной церкви на семейно-брачные отношения.
§ 3. Социальная работа церкви.

ГЛАВА II. Миссионерская деятельность православной церкви/
§ 1. Конфессиональная политика государства и церкви.
§ 2. Формирование этноконфессиональных общин.
§ 3. Состояние внешней и внутренней миссии.

ГЛАВА III. Культурно-просветительская деятельность православной церкви.
§ 1. Духовное образование.
§ 2. Просветительская деятельность.

Заключение.
Приложения.
Список сокращений.
Именной указатель.
Географический указатель.

Сформировать заказ

Проблемы общественного здоровья и здравоохранения. Тезисы международного семинара 12 - 15 октября 2004 года. Вестник №2.
Автор:			Редакционная коллегия: Н.С. Стрелков, Н.А. Кирьянов, Л.С. Исакова, Н.М. Попова, Ф.К. Тетелютина, Н.И. Максимов, Istvan Еmbег, Istvan Кiss, А.А. Соболева, О.В. Косолапова, О.П. Данилова.
Издательство:	Ижевск, Экспертиза
Год:	2005	Жанр:	Медицина: другое; tmed
Страниц:	176 с.	Формат:	Обычный
Тираж (экз.):	0	Переплет:	Мягкий издательский переплёт.
ISBN:		Вес (гр.):	173
Состояние:	Идеальное.	Цена (руб.):
ID:	1966udm		Книга под предварительный заказ (13.05.2009 15:59:28)

В сборнике опубликованы материалы научных исследований, выполненных молодыми учеными Ижевской государственной медицинской академии и основные вопросы, рассматриваемые Венгерскими коллегами на семинаре. Сборник предназначен для студентов старших курсов, клинических интернов, клинических ординаторов, аспирантов, научных сотрудников и практикующих врачей.

СОДЕРЖАНИЕ:

С.В. Выломова, Л. Ф. Молчанова
Этнические особенности соматического и репродуктивного здоровья беременных женщин промышленного города в Удмуртской Республике.
Васильев В.В.
Этнокультуральные исследования самоубийств в Удмуртии.
Виноходова Е.М., Наумова В.Я., Пинчук Ю.И
Влияние озонотерапии на инволюцию и гемодинамику в сосудах матки и придатков при послеродовых эндомиометритах.
Е.В. Василькова, Е.А. Пашукова, Ф.К. Тетелютина.
Состояние репродуктивного здоровья девочек- подростков в Удмуртской Республике.
Дудина Е.А., Жуйкова Л.Е.
Состояние комплекса «интима - медия» у действующих спортсменов (возрастная группа 70-80 лет), тренирующихся на выносливость.
С.Б. Егоркина, Л.С. Исакова, И.Г. Брындина
Уровень тропных гормонов гипофиза крови при эмоциональном стрессе в немедикаментозных воздействий.
Т.О. Зонова, Ф.К. Тетелютина, А.Т. Семакина, Л.В. Шилина, Г.П. Феофилактова, Е.А. Толстолуцкая, В.П. Овечкин, В. Ф. Поляков.
Гипертрофическая кардиомиопатия с обструкцией выходного отдела левого желудочка. Остановка сердца во время беременности (клинический случай).
И.В.Иванова, Логачева И.В., Цыпляшова И.В., Почепцова Л.В., Кривилева С.П.
Динамика морфофункциональных показателей сердца у больных артериальной гипертонией в связи с использованием нолипрела.
Кайдалова И.М. преподаватель, к.м.н., РЦПК МЗ УР
Народная медицина удмуртов как образец сохранения здоровья человека.
Кудрина Е.А.
Качество жизни семей пациентов язвенной болезнью.
Л. Ф. Молчанова, А. О. Тетелютин
Репродуктивное здоровье женщин, проживающих в зоне хранения химического оружия.
Павлова Г.В., Попова Н.В., Караваева Т.Ф.
Социально-гигиенические факторы, влияющие на здоровье детей города и села в Удмуртской Республике.
Поздеева Эльвира Хамитовна
Применение альтернативных методик в практике медицинского центра «LIFE».
Пакриев С.Г
Депрессии и синдром зависимости у удмуртов и русских.
Пинегин А. С, Рящиков С.Н.
Роль магнитно-резонансной томографии в диагностике изолированных и сочетанных аномалий краниовертебральной области.
Пинегин С.И., Дергач О.А., Низова Е.И.
Оценка аллергических процессов у бронхиальной астмой при исследовании тканей организма.
Е.А. Пашукова, Ф.К. Тетелютина, О.Р. Семеновых.
Состояние детской гинекологической службы в г. Ижевске.
Попова Н.М.
Особенности жизни и поведения городских и сельских подростков.
Рябова О. В.
Анализ клинической эффективности препарата зи-фактор (веро - азитромиции "Верофарм") у амбулаторных больных с воспалительными заболеваниями бронхо-легочной системы.
К.м.н. Реверчук И.В.
Пограничные нервно - психические расстройства у русских и удмуртов: особенности характера или течения болезни.
Рящиков С.Н., Пинегин А. С., Жуйкова Л.Е.
Магнитно-резонансная томография и ультразвуковая допплерография в диагностике вертебрально-базиллярной недостаточности.
Д.В. Сухова, А.А. Малкова
Этносоциальный портрет больных мозговым инсультом в городе Ижевске.
Ситников В.А., Панцуркин, Гулько А.Г., Алексеева И.В.
Особенности течения раневого процесса при применении «Спленопида» и мази «Аникол» при лечении гнойных ран в амбулаторных условиях.
Ф.К. Тетелютина, А.А. Санникова, Е.Г. Шиляева
Течение беременности и родов у беременных с бронхиальной астмой.
Ф.К. Тетелютина; Е.А. Пашукова; Е.Г. Шиляева; В.Н. Митрофанов;
Современное репродуктивное поведение подростков - тяжелая преэклампсия (клиническое наблюдение).
О.В. Яковенко, Д.М. Михайлов, И.Г. Брындина, М.Р. Тимофеева
Этнические особенности межличностных отношений и потребность в достижениях студентов медицинской академии.
Istvan Еmbег - MD PhD Dsc Заведующий кафедрой Печского университета (Венгрия). stvan Kiss - MD PhD Dsc заместитель заведующего кафедрой Печского университета (Венгрия).
Основные вопросы, рассмотренные Beнгepcкими коллегами на семинаре.

Сформировать заказ

Проблемы функционирования языковых единиц: исторический аспект.
Автор:	Еселевич И.Э.		Сост. - к.ф.н. Воронцова Т.А.; Предисл. - Воронцовой Т.А.; Отв. за вып. - д.ф.н Подшивалова Е.А.; Ред. - Кривова Н.Ф.
Издательство:	Ижевск, УдГУ
Год:	2005	Жанр:	Языкознание. русский язык; tlingrus
Страниц:	223 с.	Формат:	Обычный 60х84 1/16
Тираж (экз.):	100	Переплет:	Мягкий издательский переплёт.
ISBN:		Вес (гр.):	225
Состояние:	Идеальное.	Цена (руб.):	150,00
ID:	673udm

В сборник научных трудов профессора Ирины Эдуардовны Еселевич включены статьи по истории собирательных существительных и функционированию языковых единиц в истории русского языка, а также воспоминания об учителе, ученом, человеке. Книга адресована научным работникам, студентам, преподавателям высшей и средней школы и всем любителям русского языка.

СОДЕРЖАНИЕ:

Предисловие.

Часть 1. История собирательных существительных.

1. Из истории собирательных этнонимов в русском языке.
2. Из наблюдений над формами множественного числа собирательных существительных в истории русского языка.
3. Из истории собирательных существительных в русском литературном языке первой четверти ХVIlI века.
4. Синонимия в группе собирательных существительных.
5. К истории собирательных существительных в русском языке (опыт реконструкции ранней грамматической истории существительного «братия»).
6. Развитие форм согласования с собирательными существительными.
7. К развитию синонимических отношений в группе собирательных существительных.
8. Oтpажение лексико-семантической категории лица в истории собирательных существительных в русском языке.
9. Семантическое словообразование и категория собирательности.
10. Собирательные существительные типа «каменье» и историческая лексикография.

Часть 2. Функционирование яэыковых единиц в истории русского яэыка.
1. Образования со значением объективной уменьшительности в языке научной прозы М.В. Ломоносова.
2. Ударения форм страдательных причастий в поэтических произведениях М.В. Ломоносова.
3. Из истории развития адъективно-причастных отношений в русском языке.
4. Побежу? Победю? Побеждю?
5. Изучение глагола в средней школе.

Чаcть 3. Воспоминания.
1. А.В. Девитиярова. Она была для меня идеалом человека.
2. Э.Г. Чеботарева. О моей дружбе с Ириной Эдуардовной Еселевич.
3. В. Дунаева-Валиева. Ира.
4. З. М. Альмухомедова. Ее призванием было служить людям.
5. Е. Хасянова (Ильина). Она отличалась от всех преподавателей.
6. Т.В. Зверева. Она служила Порядку.
7. В.В. Пузанов. «Кто уже си вься исправить?».
8. С.Г. Шейдаева. Светлый образ ученого и человека.
9. А. Фукалова. Для доброй памяти хватит!
10. И.Б. Ворожцова. С благодарной памятью.
11. Е.А. Подшивалова. Она была цельным человеком.
12. Автобиография врача Анны Яковлевны Еселевич.
13. Характеристика.
14. Памяти Ирины Эдуардовны Еселевич.

Сформировать заказ

Программа и учебный план тематического усовершенствования врачей. Лечебно-профилактическая и психотерапевтическая помощь гражданам, пострадавшим от воздействия радиации.
Автор:			Программа и учебный план разработаны сотрудниками кафедр РМАПО: радиационной гигиены (зав. кафедрой Иванов С.К.); гематологии и интенсивной терапии (зав. кафедрой академик РАМН Воробьев А.И.); эндокринологии и диабетологии (зав. кафедрой проф. Аметов А.С.); педиатрии (зав. кафедрой проф. Коровина Н.А.); эндокринологии детского и подросткового возраста (зав. кафедрой проф. Касаткина Э.П.); акушерства и гинекологии (зав. кафедрой проф. Подзолкова М.Н.); психотерапии, медицинской психологии и сексологии (зав. кафедрой проф. Макаров В.В.); при участии зам. декана терапевтического факультета РМАПО, проф. Савченко Л.М. и сотрудников учебно-методического отдела (начальник Курбаналиева Н.Н.).
Издательство:	М., ФГОУ ВУНМЦ Росздрава
Год:	2005	Жанр:	Медицина: другое; tmed
Страниц:	28 с.	Формат:	Обычный 60х88 1/16
Тираж (экз.):	500	Переплет:	Мягкий издательский переплёт.
ISBN:		Вес (гр.):	27
Состояние:	Идеальное.	Цена (руб.):
ID:	1964udm		Книга под предварительный заказ (13.05.2009 15:20:42)

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА:

Программа и учебный план по дисциплине «Лечебно-профилактическая и психотерапевтическая помощь гражданам, пострадавшим от воздействия радиации» созданы для тематического усовершенствования врачей, обеспечивающих оказание данной помощи. Программа состоит из 8 разделов дисциплины. 1-3 разделы дисциплины посвящены основам дозиметрии и радиационной защиты и биологическим аспектам радиационной безопасности. В 4 разделе дисциплины отражены вопросы острой лучевой болезни, оказания первой медицинской помощи гражданам, пострадавшим от воздействия радиации. В 5 разделе дисциплины объединены вопросы хронических и отдаленных последствий воздействия радиации. 6-7 разделы дисциплины посвящены общим и частным вопросам лечебно-профилактической помощи, диспансеризации граждан, пострадавших от воздействия радиации. Ввиду большой значимости проблемы радиационного поражения щитовидной железы, она представлена в 7 разделе дисциплины самостоятельной темой. В 8 разделе дисциплины представлены вопросы оказания психотерапевтической помощи гражданам, пострадавшим от воздействия радиации, отражены особенности специальной психотерапии при психопатологических синдромах и состояниях детского и подросткового возраста, осложненных действием радиации.
Программа предназначена для проведения тематического усовершенствования продолжительностью 144 часа.

СОДЕРЖАНИЕ:

Пояснительная записка.
Раздел 1. Основы дозиметрии и система радиационной защиты.
Раздел 2. Биологические аспекты радиационной безопасности.
Раздел 3. Гигиеническое нормирование облучения граждан, подвергшихся воздействию ионизирующей радиации от источников техногенного происхождения.
Раздел 4. Острая лучевая болезнь, сортировка и оказание помощи пострадавшим от воздействия радиации.
Раздел 5. Хронические и отдаленные последствия воздействия радиации.
Раздел 6. Общие вопросы лечебно-профилактической помощи гражданам, пострадавшим от воздействия радиации.
Раздел 7. Лечебно-профилактическая помощь пострадавшим от воздействия радиации различным контингентам населения.
Раздел 8. Психотерапевтическая помощь гражданам, пострадавшим от воздействия радиации.
Учебно-тематический план тематического усовершенствования по дисциплине «Лечебно-профилактическая и психотерапевтическая помощь гражданам, пострадавшим от воздействия радиации».

Сформировать заказ

Происхождение жизни. Маленький теплый водоем
Автор:	Фолсом К.		Репринтное издание (оригинальное издание: М.: Мир, 1982 г.).
Издательство:	Ижевск, НИЦ РХД
Год:	2005	Жанр:	Науки о земле (география. геология и др.); tgeo
Страниц:	160 с.	Формат:	Обычный 84x108/32
Тираж (экз.):	0	Переплет:	Мягкий издательский переплёт.
ISBN:	5939724019	Вес (гр.):	200
Состояние:	Идеальное.	Цена (руб.):	79,00
ID:	964udm

В монографии известного американского ученого рассмотрены основные положения космогонии и космохимии, эволюции газовой оболочки Земли, абиогенный синтез сложных органических молекул, формирование обособленных агрегатов макромолекул, значение естественного отбора в становлении и развитии, основные данные о биохимических свойствах современной живой клетки. Для биологов всех специальностей, геологов, палеонтологов, физиков, химиков, астрономов, философов, историков науки, для преподавателей высшей и средней школы.

СОДЕРЖАНИЕ:

Предисловие редактора перевода.
Предисловие.
1. Возраст Вселенной.
2. Возраст звезд и планет; периодическая система элементов.
3. Образование планетных систем.
4. Возникновение и эволюция земной атмосферы.
5. Химическая эволюция.
6. Определение жизни.
7. Протобионты.
8. Органические автоматы.
9. Генетика.
10. Происхождение генетического аппарата протоклетки.
11. Эволюция протоклетов, обладающих генетическим аппаратом.
12. Перспективы.
13. Действительность.
Литература.
Предметный указатель.

Сформировать заказ

Прощёное воскресенье. Стихи.
Автор:	Жилин С.А.		В авторской редакции.
Издательство:	Ижевск, Научная книга.
Год:	2005	Жанр:	Поэзия xx-xxi вв.; tpoem
Страниц:	94 с.	Формат:	Уменьшенный 60х84 1/32
Тираж (экз.):	500	Переплет:	Мягкий издательский переплёт.
ISBN:	5963100186	Вес (гр.):	0
Состояние:	Отличное.	Цена (руб.):	50,00
ID:	1566udm

Категория памяти является важнейшей в поэтическом творчестве Сергея Жилина. Жизнь любого человека: его судьба и поступки, победы и поражения, обречения и потери, встречи и разлуки - освещены и освящены светом времени, эпохи, в которую выпало жить. Дело поэтов уловить этот свет и донести его до читателя. В очередную книгу Сергея Жилина вошли как новые, так и известные стихи из сборников "Перед ледоставом" (2001) и "Собор на снегу" (2002).

Сформировать заказ

Рабочая тетрадь к учебному пособию для 2 класса "Здравствуй, удмуртский язык!"= Ужан тетрадь 2-тй: класслы "З:еч-а, бур-а, удмурт кыл!".
Автор:	Боталова Н.П.		Учебное пособие. Для русскоязычных учащихся общеобразовательных школ. Ред. - Пояркова Т.А., Худ. - Быков Н.А.
Издательство:	Ижевск, Изд-во Удмуртия.
Год:	2005	Жанр:	Школьные учебники и пособия; tposob10
Страниц:	112 с., ил.	Формат:	Увеличенный 70х100 1/16
Тираж (экз.):	6200	Переплет:	Мягкий издательский переплёт.
ISBN:	5765903096	Вес (гр.):	0
Состояние:	Идеальное.	Цена (руб.):	50,00
ID:	307udm

Учебное пособие «З:еч-а, бур-а, удмурт кыл!» для второго класса и рабочая тетрадь к нему являются продолжением курса «З:еч-а, бур-а, удмурт кыл!» Данные пособия характеризуются коммуникативной направленностью, имеют поурочную структуру, рассчитаны на 102 часа. В учебном пособии и рабочей тетради включены кроссворды, головоломки, творческие задания, аутентичные тексты, песни, стихи и адаптированные художественные произведения с опорой на иллюстративный ряд. Сквозные персонажи Визьпог и Люгыкай ведут детей в мир удмуртского языка и общения.

Сформировать заказ

Радуги татарские цвета = Вуюисьлэн бигер буёлъёсыз.
Автор:			Стихи в переводе с татарского на удмуртский язык. Литературно-художественное издание. Отв. за вып. - Ившин В.Н.; Перевод с татарского - В. Ар-Серги; Худ. - Быков Н.А.
Издательство:	Ижевск, Изд-во Удмуртия.
Год:	2005	Жанр:	Поэзия xx-xxi вв.; tpoem
Страниц:	144 с.	Формат:	Уменьшенный 70х100 1/32
Тираж (экз.):	500	Переплет:	Твёрдый издательский переплёт.
ISBN:	5765903142	Вес (гр.):	199
Состояние:	Идеальное.	Цена (руб.):	80,00
ID:	240udm

Книгае пыртэмын Бигер Элькунлэн (Республика Татарстан) туала кылбуретысьтыз валтйсь бигер поэтьёслэн гожъямъёссы. Туннэ со яркытамын Радиф Гаташлэн, Зульфатлэн, Зиннур Мансуровлэн, Роберт Миннуллинлэн, Равиль Файзуллинлэн, Ренат Харислэн, Ильдар Юзеевлэн быдэс странамылы тодмо луэм нимъёсынызы. Выль кылбур книга возьматэ бигер но удмурт калыкъёслэсь кемалась дауръёсы вордскем но юнмам эшъяськонзэс, ог-огзэс гажаса но валаны тыршыса улэмзэс. Удмурт лыдз:исьлы ч:ектэм бигер кылбуръёс уката но ас дыраз чузъясько туэ Кузон карлы 1000 ар тырмон азьын.

ПУШТРОСЭЗ:

Радиф Гаташ*. О:тён.
3ульфат*. Пыласькись валъёс.
3иннур Мансуров*. Чалепъёс.
Роберт Миннуллин*. Шунды пуксе Сюнь вадьсамы.
Равиль Файзуллин*. Туриослэн то:лзы.
Ренат Харис*. Льо:мпу кезьытъёс.
Ильдар Юзеев*. Шуныт з:ыгыртэт.

Йыбырттон.
Тон дырты ураме!
Азьвыл Клячкин эмъяськонниын вордскем кылбур.
Шедьтом сыч:езэ кырз:анэз!
Агайёсме буре вайылыса.
Фатих Каримлэн сйзёнэз.
Оло зэмен но-а?
Шуныт з:ыгыртэт.
Карбышевлэн урамысьтыз корка.
Чалмыт ч:укна.
Адямилэн даурез.
Лудшашы.
Кин вылтйм вамыштоз?
"Кытын ни меда вож возьёс ..."
Кырныж.
"Мон курисько - эн люкетэ мыным!..."

Сформировать заказ

Рассказы и сказки = Веросъёс но выжыкылъёс.
Автор:	Симаков Г.С.		Рассказы и сказки на удмуртском языке для дошкольного и младшего школьного возраста. Литературно-художественное издание. Ред. - Четкарева Т.П., Худ. - Фертиков А.В.
Издательство:	Ижевск, Изд-во Удмуртия.		Серия: Человек. Писатель. Время. = Адями. Писатель. Вакыт.
Год:	2005	Жанр:	Детская лит-ра: сказки. стихи и басни; tdetskaz
Страниц:	48 с.	Формат:	Обычный 60х90 1/16
Тираж (экз.):	4500	Переплет:	Мягкий издательский переплёт.
ISBN:	5765902901	Вес (гр.):	66
Состояние:	Идеальное.	Цена (руб.):	30,00
ID:	222udm

Произведения для детей Г.Симакова вошли в хрестоматии и школьные учебники. Любимы удмуртскими ребятами. По таким книгам дети учатся ценить свою родную культуру и говорить на хорошем литературном родном языке.

Та книгае пыризы Г. С. Симаковлэн веросъёсыз но выжыкылъёсыз. Соос пичи лыдз:исьёсты дышетозы инкуазез гажаны, тылобурдоос, по:йшуръёс, чорыгъёс сярысь по:ртэм маскара учыръёсын тодматозы.

ПУШТРОСЭЗ:

Веросъёс.

Нуныяськись.
Ч:анa.
По:сьтурын.
Кыз йылын лудкеч.
Куч:о лось.
Визнан ньо:р.
Кык эшъёс.
Малы О:рз:и восьмиз.
Ульчаын эктйсь чабакъёс.
"Песьтэрен" чорыг.

Выжыкылъёс.

Куака но Пислэг.
Малы Куака бодылэсь кышка.
Ушъяськись Чечег.
Мушпи.
Лудкеч - чемпион.
Дыдыкъёс.
Коньыпи.
Курегъёс но коч:ышъёс.
Малы губиос ватскизы.
Малы кикы гужем шорын силемысь дугдйз.
Льо:мпу бо:рдэ.
Зарни.

Сформировать заказ

Реалистическая квантовая физика.
Автор:	Препарата Дж.
Издательство:	Ижевск, НИЦ РХД
Год:	2005	Жанр:	Физика; tfiz
Страниц:	122 с.	Формат:
Тираж (экз.):	0	Переплет:	Мягкий издательский переплёт.
ISBN:		Вес (гр.):	0
Состояние:	Идеальное.	Цена (руб.):	74,00
ID:	1031udm

Данная работа основана на курсе лекций, материалом для которых стали результаты исследований автора в области квантовой теории поля и взаимодействия частиц (ныне известной как стандартная модель). Книга написана живым и доступным языком, что позволяет заинтересовать читателя этим довольно сложным для восприятия и понимания предметом. Часть книги автор посвятил изложению собственной точки зрения на многие проблемы квантовой физики. Для широкого круга физиков и математиков.

СОДЕРЖАНИЕ:

Предисловие

Лекция 1. Квантовая механика: загадки и заблуждения.

Лекция 2. Кинематика: описательная структура физической реальности.
2.1. Состояния и объекты наблюдения в классической физике.
2.2. Состояния и объекты наблюдения в квантовой физике.
2.3. Из невозможности определения траекторий следует невозможность реалистической квантовой механики.
2.4. Квантовые поля - единственные реальные физические объекты

Лекция 3. Динамика: законы эволюции физической реальности.
3.1. Теория Гамильтона-Лагранжа классической динамики.
3.2. Оператор Гамильтона: двигатель квантовой механики.
3.3. Интеграл по траекториям: классические траектории и квантовая физика.

Лекция 4. Квантовая теория поля: единственная теория квантового мира.
4.1. Предварительное обсуждение когерентных состояний.
4.2. Вакуум - эталон физической реальности.
4.3. Классические пределы квантовой теории поля: возникновение когерентности.
4.4. Квантово-механический предел квантовой теории поля: волновая функция Шредингера.

Лекция 5. Заключительные рассуждения.

Приложение
Литература

Сформировать заказ

Региональные особенности моделирования экономики крестьянских (фермерских) хозяйств.
Автор:	Ильин Ю.А., Собина В.Н., Шишкин М.И.		Монография. Рец. - док-р э.н., проф-р Павлов К.В.; док-р с.-х.н аук, проф-р Фатыхов И.Ш.
Издательство:	Ижевск, ФГОУ ВПО ИжГСХА
Год:	2005	Жанр:	Сельское хозяйство; tagro
Страниц:	168 с., таб.	Формат:	Обычный 60х84 1/16
Тираж (экз.):	600	Переплет:	Мягкий издательский переплёт.
ISBN:	5962000536	Вес (гр.):	163
Состояние:	Идеальное.	Цена (руб.):	150,00
ID:	1623udm

Данная монография обобщает полученные исследования учёных экономического факультета ФГОУ ВПО "Ижевская государственная сельскохозяйственная академия" и фермеров-практиков в системе развития крестьянских (фермерских) хозяйств и рекомендуется научным работникам, аспирантам, студентам и всем тем, кто интересуется региональным развитием крестьянских (фермерских) хозяйств.

ВВЕДЕНИЕ:

Переход к рыночной экономике обусловлен необходимостью повышения эффективности всех отраслей производства. Рыночные отношения предполагают развитие разнообразия форм хозяйствования, в аграрном секторе определённая роль отводится крестьянским (фермерским) хозяйствам. Опыт развитых стран доказывает, что семейные фермерские хозяйства являются не только основной формой хозяйствования в аграрном производстве, но и одной из наиболее эффективных форм использования земли, трудовых и материально-технических ресурсов в аграрной экономике. В то же время несовершенство действующего законодательства и отсутствие системы обоснованной государственной политики и регулирования деятельности крестьянских (фермерских) хозяйств не позволяет в полной мере реализовать их потенциал в нашей стране. Дальнейшее развитие крестьянских (фермерских) хозяйств позволит вовлечь в производство неиспользуемые сейчас земельные угодья и личные сбережения граждан, а социальный эффект проявится в росте занятости и доходов населения сельской местности. В связи с этим возникает необходимость комплексного исследования процесса формирования и развития крестьянских (фермерских) хозяйств, определить перспективы и направления их развития в регионах России, построить соответствующий организационно-экономический механизм их эффективного функционирования в условиях многоукладной аграрной экономики. Конечная цель реформирования в том, чтобы обеспечить динамичное развитие отечественного сельскохозяйственного производства, использовав резервы, которые связаны с изменением форм собственности и с наиболее полным отражением в организационных формах и экономическом механизме хозяйствования особенностей различных отраслей, видов деятельности отдельных территорий, разнообразия условий ведения аграрного производства, сложившейся психологии людей, состояния материально-технической базы и других факторов. Этим обусловлена актуальность данной монографии, ее нayчная и практическая значимость.

СОДЕРЖАНИЕ:

Введение.

Глава 1. Развитие многоукладной экономики как основа эффективного функционирования сельского хозяйства региона.
1.1. Теоретические основы развития многоукладной экономики в условиях современной России.
1.2. Крестьянские (фермерские) хозяйства в стратегии развития многообразия форм собственности и хозяйствования.
1.3. Тенденции развития фермерских хозяйств за рубежом и возможности использования их опыта в России.

Гпава 2. Современное состояние фермерских хозяйств в аграрной экономике региона.
2.1. Анализ и оценка развития различных форм хозяйствования в аграрном секторе (на материалах Удмуртской Республики).
2.2. Состояние, проблемы функционирования крестьянских (фермерских) хозяйств и повышения их эффективности.
2.3. Потенциальные возможности крестьянских (фермерских) хозяйств в развитии экономики сельских районов при их специализации.

Глава З. Государственная поддержка эффективных моделей крестьянских (фермерских) хозяйств и их инфраструктуры.
3.1. Совершенствование региональной системы государственной поддержки крестьянских (фермерских) хозяйств.
3.2. Организационно-экономическая модель производственно - обслуживающего кооператива.

Выводы и предложения.
Библиографический список использованной литературы.
Приложение.

Сформировать заказ

Резонансы, циклы и хаос в квазиконсервативных системах
Автор:	Морозов А.Д.
Издательство:	Ижевск, НИЦ РХД		Серия - Современная математика
Год:	2005	Жанр:	Физика; tfiz
Страниц:	420 с.	Формат:	Обычный 60x84/16
Тираж (экз.):	0	Переплет:	Твёрдый издательский переплёт.
ISBN:	5939724620	Вес (гр.):	490
Состояние:	Идеальное.	Цена (руб.):	280,00
ID:	917udm

В монографии представлены результаты исследования нелинейных динамических систем, близких к консервативным. В вводной части рассматриваются консервативные интегрируемые и неинтегрируемые системы. Основная часть книги посвящена исследованию неконсервативных возмущений интегрируемых систем. Рассматриваются автономные и неавтономные (периодические по времени) системы. Глобальный анализ систем, близких к двумерным автономным гамильтоновым, занимает центральное место в монографии. Этот анализ включает решение следующих проблем: предельных циклов, резонансов, нерегулярной динамики. В заключительной части, используя численные алгоритмы и компьютер, рассматриваются примеры слабо неконсервативных систем, которые не являются близкими к интегрируемым. Монография задумана как пособие для тех математиков, физиков-теоретиков, инженеров, которые занимаются исследованием нелинейных динамических систем и которым интересно познакомиться с новыми результатами в этой области. Книгу могут также использовать и студенты старших курсов физико-математических факультетов университетов и аспиранты.

СОДЕРЖАНИЕ:

Предисловие.

Глава 1. Введение.

Часть I. Консервативные нелинейные системы.
Глава 2. Интегрируемые нелинейные системы.
Глава 3. Неинтегрируемые гамильтоновы системы.
Глава 4. Резонансы в системах с 3/2 степенями свободы.
Глава 5. Резонансы в системах с двумя степенями свободы.
Глава 6. Симплектические отображения.

Часть II. Неконсервативные возмущения интегрируемых систем.
Глава 7. Системы с одной степенью свободы.
Глава 8. Периодические по времени возмущения двумерных гамильтоновых систем.
Глава 9. Обобщения и приложения.

Часть III. Системы, близкие к неинтегрируемым консервативным.
Глава 10. Системы с непрерывным временем.
Глава 11. Системы с дискретным временем.

Литература.
Предметный указатель.

Сформировать заказ

Родилась воспевать свой край / Мон вордски шаерам гурланы.
Автор:	Трухина З.А.		Стихи на удмуртском языке. Литературно-художественное издание.
Издательство:	Ижевск, Удмуртия
Год:	2005	Жанр:	Поэзия xx-xxi вв.; tpoem
Страниц:	80 с., ил., ноты	Формат:	Уменьшенный 70х90 1/32
Тираж (экз.):	500	Переплет:	Мягкий издательский переплёт.
ISBN:	5765902545	Вес (гр.):	53
Состояние:	Идеальное.	Цена (руб.):	45,00
ID:	1940udm

Зоя Трухина та книгаяз-кылбуръёсаз вера аслэсьтыз шаерзэ юн гажамзэ, удмуртлык сярысь сюлмаськемзэ. Улон вирсэръёсты чакланы-утьыны тypттэ. Туж яратэ инкуазез, сяськаосты, кырз:анъёсты, пичи нылпиосты. Котьмалэсь дуно авторлы вордйськем гуртэз.

СОДЕРЖАНИЕ / ПУШТРОСЭЗ:

Пытьыосмe кельта доре!

«Мон вордски шаерам гурланы...».
О:й утча палэнысь.
«Удмуртия - вордскем доре...».
«Кылбуръёсы...».
«Кылбурме гожтйсько...».
Сяськаос - вордйськем интые.
«Жильыр-жильыр жильыртыса...».
Шедьтйсько шудбурме.
Мо:змон.
Мемие.
«Кызьпуэ! ... ».
Жингырты, уйпал кырз:ан.
Тонтэк но...
Лэзё кыре.
Уг вошты.
«Вуылй Киясае...».
Йыбырттйсько тыныд.
«Удмурт йырзэ ошиз, кошкиз...».
Уд кылйськы.
Озьыен, улйсько.
«То:л шула...».
Эн бо:рды, сюлэмы.
«Чалмизы ни тросэз...».
Эн сётйськы.
Тон кыдёкын.
Эх, пуксьы вал кошовкае.
Тонэн артэ.
Мо:змыса.
«Кызьы меда уло кылбурчиос?!.».
«Жаляса но о:й вутты тонэ...».
«Кырз:анэ - кыр кадь..."
Ортчем даур.

Пичиосы-мусокайёсы.

То:дьы бубыли.
«Пичи нуноке тон мынам! ..."
«Ымнырад - пужы, пужы ...".
«Пичи, пичи ... ».
«Пинал - со то:ри вал...».
Куашказ.
Кечпие.
«Вити, вити, вити...».
«Кучапи, кучапи...".
Кырз:а, кырз:а.
Мытй сюресме.
Сйзьыл.
«Гольык кызьпу...».
Шуд дорад.

Кылбуръёсы - крезьгуръёсы.

Дор палъёсы о:тё. Кылъёсыз но крезыурез авторлэн.
Улз:е. Кылъёсыз но крезьгурез авторлэн.
Зарни сйзьыл. Кылъёсыз но крезьгурез авторлэн.
Монэ витё. Кылъёсыз но крезьгурез авторлэн.
«Мон о:й вала дырлэсь ортчемзэ...».
Вунэтод шат?
Ваньмыз дуно. Крезьгурез авторлэн, тупатъяз Ю. Болденков.
Шундыпи - кизили. Крезьгурез П. Кузнецовлэн.
Тури уллёен. Крезьгурез П. Кузнецовлэн.
Тынад тусбуед. Крезьгурез М. Журавлёвлэн.
Тон огнад. Крезьгурез О. Зориналэн.
Кырз:асько ас поннам. Крезьгурез Н. Уткинлэн.
Мон уг вера тыныд. Крезьгурез Р. Закировлэн.
Пурз:е.
Вити, витё...
Ортчо ук.
Малы-о?

Сформировать заказ

Русская литература XX века (1920 - 2000).
Автор:	Леднева Т.П.		Учебно-методическое пособие к лекционному курсу и практическим занятиям для студентов IV - V курсов факультета журналистики. Рец. - д.ф.н. Подшивалова Е.А.
Издательство:	Ижевск, УдГУ
Год:	2005	Жанр:	Литературоведение; tlit
Страниц:	196 с.	Формат:	Обычный 60х84 1/16
Тираж (экз.):	300	Переплет:	Мягкий издательский переплёт.
ISBN:		Вес (гр.):	188
Состояние:	Идеальное.	Цена (руб.):	100,00
ID:	1544udm

Пособие включает в себя программу лекционного курса, темы практических занятий, методические материалы, список рекомендуемой художественной литературы и приложения.

СОДЕРЖАНИЕ:

Программа лекционного курса «История русской литературы ХХ века» (1920-2000-е годы).
Содержание практических занятий.
Справочники, хрестоматии, учебники. Список основной и дополнительной литературы.
Список художественной литературы.
Вопросы к экзамену.
Приложения.
Чудакова М. Без гнева и пристрастия. Формы и деформации в литературном процессе 20-30-х годов.
Лихачев Д. Размышления над романом Б.Л. Пастернака «Доктор Живаго».
Taмapчeнко Е. Идея правды в «Тихом Доне».
Липовецкий М.Н. Специфика русского постмодернизма.

Сформировать заказ

С верой, надеждой, любовью.
Автор:			К 60-летию доктора филологических наук, протодиакона Михаила Гавриловича Атаманова. Ред. - к.ф.н., доцент УдГУ Шкляев А.Г.; Рец. - к.ф.н., доцент УдГУ Ремизова Н.А.
Издательство:	Ижевск, УдГУ.
Год:	2005	Жанр:	Биографии. мемуары: наука; tmemnauka
Страниц:	180 с., вкл., цв.фото	Формат:	Обычный 60х84 1/16
Тираж (экз.):	500	Переплет:	Мягкий издательский переплёт.
ISBN:		Вес (гр.):	196
Состояние:	Хорошее.	Цена (руб.):	100,00
ID:	1459udm

Книга посвящена научно-творческой, переводческой, проповеднической деятельности доктора филологических наук, ведущеro научного сотрудника Института истории и культуры народов Приуралья УдГУ, миссионера Русской Православной Церкви, переводчика Библии на удмуртский язык протодиакона Михаила Гавриловича Атаманова в связи с его 60-летним юбилеем. Через статьи, вопросы и ответы, воспоминания, письма, поздравления открывается духовный мир ученого, просветителя удмуртского народа на рубеже XX и XXI веков.

СОДЕРЖАНИЕ:

Благословение Архиепископа Ижевского и Удмуртского НИКОЛАЯ.
Слово о юбиляре.
Научная, переводческая и проповедническая деятельность, художественное творчество.
Вопросы и ответы.
Благословения, пожелания, воспоминания, размышления, письма, поздравления.
Список трудов протодиакона Михаила Атаманова.

Сформировать заказ

Сарапульские подранки.
Автор:	Заппаров Р.Н.		Повесть о юности. Литературно-художественное издание. Ред. - Прокушкина М.И.
Издательство:	Ижевск, ИжГТУ
Год:	2005	Жанр:	Поэзия и проза о войне; tvlit
Страниц:	192 с.	Формат:	Обычный 60х84 1/16
Тираж (экз.):	1000	Переплет:	Мягкий издательский переплёт.
ISBN:	5752602238	Вес (гр.):	221
Состояние:	Идеальное.	Цена (руб.):	100,00
ID:	1568udm

Вниманию читателей предлагается автобиографическая повесть "Сарапульские подранки" о голодном полураздетом детстве его поколения в военные и послевоенные годы, родных дулесовских просторах на берегу Камы, учебе в Сарапульском электромеханическом техникуме и школе юных летчиков, первой любви и замечательных людях. За достоверными и искренними рассказами читатель увидит судьбы целого поколения юношей. Книга будет интересна широкому кругу читателей.

Заппаров Растем Нургаянович - полковник, Советник Министра внутренних дел УР, заслуженный работник МВД СССР, Профессор РАЕ. Растем Заппаров родился в 1934 году в Татарии. С детских лет всю свою судьбу связал с Удмуртией. По образованию - инженер-приборостроитель. В периодической печати публикуется с молодых лет, которые он посвятил общественной работе. После института десять лет занимался внедрением прогрессивных технологических заготовок, а также вопросами строительства в Ижевске, затем долгое время на ключевых постах в системе правоохранительных органов Удмуртской Республики. Отмечен правительственными наградами. Член Союза журналистов России Растем Заппаров - автор четырех книг документально-художественной прозы, тепло принятых читателями. Среди них: "Записки полковника МВД", повесть "Сыщики", очерковые книги "Все остается людям" и "Эхо войны".

СОДЕРЖАНИЕ:

Об авторе.
Глава 1. Дулесово.
Глава 2. Война.
Глава 3. Первые уроки.
Глава 4. Деревенская жизнь.
Глава 5. Как выжили в годы войны.
Глава 6. Новые испытания.
Глава 7. Конец войне.
Глава 8. Сарапульские подвалы.
Глава 9. Мама.
Глава 10. Хлебушек.
Глава 11. Техникум.
Глава 12. Старшекурсники.
Глава 13. Первая любовь.
Глава 14. На пути к космонавтике.
Глава 15. На родине Ильича.
Глава 16. Ефрейтор.
Глава 17. Эпилог.

Сформировать заказ

Сбегаются ручьи = Люкасько пичи шуръёс.
Автор:	Красикова Р.В.		Стихи на русском и удмуртском языках. Литературно-художественное издание. Ред.-сост. - Ившин В.Н.; Худ.ред. - Лобанов Ю.Н.
Издательство:	Ижевск, Изд-во Удмуртия.
Год:	2005	Жанр:	Поэзия xx-xxi вв.; tpoem
Страниц:	160 с.	Формат:	Уменьшенный 70х90 1/32
Тираж (экз.):	500	Переплет:	Твёрдый издательский переплёт.
ISBN:	5765903304	Вес (гр.):	159
Состояние:	Идеальное.	Цена (руб.):	30,00
ID:	251udm

Живя долгие годы вдали от родной Удмуртии, Римма Красикова сохранила к ней особенную любовь. В своей поэзии умело использует многокрасочные обрядовые рисунки, неповторимый фольклор удмуртского народа. Все это - служит самобытному колориту её произведений. В стихах Р. Красиковой неизменно присутствует и действует человек - со своей судьбой, со своими раздумьями о смысле жизни, тончайщими движениями переживаемого чувства.

СОДЕРЖАНИЕ:
ПУШТРОСЭЗ:

Взмах мой платком - земле родной
Кышетэн шонтэме - дор мулы

«Сбегаются ручьи оживленно...».
«Шуназы йо:з:узыриос ... » Берыктйз Коньы Толя.
«Близ речушки ... ».
«Ву дурын экто...». Берыктйз С. Карпов.
«Белая линия ... ».
«То:дь-то:дьы гож вылын...» Берыктйз С. Карпов.
Мои советники.
Мынам нодласьёсы. Берыктйз Коньы Толя.
«Эх, соловушка - песня моя...».
«Бурдъя мылкыдэз уч:ылэн крезьгурез...». Берыктйз Коньы Толя.
«Голубая сторонка...».
«Лыз ино шаере...». Берыктйз Коньы Толя.
Неразлучная судьба.
Люконтэм адз:он. Берыктйз Коньы Толя.
Небо.
Инбам. Берыктйз Коньы Толя.
Ураган.
Сильто:л. Берыктйз Коньы Толя.
Тоска о былом.
Ортчемезлэсь мо:змон. Берыктйз Коньы Толя.
«За реку, за реченьку...».
«Шур сьо:рысь возь выллэн...». Берыктйз Коньы Толя.
«Не гони лошадей... ».
«Эн улля тон...». Берыктйз Коньы Толя.
Три мгновенья.
Куинь шумпотон. Берыктйз Коньы Толя.
«Не иду я...».
«Улонэтй уг мынйськы...» Берыктйз Коньы Толя.
«Прибой, как дыхание моря...».
«Лыкто ярдуре но кошко...». Берыктйз Коньы Толя.
«Вновь я в родных, незабытых лугах...».
«Мон нош вуи вордскем интыосам ... ». Берыктйз Коньы Толя.
«Колос тоненький у стежки...».
«Сюрес дурын будйсь з:ег шеп...». Берыктйз Коньы Толя.
Дорога.
Сюрес. Берыктйз Коньы Толя.
Пейзаж.
Суред. Берыктйз Коньы Толя.
«Слезы ранние мои...».
«Трос вал пинал дыр синвуос...». Берыктйз Коньы Толя.
«За туманной далью солнце...».
«Бус пыртй кадь адскись инбамын ... ». Берыктйз Коньы Толя.
«На холм-горе...».
«Пересь пужым гурезь бамын...». Берыктйз Коньы Толя.
«Не ищите след мой белый...».
«Пытьыме эн утчалэ...». Берыктйз Коньы Толя.
Родина моя.
Шаере мынам. Берыктйз С. Карпов.
«Ушли года...».
«Валтйз улон...». Берыктйз С. Карпов.
«Уголечком красненьким...».
«Горд эгыр кадь пиштыса...». Берыктйз С. Карпов.
«Качался ветер на качелях...».
«То:л веттаськиз з:ечыранын...». Берыктйз С. Карпов.
«На родной сторонке милой...».
«Вордйськем дор палъёсам ук...». Берыктйз С. Карпов.
«Плачьте, плачьте, березы...».
«Мон понна, кызьпуос...». Берыктйз С. Карпов.
«Девицей гулливой ... ».
«Чильтро юмшась нылэн ... ». Берыктйз С. Карпов.
«В вечерней мгле блистая...».
«Курень ж:ытэз ворекъятса кадь ... ». Берыктйз С. Карпов.
«Вы не плачьте, тучи...».
«Курыт синвуэн эн бо:рдэ, пилемъёс...». Берыктйз Коньы Толя.
Осеннее.
Cйзьыл суред. Берыктйз Коньы Толя.
«Тревожною далью...».
«Кытысь ке кыдёкысь...». Берыктйз С. Карпов.
«Забиякой ветер свищет...».
«То:л шула, шаянъяське но...». Берыктйз С. Карпов.
«Носит ветер в кармане...».
«То:л сьо:рын позырес...». Берыктйз С. Карпов.
«В веселой игре трехрядки...».
«Арганлэн крезьгуръёсаз-а...». Берыктйз С. Карпов.
«Месяц лихо гляделся...».
«Шур синучкон вылысь толэзь ...». Берыктйз С. Карпов.
«Одолень-трава...».
«Сяськаен сяська...». Берыктйз С. Карпов.
«Я тебе не скажу...».
«Мон уг вера тыныд...». Берыктйз С. Карпов.
«На окраине села...».
«Гуртмы пумысь то:дь арама...». Берыктйз Коньы Толя.
Зимняя сказка.
Тол выжыкыл. Берыктйз Коньы Толя.
Вдова.
Палкышно. Берыктйз Коньы Толя.
«И кружилась метель кружевами ... ».
«Жобаськиз ук куазед, эктыса кадь...». Берыктйз С. Карпов.
«Зимы стужища заалела...».
«Тымет сьо:ры горд шушыен...». Берыктйз С. Карпов.
«В забытый клок зимы простуженной...».
«Кынмись то:ллэн по:сям мугор вылаз...». Берыктйз С. Карпов.
«Из очарованной дали...».
«Во:т учконме паймытыса...». Берыктйз С. Карпов.
«Ты ли, вьюга...».
«Уй то:лъёс-а мыным...» Берыктйз С. Карпов.

Северный мотив.

Кедр.
«Снег искристый, весь огнистый...».
«Спит студеная зима ... ».
Ах, вы, сани ....
«Бревенчатый настил по бездорожью ... ».
Здравствуйте все!
Рыбацкая душа.
Незабытые сны.
«Плывут горных вершин зубцы ... ».
В холоде тоски.
«Низко тучи плыли...».
«Слышу я крики чайки заветной...».
«Вольному - воля ... ».
Я пойду по тропке.
«Ветерок повеет ... ».
Принц, нищий и поэт.
Предрассветный час.
«Злой, колючей стужей ... ».
«Снова снежные виденья ... » .
«Ты - голубой звезды сиянье...».
Лунный камень.
«За сизой дымчатой волной...».
«Через речку ... ».
«Ковригой синей ... ».

Игры света и тьмы.

«Игрою света, игрою тьмы ... ».
На Поклон-горе.
Судьба тореадора.
«Когда мгновением одним ... ».
1991-й
«Я тебя целовал ... ».
Суть бытия.
Город-чудовище.
«Инея комочек на столе ... ».
«Жизнь - каменные тиски ... ».
Слово о слове.
«И миг, как эхо... ».
Горят свечи.
Молва.
«Навстречу щуке... ».
«Ох, длинна же ты, дорога... ».
«На шелковых нитях ... ».

Разговор с ангелом.

Ты - ангела дочь.
«Ох ли жизнь ...».
«Сияй ты, лунная заря ...».
О, Мери!
«Тонкой змейкою бежит тропинушка ...».
«Миг мне в зеркале ...».
«Томится ночью и днем...».
Святая и обрядовая.

Спросите у речки ...

Возвращение.
Все остальное - прилагательное...
«Спросите у речки моей дорогой ...».
«Медленно речка по лугу течет ... ».
«Роса-серебрянка ... ».
Степь раскованная.
«Небес высокое зерцало ... ».
Родной порог.
«Видно, в жизни...».
«Не зови-зови ... ».
Вьется веревка.
У колючки верблюжьей...
«Дождь на Берестяной...».
«Пали давно уж росы...».
Раздумья. П е с н я.
«Над бездной...».
«Дороженька, дороженька...».

Сформировать заказ

Сборник задач по физике.
Автор:	Шихов Ю.А., Шихова О.Ф., Фатиев Ф.Ф.		Учебное пособие. Издание 2-е, исправленное. Рец. - Камашев Г.Я., Сакаева С.Р.
Издательство:	Ижевск, ИД Удмуртский университет.
Год:	2005	Жанр:	Пособия для абитуриентов и самообраз-ия; tposobsam
Страниц:	167 с., ил.	Формат:	Обычный 60х84 1/16
Тираж (экз.):	1000	Переплет:	Мягкий издательский переплёт.
ISBN:	5702901762	Вес (гр.):	218
Состояние:	Идеальное.	Цена (руб.):	110,00
ID:	447udm

Пособие содержит задачи разной степени сложности по всем разделам школьного курса физики, которые предлагались в Ижевском государственном техническом университете с 1991 по 1999 г. на вступительных экзаменах по физике. Пособие состоит из трех частей. В первой части - введение - приведена использованная авторами классификация учебного материала по физике по четырем уровням усвоения, представлены примеры задач по данной классификации. Вторая часть содержит 730 задач по всем темам школьной программы по физике. Третья часть - справочный материал, необходимый для решения задач, а также программа по физике для поступающих в вузы. Сборник будет полезен учащимся старших классов общеобразовательных учреждений, готовящимся к поступлению в технические вузы. Кроме того, задачи 1 и 2 уровня могут быть использованы студентами первого курса для самостоятельной работы. Сборник может быть рекомендован преподавателям подготовительных курсов, вузов, а также учителям школ, гимназий, лицеев. Рекомендовано научно-экспертным советом Уральского отделения Российской академии образования в качестве учебного пособия.

СОДЕРЖАНИЕ:

Введение.
Примеры классификации задач.

1. Физические основы механики:
Кинематика.
Динамика.
Статика.
Гидростатика.
Механические колебания и волны.

2. Основы молекулярной физики и термодинамики.

3. Электричество и магнетизм:
Электростатика.
Постоянный ток.
Электролиз.
Электромагнетизм.
Электромагнитные колебания и волны.
Переменный ток.

4. Оптика.

5. Атомная физика.

Ответы.
Приложения.
Программа по физике для поступающих в вузы.
Периодическая система элементов Д.И.Менделеева.

Сформировать заказ

Сергей Есенин в контексте удмуртской поэзии и искусства : удмуртская есениниана.
Автор:	Витрук Н.В.		Научно-популярное издание. Ред. - Ившин В.Н., Худ. и худож.ред. - Лобанов Ю.Н.
Издательство:	Ижевск, Изд-во Удмуртия.
Год:	2005	Жанр:	Литературоведение; tlit
Страниц:	256 с., ил., [4] л. вкл., ч/б фото	Формат:	Уменьшенный 70х100 1/32
Тираж (экз.):	1000	Переплет:	Твёрдый издательский переплёт.
ISBN:	5765903169	Вес (гр.):	300
Состояние:	Идеальное.	Цена (руб.):	80,00
ID:	345udm

В монографическом очерке показано влияние поэзии Сергея Есенина на творчество основоположников удмуртской поэзии Кузебая Герда, Ашальчи Оки и последующих поколений удмуртских поэтов. Отражена история переводов стихотворений и маленьких поэм Есенина на удмуртский язык в контексте творчества удмуртских поэтов-переводчиков, а также даны анализ литературоведческих работ о творчестве Есенина, опубликованных в Удмуртии, заметки об изображении личности Есенина и его поэтических образов в удмуртском искусстве - в живописи и графике, в театре, на эстраде и в музыке. В книге содержится материал о малоизвестных страницах пребывания и работы Н. Д. Вольпин и А. Л. Миклашевской в 1938-1941 п. в Ижевске, их положительной роли в деятельности удмуртской писательской организации и русского театра.

СОДЕРЖАНИЕ:

От автора.

Часть первая.
Сергей Есенин в контексте удмуртской поэзии и литературоведения.
1. Сергей Есенин и основоположники удмуртской поэзии.
2. Сергей Есенин и новые поколения удмуртских поэтов.
3. Переводы произведений С. Есенина на удмуртский язык.
4. Сергей Есенин в литературоведении.
5. Сергей Есенин и читатели.

Часть вторая.
Сергей Есенин в контексте удмуртского искусства.
6. С. Есенин и его поэтические образы в изобразительном искусстве.
7. Есенин в театре, на эстраде и в музыке.
8. Надежда Вольпин и Августа Миклашевская в Удмуртии.

Сформировать заказ

Синдром хронических тазовых болей у женщин.
Автор:			Учебно-методическое пособие. Сост. - канд. мед. паук, доцент кафедры акушерства и гинекологии ВПК и ПП Л.И. Пименова; д-р мед. наук, профессор кафедры хирургических болезней ФПК и ПП В. В. Проничев; Рецензенты: консультант-эксперт по акушерству и гинекологии УЗ Администрации г. Ижевска О.Р. Семеновых; заведующий кафедрой государственной хирургии, д-р мед. наук Ф.С. Жижин.
Издательство:	Ижевск, Экспертиза
Год:	2005	Жанр:	Медицина: терапия(внутр-ие бол.)инф.бол.; tkmed
Страниц:	24 с.	Формат:	Обычный 84х108 1/32
Тираж (экз.):	200	Переплет:	Мягкий издательский переплёт.
ISBN:		Вес (гр.):	29
Состояние:	Идеальное.	Цена (руб.):
ID:	1969udm		Книга под предварительный заказ (14.05.2009 15:15:08)

Происхождение болей может быть связано с большой группой гинекологических и хирургических заболеваний. Дифференциальный диагноз приходится вести в плане исключения урологической патологии, патологии со стороны нервной системы и психогенных реакций. Имеющаяся литература представлена в пособиях различных специалистов. Настоящее пособие объединяет данные различных специалистов, в первую очередь, aкушеров-гинекологов и хирургов, что имеет особенно большое значение в работе врачей амбулаторно-поликлинического звена – гинекологов, хирургов, урологов, терапевтов, невропатологов, психиатров, для которых оно и предназначено.

Сформировать заказ

Синергетика мозга.
Автор:	Евин И.А.
Издательство:	Ижевск, НИЦ РХД
Год:	2005	Жанр:	Кибернетика. теория систем. синергетика; tkiber
Страниц:	108 с. ил.	Формат:	Обычный 60х84 1/16
Тираж (экз.):	0	Переплет:	Мягкий издательский переплёт.
ISBN:	5939724248	Вес (гр.):	116
Состояние:	Идеальное.	Цена (руб.):
ID:	1052udm		Извините! В настоящее время - заказ невозможен. (25.04.2009 14:49:23)

Предлагаемая книга посвящена проблемам самоорганизации в функционировании мозга. Используя такие важные понятия синергетики как критическое состояние, динамический хаос, синхронизация, распознование образов, предлагаются объяснения таких фундаментальных свойств функционирования мозга как безусловные и условные рефлексы, способность к прогнозированию, сознание и творчество, феномен искусства и его необходимость для человека. Книга может быть интересна специалистам в области синергетики и проблемам высшей нервной деятельности, психолагам, а также читателям, интересующимся междисциплинарными методами познания.

СОДЕРЖАНИЕ:

Введение
Глава 1. СИНЕРГЕТИКА И ПРИНЦИПЫ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ МОЗГА
Глава 2. ОСНОВНЫЕ ФУНКЦИИ МОЗГА
Глава 3. ИСКУССТВО И МОЗГ

Сформировать заказ

Славы воинской творцы.
Автор:	Кузнецов Н.С.		Массово-политическое издание на русском языке.
Издательство:	Ижевск, Изд-во Удмуртия.
Год:	2005	Жанр:	Военное дело. военная история; tvoina
Страниц:	358 с., [16] л. ил., ч/б фото, карты	Формат:	Обычный 84х108 1/32
Тираж (экз.):	1000	Переплет:	Твёрдый издательский переплёт.
ISBN:	5765902928	Вес (гр.):	476
Состояние:	Идеальное.	Цена (руб.):	260,00
ID:	237udm

Рассказывается об орденоносцах-фронтовиках, родившихся в Удмуртии или связавших с нашей республикой значительную часть своей жизни. В ряду изданий, вышедших в республике в послевоенные годы и посвященных ВОВ, книга Николая Кузнецова занимает особое место. Работая в архивах Министерства обороны в Подольске и Управления кадров Министерства обороны на Хорошевском шоссе в Москве, встречаясь с фронтовиками и их родственниками, перечитывая мемуары военачальников, автор книги собрал сведения о более чем 500 фронтовиках. Не все они вошли в издание, многие еще ждут своей очереди. Впервые в исторической литературе Удмуртии, посвященной великой Отечественной войне, представлен материал о творцах воинской славы нашей республики, награжденных высокими орденами Родины - Ленина, Александра Невского, Суворова, Кутузова, Богдана Хмельницкого, Красного Знамени, Славы. Их имена составляют золотой фонд офицерского корпуса, сержантского и солдатского состава Советских Вооруженных Сил. Книга адресована широкому кругу читателей. Посвящается 60-летию Великой Победы и 60-летию исторического Парада Победы 24 июня 1945 г. На 1-й стр. обложки: репродукция картины художника А.П. Холмогорова "Ветераны Великой Отечественной войны из Удмуртии". 1974. Масло.

СОДЕРЖАНИЕ:

Пролог.

Глава I. ПЕРВЫЕ БОИ.

Бабушкин Василий Иванович.
Иутин Михаил Васильевич.
Максимов Лаврентий Иванович.
Марков Григорий Терентьевич.
Чумовицкий Александр Кондратьевич.

Глава II. ЗА НАМИ - МОСКВА.

Вотяков Михаил Тарасович.
Дейкин Михаил Никифорович.
Коваленко Владимир Романович.
Никитин Николай Егорович.
Пчельников Петр Трофимович.
Сивков Михаил Григорьевич.
Соломенников Михаил Михайлович.

Глава III. БЕССМЕРТИЕ СТАЛИНГРАДА.

Кудрявцев Григорий Николаевич.
Лысенко Николай Платонович.
Механошин Петр Константинович.
Паутов Иван Андреевич.
Храмов Николай Миронович.

Глава IV. ГЕРОИ КУРСКА И ОРЛА.

Гущин Иван Матвеевич.
Ищенко Николай Иванович.
Плотников Федор Иванович.
Попов Юрий Константинович.
Солопаев Александр Андреевич.
Ширяев Николай Степанович.

Глава V. ЗАЩИТНИКИ ЛЕНИНГРАДА.

Замураев Александр Дмитриевич.
Каргашин Анатолий Григорьевич.
Макаров Николай Дмитриевич.
Пустовалов Николай Иванович.
Торопцев Алексей Николаевич.
Усов Владимир Александрович.

Глава VI. ОСВОБОЖДЕНИЕ УКРАИНЫ, БЕЛОРУССИИ. ФОРСИРОВАНИЕ ДНЕПРА.

Глухов Александр Васильевич.
Гусев Степан Федорович.
Дерягин Василий Егорович.
Овсиенко Василий Васильевич.
Очеев Иван Федорович.
Рысьев Прокопий Васильевич.
Сазонов Александр Григорьевич.
Тепляков Александр Григорьевич.
Череповский Иван Дмитриевич.

Глава VII. В БОЯХ НА ЗЕМЛЕ ПРИБАЛТИКИ. ШТУРМ КЕНИГСБЕРГА.

Васильев Михаил Васильевич.
Гуляев Владимир Леонидович.
Каримов Мухамет Каримович.
Ладыгин Геннадий Степанович.
Садыков Шиаб Садыкович.
Трегубов Егор Акилович.
Шамшурин Николай Васильевич.

Глава VIII. НАШИ БОЕВЫЕ ГЕНЕРАЛЫ.

Берестов Петр Филиппович.
Глебов Виктор Сергеевич.
Луппов Владимир Васильевич.
Сабуров Александр Николаевич.

Глава IX. ВЕЧНАЯ ПАМЯТЬ ГЕРОЯМ.

Герои Советского Союза.
Полные кавалеры ордена Славы.

Глава Х. ПРЕДСТАВЛЯЛИСЬ К ЗВАНИЮ ГЕРОЯ СОВЕТСКОГО СОЮЗА.

Боршов Ефим Егорович.
Петров Гаврил Петрович.
Печерских Николай Петрович.
Поляков Иван Васильевич.
Саранчев Николай Ефимович.
Скорняков Петр Васильевич.
Федоровых Михаил Петрович.
ШестаковЛеонид Егорович.

Глава XI. КОМБАТЫ.

Воронцов Василий Иванович.
Коробов Павел Степанович.
Семакин Афанасий Иванович.

Глава ХII. ВО ГЛАВЕ АТАКУЮЩИХ РОТ.

Вахрушев Яков Акимович.
Казаков Игнатий Алексеевич. .
Кедров Филипп Григорьевич .
Красноперов Иван АфанаС&еВИЧ .
Кусов Филипп Григорьевич .
Самоволькин Петр Дмитриевич .
Глава ХIII. КАВАЛЕРЫ ОРДЕНА АЛЕКСАНДРА НЕВСКОГО
Голубев Владимир Васильевич .
Деревянкин Николай Андреевич : .
Иванов Кирилл Федотович .
Кулаков Анатолий Павлович .
Кушнаренко Иван Тимофеевич .
Сафронов Михаил Иванович .
Стахеев МихаилЯковлевич .

Глава XIV. ДВАЖДЫ КРАСНОЗНАМЕННЫЕ
Анисимов Яков Анисимович .
Белокрылов Леонид Кузьмич .
Возмищев Михаил Иванович .
Огальцев Степан Михайлович .
Глава Ху. ВОИНЫ НЕУВЯДАЕМОЙ СЛАВЫ
Безносов Вениамин Васильевич .
Гуляев Александр Артемьевич .
Егоров Иван Семенович .
Кириллов Алексей Гаврилович .
Самарин Василий Георгиевич .
Сергеев Иван Сергеевич .
Глава XVI. ИХ ПОДВИГ БЕСПРИМЕРЕН
Виноградов Александр Федотович .
Винокуров Виктор Петрович .
Злобин Григорий Лазаревич .
Кривоногов Петр Александрович .
Кунгурцев Евгений Максимович .
Лопатин Георгий Федорович .
Торопов Артемий Демидович .
Ульяненко Нина Захаровна .
Фалалеев Федор Яковлеlшч .
Чазов Иван Степанович .
Глава ХУН. ДЕВУШКИ ВОЙНЫ
Барамзина Татьяна Николаевна .
Баранова Зинаида Васильевна .
Морозова Любовь Яковлевна .
Пушина Феодора Андреевна .
Созинова Галина Афанасьевна .
Федорова Зоя Семеновна .
356

Глава ХVШ. ПРЕЗРЕНИЕ К СМЕРТИ, ИЛИ ВЕЧНО ЖИВЫЕ
ОНИ ПОВТОРИЛИ ПОДВИГ ГАСТЕЛЛО
Бабкин Петр Андреевич .
Блинов Анатолий Иванович .
Ефремов Николай Галактионович .
Масленников Александр Лаврентьевич .
Одинцов Геннадий Демьянович .
Черезов Аркадий Степанович .
Шамшурин Василий Григорьевич .
Шубин Борис Федорович .
НАШ МАТРОСОВЕЦ
Жуй ков Николай Петрович
ДО ПОСЛЕДНЕГО ДЫХАНИЯ
Дедюхин Борис Алексеевич .
Кондратьев Степан Степанович .
Крылов Максим Матвеевич .
Митрофанов Степан Федорович .
Новиков Никифор Николаевич .
Перевощиков Григорий Степанович .
Сбигнев Алексей .
Сивков Вадим Александрович .
Шалимов Петр Филиппович .
Глава XIX. ГЕРОИ ШТУРМА ЦЕНТРА БЕРЛИНА
Бушуев Семен Александрович .
Волгин Петр Прокопьевич .
Забродин Юрий Николаевич .
Климов Алексей Иванович .
Коротков Петр Николаевич .
Малюгин Иван Андреевич .
Немиров Иосиф Маркович .
СунцовЛеонид Моисеевич .

Глава ХХIII. ПОБЕДА, СУДЬБА, СЕМЬЯ
Эта свадьба запомнилась многим .
Всему началом были письма .
Глава XXIV. ПОИСК ГЕРОЕВ ВОЙНЫ
Алексеев Т. А .
Антропов А. С. .
Артемов И. М .
Бондарев Вениамин .
Бурков М. Т. .
Димуцкий Михаил .
Егорычев Николай .
Зворыгин И. Д. . .
Калинин Павел Сергеевич .
Коныхин Г. П. . .
Кузнецов Иван .
Михайлов Иван .
Орлов В. Н. . .
Русанов Степан Федорович .
Смолин М. В. . .
Солодянкин Т. .
Сыров Иван Гаврилович .
Торхов Федор .
Филимонов .
Чирков .
Эпилог
Литература ,

Сформировать заказ

Слияние.
Автор:	Созонов В.Т.		Стихи на русском языке. Литературно-художественное издание.
Издательство:	Ижевск, Инвожо
Год:	2005	Жанр:	Поэзия xx-xxi вв.; tpoem
Страниц:	232 с.	Формат:	Обычный 70х90 1/32
Тираж (экз.):	200	Переплет:	Мягкий издательский переплёт.
ISBN:		Вес (гр.):	215
Состояние:	Идеальное.	Цена (руб.):	60,00
ID:	1934udm

ОТ АВТОРА:

Один весьма маститый поэт заявил, что он никогда не ставит даты написания стихов. По-моему, такие стихи на все времена и случаи жизни. У меня же, наоборот, каждое стихотворение - это как отклик на события наших быстротекущих дней, когда вчерашний день не похож на сегодняшний. И никто не может с уверенностью сказать, что будет завтра. Поэтому моя книжица, можно сказать, как летопись в стихах ... // В. Т. Созонов.

СОДЕРЖАНИЕ:

Вместо предисловия.
Иначе не могу.
«Берёзки тронуты осенней проседью…»
Стань разумной, Родина моя!
Заяц.
Надеюсь на себя.
Я желаю.
Малиновка.
Белым-бело.
Откуда ты?
«Характер крут у пьяного…»
Квыжир - кважир.
Книга Цветаевой.
Покуда так.
Утро.
«По глупости себя считали гением …»
Кажется.
«Я слушаю осенний листопад …»
Ты живёшь во мне!
Найди своё.
«Не до блаженства, не до рая…»
После зарядки.
Бремя.
Зависть.
«Ершится поле бывшей ржи…»
«Что же это на самом деле?
Садоогород.
Ноет грудь.
Старик.
Преступление.
Соловьи.
Страшно мне.
Тропка.
Листопад.
Второе солнышко.
Позимь.
Севериха.
Глаза.
Пустолайка.
Мера цены.
«Дожди, дожди…земля насквозь промокла…»
Прохудились небеса.
Сад.
Деревья.
Пусть нет любви.
Если б грёзы материнские.
Печаль утрат.
Быть на высоте.
Письмо от деда.
«Легко рассудится и скажется…»
Черёмушка.
«Нет домов, стоят рябины вехами…»
Достоинство.
Осенняя пора.
Радуга.
Неуспокоенность.
В цехе.
Берёзка.
Есть стихи.
Детали.
О талантливых.
Билет.
Случай на остановке.
«Чтоб понять состояние это…»
Возвращение.
Первая любовь.
Учительница первая.
Ё - моё!
Словеса.
Мальчишки.
Черта.
«Мне дружеской руки не протянули…»
Не уезжай.
Признание.
Скорей-скорей.
У ворот.
Ярлыки.
Порою выгляжу.
Если.
Все равны у России.
Обида.
Спасибо вам!
Так вышло.
Как в тайте.
Нитки.
Ко мне вошла.
Не надо красть!
Скрипучая тележка.
Предназначение.
Дождь – ребёнок.
Слияние.
Таинство.
Инвалид.
Белый ворон.
Не торопись, сынок.
Подаю пример.
Всего-то.
Блиц-турнир.
Другу.
Банька.
У картины.
Незадача.
Пусть говорят.
«Когда сама уйти захочет…»
Беседа.
Я замёрзну – здесь!
О бумаге.
Души песен.
«Рубаха-парень – водолей…»
«Газета…Глазов ... Милый Фёдор Гавшин…»
Нам дали сахара мешок.
Принимаю рож.
Ты сам.
«Таких людей, скажу, встречал не часто... »
Не жалею.
Отыщи себя.
«Весна правами завладела стойко…»
Одумайтесь.
С чистой совестью.
Ода карандашу.
Курящая.
Чтобы.
Единый бог.
Исполнясь волею.
Одно целое.
Книги раздарила.
Крыши.
Плачем…о себе.
Неделимые.
Что я значу для литературы.
Пролетает время бойко.
Талантливые ивы.
Осознаю, что очень мало знаю.
Всё канет.
Зверь-злодей.
Победа любой ценой.
Корифеи мысли.
Пружинки.
С любовью в сердце.
«Легко пройду тропинкой росной…»
Гонор.
«Внешне быть я стараюсь свободным…»
Счастье высшее.
А ты.
Всё возвращается к тебе.
Поминки.
Мужик без дела.
О женщины.
Чудеса.
Ушёл на позимь.
«Я приходил тропинкою привычною…»
Ушёл с тобой.
Живи, природе не противореча.
Святое.
Коростель.
У костра.
Поездка.
В единой связи.
Гроза.
Хорохоры.
Закрутился.
Плачет стихоплётка.
Измена.
Овощи.
Aннa Кapeнина.
Никто нам не поможет.
Здравствуй, ночь одиночества.
Заработать позволь.
Надо, чтобы женщину любили.
Белочка.
Собачья свадьба.
«Дорогая, это - август … »
Лайка.
О жизнь моя.
«От меня глаза тая ...»
«Чувства, что ли, острее с годами…»
Горнист.
Развод.
«Как сумел, себе не верится…»
Любовь.
Обеднел язык.
Молю тебя.
Молча.
«Да, я счастливый. Я - счастливый!...»
Тебе всё ясно. Не заставишь.
Звезде светить.
На могиле Цветаевой. .
Аргументы.
«Да, везет мне - ничего не скажешь…»
«Вновь весна с небесами безбрежными …»
«Я ждал тебя - от поцелуя…»
«Мне твой приятен милый вздор ...»
Лебеди.
«Наверно, никогда не перестану ...»
Я тебя спасу.
С днём рожденья, сынок.
Когда не один.
Жизнь летит.
Материя иль мысль.
Только вместе.
Сначала было слово.
След.
«Снова в сердце волна набегает…»
Оказия.
Быть может.
Репортер.
Такие звери.
Козе яснее.
Бабинка.
Антенна.
Что же делать.
Талантливые.
Щедрая душа.
Я счастлив тем, что есть ты у меня.
Брюзжим.
«Достойно быть самим собой…»
Однако.
Радости дарить.
Повезло.
Лавочка.
Бумага всё стерпит.
Где взять силы.
Непонятные замашки.
Телегония.
Сад-кормилец.
Под турахом.
Лес.
Сел ьхозвредители.
В загсе.
Всесильна медицина.
Течения.
«Я всяким был…отцом и мужем…»
Какая плохая у нас молодёжь.
Водоворот.
Стадо.
«Мир страстей запальчив…»
Звуки.
Спагетти.
Пенять на жизнь.
«Дорогой мой. Суженный…»
Змеиная скорость.
Чтоб расцвела любовь.
Женщина-поэт.
А ты меня за всё простила.
«Приятно быть и в расписных чертогах…»
Друг мой дорогой.
«Мною властно верховодит …»
Сводки криминала.
«Не огорчайся пораженью…»
Бог и чёрт.
«Бывают люди вредные…»
Мой район.
Модели.
Суета.
«Ах, какие песни были!...»
Невежество.
Что же так собой не дорожил.
«Я похвалы стесняюсь…»
«Ивняк бродил черёмуховой пеной ...»
«Кто в творчестве бывает не запальчив…»
Разрушают психику.
«Человеку дано очень мало и много…»
«Чтоб заработать ассигнации…»
Советы властителю.
Стоит россия.
«Под солнцем даль колышется…»
Баллада.
Гордая любовь.
Клестиха.
Мормышка.
Сортировка.
Вторая мама.
Иван-пятак.
Детство.
Слова.

Сформировать заказ

СМТ - пелоидотерапия язвенной болезни двенадцатиперстной кишки.
Автор:	Корепанов А.М., Шкляев А.Е.		Рецензенты: Яковенко Э.П., заведующий кафедрой гастроэнтерологии ГОУ ВПО «Российский государственный медицинский университет» МЗ РФ, доктор медицинских наук, профессор; Лапшин В.П, руководитель отделения реабилитации НИИ скорой помощи им. Н.В. Склифосовского, доктор медицинских наук, профессор.
Издательство:	Ижевск, Экспертиза
Год:	2005	Жанр:	Медицина: терапия(внутр-ие бол.)инф.бол.; tkmed
Страниц:	77 с., таб.	Формат:	Обычный
Тираж (экз.):	300	Переплет:	Мягкий издательский переплёт.
ISBN:		Вес (гр.):	99
Состояние:	Идеальное.	Цена (руб.):
ID:	1961udm		Книга под предварительный заказ (12.05.2009 8:45:43)

Монография отражает современные представления о язвенной болезни двенадцатиперстной кишки и методах ее физиотерапевтического лечения, а также собственный многолетний опыт авторов по применению СМТ - пелоидотерапии при данной патологии. Приведены данные по экспериментальному обоснованию, определены показания и раскрыты саногенетические механизмы СМТ-электрофореза торфяной лечебной грязи при бульбарных язвах. Книга предназначена для физиотерапевтов, курортологов, гастроэнтерологов, врачей общего профиля и студентов медицинских ВУЗов.

ВВЕДЕНИЕ:

Хронические заболевания пищеварительной системы являются самыми распространенными у лиц трудоспособного возраста. Так, в Удмуртской Республике общая заболеваемость взрослого населения по болезням органов пищеварения увеличилась с 93,1 на 1000 человек в 1999 году до 98,2 - в 2000 году. Одно из лидирующих мест в структуре патологии желудочно-кишечного тракта занимает язвенная болезнь. Проблема язвенной болезни остается актуальной в связи с тенденцией к дальнейшему увеличению заболеваемости и не всегда удовлетворительными результатами лечения (Минушкин О.Н. и соавт., 1995; Вахрушев Я.М., Иванов Л.А., 1998; Циммерман Я.С., 2000; Rosenstoch S.S., Jorgensen Т, 1995; Sonnenberg А., Everhant J.E., 1996). Смертность от ее осложнений достигает 9, 4 на 100 тыс. у мужчин и 2,9 на 100 тыс. - у женщин (Григорьев П.Я., 1999; Гриневич В.Б. и соавт., 1999; Roth Н.Р., 1980; Dobгilla О., 1988). Несмотря на применение мощных антисекреторных и антихеликобактерных препаратов, частота рецидивов заболевания все еще остается высокой. Кроме того, следует отметить большие экономические затраты на проведение современных многокомпонентных схем лечения (Безбородый С.Д., 2000; Островский А.Н., 2000; Калининская А.А., Шляфер С.И., 2000; Васильев Ю.Б. и соавт., 2001; O'Brien В.О. et al., 1995; Levin T.R. et al., 1997; Rich М. et al., 2000; Varin N. et al., 2000). Многогранность патогенетических механизмов повреждения пищеварительной системы при язвенной болезни диктует необходимость дальнейшего совершенствования терапевтических схем. Недостаточная эффективность стандартных методов лечения, растущая аллергизация населения и неблагоприятное влияние длительной лекарственной нагрузки на организм придают особую актуальность разработке и дальнейшему совершенствованию немедикаментозных способов терапевтической коррекции. Важное место в лечении язвенной болезни следует уделять использованию методов физиотерапии, направленное влияние которых на определенные звенья патогенеза существенно повышает эффективность лечения (Товбушенко М.П., 1995; Петракова В.С., Угольникова О.И., Крицкая Н.Г., 2002). Физические факторы, в условиях непрерывного действия которых зарождалась и существует жизнь на Земле, являются наиболее физиологичными для организма человека. Неудивительно, что уже в глубокой древности люди использовали теплые грязи и воды, солнечные лучи и механические воздействия с лечебной целью при различных заболеваниях. Развитие науки и техники позволило получать и использовать в удобной для лечения форме все многообразие физических факторов, появилась возможность сочетанного применения природных и создаваемых человеком методов физиотерапии. Уральский регион богат природными лечебными факторами. Но следует признать, что уникальные по своим масштабам и разнообразию лечебные ресурсы Урала используются в недостаточной мере. Чрезвычайно актуальным является изучение действия на организм вновь обнаруженных запасов торфяных лечебных грязей, так как, несмотря на общие механизмы действия, терапевтический эффект каждой из них определяется прежде всего ее индивидуальным физическим и химическим составом. На территории Удмуртской Республики в поселке Ува на базе источника слабощелочной сульфатной натриево-кальциевой минеральной воды открыт санаторий, одним из основных лечебных факторов которого является торфяная грязь. В нашей работе изучена терапевтическая эффективность электрофореза торфяной грязи санатория «Ува» с помощью синусоидальных модулированных токов при обострении язвенной болезни двенадцатиперстной кишки, уточнены общие и местные механизмы заживления язвенного дефекта слизистой оболочки, определены показания к предложенному методу лечения. Полученные результаты позволяют повысить качество оказания медицинской помощи пациентам, страдающим данной патологией.

СОДЕРЖАНИЕ:

ВВЕДЕНИЕ.

СОВРЕМЕННЬШ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ЯЗВЕННОЙ БОЛЕЗНИ ДВЕНАДЦА ТИПЕРСТНОЙ КИШКИ.
Определение, эпидемиология.
Этиология и патогенез.
Гормонально-метаболические и морфо-функциональные звенья ульцерогенеза.
Методы лечения.

ФИЗИОТЕРАПИЯ ЯЗВЕННОЙ БОЛЕЗНИ ДВЕНАДЦАТИПЕРСТНОЙ КИШКИ.

ЭФФЕКТИВНОСТЬ СМТ-ЭЛЕКТРОФОРЕЗА ТОРФЯНОЙ ЛЕЧЕБНОЙ ГРЯЗИ САНАТОРИЯ «УВА» (УДМУРТСКАЯ РЕСПУБЛИКА) ПРИ ЯЗВЕННОЙ БОЛЕЗНИ ДВЕНАДЦАТИПЕРСТНОЙ КИШКИ.

Характеристика методики лечения.
Экспериментальное обоснование.
Показания к применению.
Клиническая эффективность.
Влияние на морфологическую картину слизистой оболочки двенадцатиперстной кишки.
Динамика электрических свойств дуоденального эпителия.
Особенности метаболизма коллагена.
Динамика уровня гормонов, циклических нуклеотидов и белкового обмена.
Экономические аспекты.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
ЛИТЕРАТУРА.

Сформировать заказ

Совнарком - Совет Министров - Правительство Удмуртии.
Автор:			Сборник документов и материалов, посвященный 70-летию образования Совета Народных Комиссаров УАССР. Научно-популярное издание. Редакционная коллегия: Ю. С. Питкевич - Председатель Правительства Удмуртской Республики (председатель редакционной коллегии), А. П. Горяинов - Руководитель Администрации Президента и Правительства Удмуртской Республики (заместитель председателя редакционной коллегии), С. Ф. Васильев - министр печати и информации Удмуртской Республики, Н. К. Коробейникова - председатель Комитета по делам архивов при Правительстве Удмуртской Республики (ответственный составитель), Л. А. Попова - начальник Управления делопроизводства Администрации Президента и Правительства Удмуртской Республики, А. Н. Скобкарев - заместитель Руководителя Администрации Президента и Правительства Удмуртской Республики, начальник Управления государственной службы и кадровой работы, В. И. Чулков - заместитель руководителя Пресс-службы Президента и Правительства Удмуртской Республики; Составители: Н. В. Василечко - директор ЦДНИ УР, Р. М. Губайдуллин - начальник отдела информационно-поисковых систем ЦГА УР, А. Б. Дерюшев - начальник отдела информации и публикации документов ЦДНИ УР, Н. А. Красильникова - начальник отдела информации и публикации документов ЦГА УР, И. М. Кузьминых - главный специалист отдела информации и публикации документов ЦГА УР, Н. Г. Пушкарева - директор ЦГА УР, Е. М. Ушакова - заместитель директора ЦДНИ УР, М. В. Чуракова - начальник отдела информационно-поисковых систем ЦДНИ УР, С. В. Чучалов - начальник организационно-аналитического отдела Комитета по делам архивов при Правительстве УР, кандидат исторических наук.
Издательство:	Ижевск, Удмуртия.
Год:	2005	Жанр:	Политология. геополитика. дипломатия; tpolit
Страниц:	304 с., ил., цв., ч/б фото, мелован. бумага	Формат:	Энциклопедический 84х108 1/16
Тираж (экз.):	500	Переплет:	Твёрдый издательский переплёт.
ISBN:	5765902685	Вес (гр.):	1150
Состояние:	Идеальное.	Цена (руб.):	500,00
ID:	1820udm

Сборник, посвященный 70-летию образования Совнаркома УАССР, содержит документы и материалы по истории органов исполнительной власти Удмуртской Республики.

ОТ СОСТАВИТЕЛЕЙ:

Данный сборник документов посвящен 70-летней истории Правительства Удмуртской Республики и является научно-популярным изданием. Научно-популярный характер сборника определил принцип отбора документов, внимание составителей преимущественно было уделено освещению полномочий, функций, структуры и данных о руководителях Правительства и его составе. Приведены также документы, раскрывающие социально-экономическое развитие Удмуртской Республики. Для составления сборника были использованы документы фондов Центрального государственного архива Удмуртской Республики (ЦГА УР), Центра документации новейшей истории Удмуртской Республики (ЦДНИ УР), текущих архивов Администрации Президента и Правительства УР, Государственного Совета УР, Центральной избирательной комиссии УР, в которых отложились материалы, освещающие деятельность Правительства республики и историю Удмуртии в период 1935-2004 гг. В данное издание включено 139 документов, значительная часть которых публикуется впервые. Часть документов, не вошедших в сборник, использована при составлении примечаний и хроники событий. Сборник иллюстрирован фотодокументами, графическими материалами, сканированными копиями документов из фондов ЦГА УР, ЦДНИ УР, текущего архива Администрации Президента и Правительства УР и личного архива Н. А. Глухова. В начале сборника помещена хроника событий. Документы расположены по хронологическому принципу, исключение составляют документы, объединенные содержанием, имеющие групповые заголовки. Обработка документов проведена в соответствии с "Правилами издания исторических документов в СССР" (М., 1990). Каждый документ имеет порядковый номер и заголовок, в котором кратко излагается содержание документа, его разновидность, автор, адресат и дата составления. Даты, установленные составителями, заключены в квадратные скобки. Большие по объему документы даны в извлечениях, что оговаривается в заголовке предлогом «из». Опущенные части текста обозначены отточиями и фигурными скобками < ... > и указаны в подстрочных примечаниях. В документах № 84, 88, 135 фамилии членов Правительства Удмуртской Республики установлены составителями сборника, так как в текстах документов эти данные не указаны. Встречающиеся в тексте сокращения и недописанные слова, не вызывающие сомнения в их правильном прочтении, восстановлены без оговорок в примечаниях. Общепринятые сокращения оставлены в тексте нераскрытыми. Текст документов передается по действующим правилам орфографии с сохранением стилистических особенностей подлинников. В конце каждого документа приводятся подписи авторов (их отсутствие оговаривается в подстрочных примечаниях), ссылка на источник. В приложении даны биографические справки о руководителях Правительства республики, воспоминания ветеранов органов государственной власти.

СОДЕРЖАНИЕ:

Обращение президента удмуртской республики А. А. Волкова.

Предисловие.

Хроника.

От Совнаркома УАССР к Правительству Удмуртской Республики. 1935-2004 гг.

Краткие биографические справки о Председателях Совнаркома УАССР, Совета Министров УАССР, Совета Министров Удмуртской Республики, Правительства Удмуртской Республики.

Воспоминания ветеранов органов государственной власти Удмуртии.

Сформировать заказ

Современная электродинамика. Часть 1. Микроскопическая теория. Учебное пособие.
Автор:	Батыгин В.В., Топтыгин И.Н.		2-е изд., испр.
Издательство:	М., Ижевск, НИЦ РХД
Год:	2005	Жанр:	Популярная научно-техническая литература; tnauka
Страниц:	736 с., ил.	Формат:	Обычный 60х84 1/16
Тираж (экз.):	1200	Переплет:	Твёрдый издательский переплёт.
ISBN:	5939721648	Вес (гр.):	620
Состояние:	Идеальное.	Цена (руб.):	430,00
ID:	826udm

Учебное пособие нового типа, сочетающее в себе стиль краткого учебника и сборника задач с ответами и частично с решениями. Всего в первой части книги собрано свыше 850 задач и примеров. Книга удовлетворяет требованиям фундаментализации высшего образования и его многоуровневости, для чего в нее включен материал разной степени сложности, рассчитанный на подготовку бакалавров 3-4 годов обучения, магистров и аспирантов. Основной материал требует использования высшей и вычислительной математики и классической механики в объеме стандартного университетского курса, а для некоторых разделов требуется знакомство с основами квантовой механики, математической физики, термодинамики, статистической физики и кинетики. Книга рассчитана на подготовку специалистов по физическим и техническим специальностям. Она может быть полезна также научным работникам, инженерам-исследователям и преподавателям различных физических дисциплин.

ПРЕДИСЛОВИЕ:

Целесообразность издания предлагаемого учебного пособия вызвана интенсивным развитием физики и смежных дисциплин в последние десятилетия, необходимостью приведения используемых учебных книг в соответствие с современными достижениями науки и техники, а также длительным перерывом в издании научно-технической литературы в последнее десятилетие в Российской Федерации и физическим износом изданных ранее книг. В частности, имеющиеся в настоящее время пособия по электродинамике за немногими исключениями были написаны свыше 15 лет назад и не содержат достаточно современного материала, касающегося приложения общих принципов к актуальным научным и техническим задачам. Между тем, интенсивное внедрение достижений современной физики в технику и технологию, а также смежные науки (экологию, геофизику, астрофизику, биологию и многие другие, включая медицину) требует от широких кругов специалистов активного владения методами решения самых разнообразных электродинамических задач. В то же время сама электродинамика и ее многочисленные приложения так разрослись, что никакой традиционный курс не в состоянии охватить большинство важнейших электродинамических проблем с необходимой полнотой и глубиной. В этих условиях, по нашему мнению, назрела необходимость написания достаточно компактной книги нового стиля, в которой были бы изложены как основы электродинамики, так и ее основные приложения в смежных областях науки, а также наиболее интересные технические приложения. Авторы попытались это реализовать за счет нетрадиционной композиции, сочетающей стиль краткого учебника и сборника задач. Многие вопросы освещаются в виде примеров и задач, для части которых даны подробные решения в тексте книги, часть же снабжена краткими решениями либо только ответами. В связи с этим материал каждого раздела по стилю изложения разделен на две основные части:
1. Теоретический курс (основные физические принципы и уравнения; примеры с подробными решениями, в которые вынесены основные математические преобразования, а также узловые приложения теории; сведения справочного характера по математическим методам электромагнетизма; библиографические указания для более подробного ознакомления с отдельными вопросами).
2. Задачи (формулировка условий; указания к решению (если это необходимо); ответы или решения с необходимыми комментариями и обсуждением результатов).
Предлагаемое учебное пособие будет состоять из двух книг: Часть 1. Электромагнитные явления в вакууме (микроскопическая электродинамика). Часть 2. Электромагнитные явления в веществе (макроскопическая электродинамика). Книга снабжена довольно длинным списком рекомендуемой для дальнейшего чтения литературы (преимущественно учебники, монографии и обзоры; в редких случаях оригинальные статьи) и предметным указателем. Большинство источников, вошедших в список рекомендуемой литературы, было использовано в предлагаемой книге. По мнению авторов, такое издание имеет следующие преимущества: возможность вместить значительную информацию в книге умеренного объема; возможность для читателя освоить на практике методы решения электродинамических задач; объединение сильно разросшихся ответвлений электродинамики и ознакомление специалистов с достижениями и методами, применяемыми в смежных областях. При составлении предлагаемого учебного пособия авторы использовали опыт преподавания теоретической физики на четырех физических факультетах Санкт-Петербургского государственного технического университета (Политехнического института), а также свой предыдущий опыт работы над учебными пособиями, изданными ранее с грифом Минвуза СССР: «Сборник задач по электродинамике» В. В. Батыгина и И. Н. Топтыгина (Физматгиз, 1962г.; Наука ФМ, 1970г.) и «Классическая электродинамика» М. М. Бредова, В. В. Румянцева и И. Н. Топтыгина (Наука ФМ, 1985г.). Обе книги были переведены и изданы на нескольких иностранных языках. Но предлагаемая книга существенно отличается от двух указанных выше как общим стилем, так и более широким охватом матерцала, подчас выходящего за рамки классической электродинамики. Например, число задач и примеров только в первой части новой книги примерно такое же, как общее число их в «Сборнике задач по электродинамике». Есть и еще один довод в пользу книги предлагаемого стиля. В последние годы руководители высшей школы Российской Федерации в целях экономии средств продолжают сокращать объем учебных часов обязательных занятий с преподавателем. В этих условиях, чтобы избежать катастрофического падения уровня подготовки специалистов, необходимо всячески стимулировать самостоятельную работу студентов. Мы надеемся, что предлагаемое учебное пособие будет способствовать этому и поможет в первую очередь тем студентам, которые заинтересованы не только в получении документа о высшем образовании, но и стремятся глубоко овладеть избранной специальностью. Авторы надеются, что книгу можно будет использовать для многоуровневой подготовки учащихся (бакалавры, магистры, инженеры-исследователи, отчасти аспиранты и научные работники). Для этой цели в книгу включены примеры и задачи, отличающиеся по содержанию, степени сложности и способу подачи материала. Чтобы дать пользователю книги представление о степени сложности той или иной задачи, авторы использовали пометки в виде звездочек. Задачи повышенной трудности отмечены одной звездочкой, а наиболее сложные задачи - двумя звездочками. Последние, по нашему мнению, могут использоваться как основа для курсовых работ. Кроме звездочек, используется еще одна пометка - жирная точка. Такой пометкой снабжены задачи, которые рекомендуется решить в первую очередь, так как они знакомят с достаточно общими и важными понятиями и явлениями либо содержат результаты, которые используются в других задачах. Что касается примеров, то в них включен, как правило, обязательный материал, и авторы настоятельно рекомендуют пользователям подробно разобрать все примеры в ходе проработки теоретического материала к соответствующему разделу. В разработке общего замысла книги и ее плана участвовали оба автора. Но после безвременной кончины В. В. Батыгина в 1998г. большую часть конкретной работы по написанию первой части книги выполнил оставшийся автор. // И.Н. Топтыгин

СОДЕРЖАНИЕ:

Предисловие.

ГЛАВА 1. Математические методы электродинамики.

1.1 . Векторная и тензорная алгебра. Определение тензора и действия над тензорами. Главные значения и инварианты симметричного тензора II ранга. Ковариантные и контравариантные компоненты. Тензоры в криволинейных неортогональных системах координат. Задачи и примеры.
1.2. Векторный и тензорный анализ. Градиент и производная по направлению. Векторные линии. Дивергенция и ротор. Интегральные теоремы. Соленоидальные и потенциальные (безвихревые) векторы. Дифференциальные операции второго порядка. Дифференцирование в криволинейных координатах. Ортогональные криволинейные координаты. Задачи и примеры.
1.3. Специальные функции математической физики Цилиндрические функции. Сферические функции и полиномы Лежандра. Дельта-функция Дирака. Определение и общие свойства. Некоторые представления дельта-функции. Представление дельта-функции через контурные интегралы в комплексной плоскости. Разложение по полным системам ортонормированных функций. Общее рассмотрение. Ряд Фурье. Интеграл Фурье. Задачи и примеры.
1.4. Ответы и решения.

ГЛАВА 2. Основные понятия электродинамики. Уравнения Максвелла.

2.1. Электростатика. Закон Кулона. Электрическое поле. Электростатический потенциал. Уравнения электростатики. Граничные условия. Разложение по мультиполям. Энергия и силы в электростатическом поле. Задачи и примеры.
2.2. Магнитостатика. Плотность тока и магнитное поле. Закон Био-Савара. Сила Лоренца и формула Ампера. Сохранение электрического заряда и уравнение непрерывности. Уравнения магнитостатики. Векторный потенциал. Граничные условия. Магнитный момент. Энергия и силы в магнитном поле. Коэффициенты индуктивности. Задачи и примеры.
2.3. Уравнения Максвелла. Свободное электромагнитное поле Закон электромагнитной индукции. Уравнения Максвелла. Граничные условия. Системы единиц измерения электрических и магнитных величин. Анализ системы уравнений Максвелла. Энергия и поток энергии электромагнитного поля. Электромагнитные потенциалы. Свободное электромагнитное поле. Электромагнитные волны. Гамильтонова форма уравнений поля. Осцилляторы поля. Задачи и примеры.
2.4. Ответы и решения.

ГЛАВА 3. Специальная теория относительности и релятивистская кинематика.

3.1. Принцип относительности и преобразования Лоренца. Свойства пространства-времени и интервал. Преобразования Лоренца. Псевдоевклидова геометрия. Задачи и примеры.
3.2. Кинематика релятивистских частиц. Энергия и импульс. Кинематические задачи. Задачи и примеры.
3.3. Ответы и решения.

ГЛАВА 4. Вариационный принцип в релятивистской механике и теории поля.

4.1. Четырехмерные векторы и тензоры. Преобразование тензоров. Дуальные тензоры. Задачи и примеры.
4.2. Движение заряженных частиц в электромагнитных полях. Преобразование электромагнитного поля. Взаимодействие заряженных частиц с электромагнитным полем. Уравнения движения релятивистской частицы. Преобразования напряженностей электромагнитного поля. Динамика орбитальных и спиновых магнитных моментов. Приближенные методы. Усреднение по быстрым осцилляциям. Фазовые траектории и фазовый портрет. Адиабатические инварианты. Задачи и примеры.
4.3. Четырехмерная формулировка электродинамики. Введение в теорию поля. Методы Лагранжа и Гамильтона в теории поля. Действие для электромагнитного поля. Теорема Нетер и интегралы движения. Задачи и примеры.
4.4. Ответы и решения.

ГЛАВА 5. Излучение и рассеяние электромагнитных волн.

5.1. Функция Грина и запаздывающие потенциалы. Функции Грина волнового уравнения. запаздывающие потенциалы. Спектральный состав излучения. Задачи и примеры.
5.2. Излучение нерелятивистских систем зарядов и токов Электрическое дипольное излучение. Квадрупольное и магнитно-дипольное излучение. Вектор Герца и излучение антенн. Принцип взаимности. Примеры и задачи.
5.3. Излучение релятивистских частиц. Электромагнитное поле движущейся заряженной частицы. Потеря энергии и импульса заряженной частицей. Спектральное распределение излучения релятивистских частиц. Излучение при столкновениях частиц. Излучение при распадах и превращениях частиц.
5.4. Взаимодействие заряженных частиц с излучением Взаимодействие заряженной частицы с собственным электромагнитным полем. Перенормировка массы. Сила радиационного торможения в релятивистском случае. Рассеяние электромагнитных волн частицами. Примеры и задачи.
5.5. Ответы и решения.

ГЛАВА 6. Квантовая теория излучения и рассеяния фотонов.

6.1. Квантовые состояния электромагнитного поля. Осцилляторы поля. Фотоны. Представление чисел заполнения и операторы электромагнитного поля. Состояния статистического равновесия. Когерентные состояния. Разложение векторов состояния и операторов по когерентным состояниям. Сжатые состояния. Перепутанные состояния.
6.2. Квантовая теория излучения, поглощения и рассеяния фотонов атомными системами. Взаимодействие квантованного электромагнитного поля с нерелятивистской системой. Спонтанное и индуцированное излучение. Коэффициенты Эйнштейна. Электрическое дипольное излучение. Электрическое квадрупольное и магнитное дипольное излучение. Теория возмущений для матрицы плотности. Другая формулировка дипольного приближения. Приближение двухуровневого атома и кооперативные эффек ты. Примеры и задачи.
6.3. Взаимодействие релятивистских частиц с фотонами Релятивистское уравнение Дирака для фермионов. Оператор взаимодействия релятивистской частицы с фотонами. Рассеяние фотона свободным электроном. Метод эквивалентных фотонов. Примеры и задачи.
6.4. Ответы и решения.

Дополнение 1. Перевод электрических и магнитных величин из системы СИ в гауссову и обратно.
Дополнение 2. Вариационный принцип для непрерывных систем Колебания упругой среды как предел колебаний дискретных точечных масс. Лагранжева форма уравнений движения непрерывной среды.
Дополнение 3. Общая схема квантовой теории. Спектр физической величины и волновая функция. Вектор состояния. Неразличимость тождественных частиц. Операторы и их свойства. Эволюция состояний во времени. Смешанные состояния. Линейный гармонический осциллятор. Алгебра операторов.

Литература.
Предметный указатель.

Сформировать заказ

Современная электродинамика. Часть 2. Теория электромагнитных явлений в веществе. Учебное пособие.
Автор:	Топтыгин И.Н.
Издательство:	М., Ижевск, НИЦ РХД
Год:	2005	Жанр:	Популярная научно-техническая литература; tnauka
Страниц:	848 с., ил.	Формат:	Обычный 60х84 1/16
Тираж (экз.):	1200	Переплет:	Твёрдый издательский переплёт.
ISBN:	5939721648	Вес (гр.):	696
Состояние:	Идеальное.	Цена (руб.):	490,00
ID:	955udm

Общий характер второй части книги остался таким же, какой имеет изданная в 2003 г. ее первая часть. Предлагаемое учебное пособие сочетает в себе стиль краткого учебника и сборника задач с ответами и частично с решениями. Всего во второй части собрано около 750 задач и примеров. Кроме собственно электродинамических вопросов, много внимания уделено приложениям электродинамики в смежных областях, включая термодинамическую и статистическую теорию диэлектриков, сверхпроводников и магнетиков, квантовую теорию атомов и твердых тел, магнитную гидродинамику, теорию колебаний и волн в различных средах, нелинейные волны, теорию ускорения частиц в турбулентных плазменных средах и др. В связи с этим во второй части бoльший удельный вес занимают приложения к рассматриваемым вопросам не только собственно электродинамики, но также законов и методов квантовой механики, термодинамики, статистической физики и физической кинетики. Книга рассчитана на подготовку специалистов по физическим и техническим специальностям. Она может использоваться как справочное пособие также научными работниками, инженерами-исследователями и преподавателями различных физических дисциплин.

ПРЕДИСЛОВИЕ:

Вторая часть предлагаемой книги тесно связана с первой частью и является ее продолжением. Поэтому нумерация глав в обеих частях сплошная, и вторая часть начинается с седьмой главы. Достаточно полное представление о содержании книги дает ее подробное оглавление. Главной особенностью книги является большое число примеров и задач разной степени сложности. Они включены для того, чтобы стимулировать читателя к самостоятельной работе и способствовать активному усвоению излагаемого материала. Как и в первой части, сложные задачи помечены одной и двумя звездочками, а наиболее важные (не обязательно сложные) задачи, содержащие материал общего характера, помечены жирной точкой. Макроскопическая электродинамика находит многочисленные и разнообразные применения в статистической физике, физике твердого тела, астрофизике и геофизике, теории распространения линейных и нелинейных электромагнитных волн, теории взаимодействия заряженных частиц с разнообразными средами и во многих других областях науки и техники. Автор старался уделить определенное внимание вопросам приложений электродинамики в смежных областях в той мере, в какой это возможно в учебном пособии общего типа. Все примеры и многие задачи разобраны в тексте книги с достаточной полнотой, что позволит пользователю приложить полученные при проработке книги навыки к решению сходных проблем. Хотя основные законы электромагнетизма были сформулированы в современной форме еще в 19 веке (уравнения Максвелла), большая часть их приложений в смежных областях науки, особенно касающихся строения вещества, была выполнена позже, уже в 20-м столетии. Эти приложения кроме законов электромагнетизма базировались существенным образом на двух фундаментальных теориях, сформулированных в начале 20 века - теории относительности и квантовой механике, доказавших свою плодотворность в прошедшие десятилетия. В предлагаемой книге автор старался отразить основные результаты этих глубоких исследований. Но читатель должен иметь в виду, что в начале третьего тысячелетия перед физической наукой стоит, по-видимому, еще более грандиозная задача, чем те, которые она успешно решила в прошлом. Современные наблюдательные данные из области космологии (науки о строении и эволюции Вселенной в целом) убедительно говорят о том, что наблюдаемое вещество (барионная материя), электромагнитные свойства которого описаны в этой книге, составляет лишь малую долю (всего порядка 5%) от полного количества материи в доступной наблюдениям области Вселенной. Выяснение природы ненаблюдаемой в настоящее время материи «(темного вещества» и «темной энергию» и подлинной роли барионной «светлой» материи во Вселенной - это самая главная фундаментальная задача физики, астрофизики и космологии 21 века. Интересующиеся могут познакомиться с этим кругом проблем по книге Хлопова (2004) и, разумеется, по оригинальным 'публикациям в научных журналах. При написании книги наибольшую трудность для автора составило почти полное отсутствие в постсоветской России современной англоязычной монографической и учебной литературы, а также полный паралич механизмов распространения немногочисленных изданных в России современных книг естественно-научного характера. А о том времени, когда в Советском Союзе переводились и издавались почти все выпускавшиеся за рубежом значимые книги по естественно-научной тематике, сейчас можно только мечтать. Автор старался восполнить этот крупный пробел путем систематического использования обзорных материалов из журнала «Успехи физических наук». Большинство книг и статей, указанных в списке рекомендуемой литературы, в той или иной степени использовано в предлагаемой книге.

СОДЕРЖАНИЕ:

Предисловие.
Список основных обозначений.

ГЛАВА 7. Уравнения постоянных электрического и магнитного полей в средах.

7.1. Усреднение микроскопических уравнений Максвелла. Векторы электромагнитного поля в средах. Определение усредненных величин. Сторонние заряды и токи. Напряженность электрического поля и магнитная индукция. Сила Лоренца в макроскопической электродинамике.
7.2. Уравнения электростатики и магнитостатики сред. Векторы электрической и магнитной поляризации. Связанные заряды и ток намагничения. Уравнения связи. Электрическая и магнитная восприимчивости и проницаемости. Электрическая индукция и напряженность магнитного поля. Примеры.
7.3. Поляризация вещества в постоянном поле. Распределения Максвелла и Больцмана. Кинетическое уравнение Больцмана. Электрическая поляризация. Действующее и среднее (макроскопическое) поле. Магнитная поляризация. Электропроводность. Примеры и задачи.
7.4. Ответы и решения.

ГЛАВА 8. Электростатика проводников и диэлектриков.

8.1. Основные понятия и методы электростатики. Уравнения и граничные условия. Единственность решения электростатической задачи. Потенциальные и емкостные коэффициенты. Теорема взаимности Грина. Примеры и задачи.
8.2. Специальные методы электростатики. Метод разделения переменных в криволинейных координатах. Метод интегральных преобразований. Метод инверсии. Решение граничной задачи с помощью функций Грина. Метод конформных отображений. Примеры и задачи.
8.3. Энергия, силы и термодинамические соотношения для проводников и диэлектриков. Термодинамические функции диэлектрика. Силы, действующие на проводники и диэлектрики в электрическом поле. Тензор напряжений. Сегнетоэлектрики. Термодинамическая теория сегнетоэлектриков. Примеры и задачи.
8.4. Ответы и решения.

ГЛАВА 9. Постоянный ток и магнитное поле в средах.

9.1. Постоянный ток. Уравнения и граничные условия с учетом сторонних ЭДС. Квазилинейные проводники и законы Кирхгофа. Джоулевы потери и транспортные явления в постоянном электрическом поле. Принцип симметрии кинетических коэффициентов Онзагера. ТермоЭДС, эффекты Томсона и Пельтье. Примеры и задачи.
9.2. Магнитное поле в магнетиках. Уравнения и граничные условия. Ферромагнетики и спонтанная намагниченность. Скалярный потенциал. Магнитный эллипсоид в однородном поле. Задачи.
9.3. Энергия, силы и термодинамические соотношения для магнетиков. Термодинамические функции магнетика. Силы в магнитном поле. Тензор натяжений. Ферромагнетизм. Спонтанная намагниченность. Антиферромагнетизм. Примеры и задачи
9.4. Электрические и магнитные свойства сверхпроводников Основные опытные факты. Термодинамика сверхпроводников. Феноменологическая магнитостатика сверхпроводников. Теория Лондонов. Полуфеноменологическая квантовая теория Гинзбурга-Ландау. Элементы микроскопической теории сверхпроводимости. Куперовские пары. Примеры и задачи.
9.5. Ответы и решения.

ГЛАВА 10. Квазистационарное электромагнитное поле.

10.1. Квазистационарные явления в линейных проводниках Условия квазистационарности. Комплексное сопротивление контура. Собственные колебания и формула Томсона. Примеры и задачи.
10.2. Вихревые токи и скин-эффект. Уравнения квазистационарного поля. Толщина скин-слоя. Диффузия магнитного поля. Магнитная поляризация. Примеры и задачи.
10.3. Магнитная гидродинамика. Система уравнений магнитной гидродинамики. Диссипативные процессы. Магнитная вязкость. Магнитное давление и магнитные натяжения. Вмороженность и диффузия магнитного поля. Простые волны Римана. Сильные МГД разрывы. Ударные волны. Примеры и задачи.
10.4. Ответы и решения.

ГЛАВА 11. Уравнения Максвелла для переменных и неоднородных полей.

11.1. Различные формы уравнений Максвелла в средах. Уравнения связи и электромагнитные функции отклика. Система уравнений с четырьмя векторами поля. Уравнения связи. Система уравнений с тремя векторами поля. Электромагнитные функции отклика. Продольная и поперечная диэлектрические проницаемости. Диэлектрическая проницаемость равновесной газовой плазмы. Примеры и задачи.
11.2. Причинность и дисперсионные соотношения. Принцип пpичинности. Аналитические свойства функции отклика при комплексных частотах. Вывод дисперсионных соотношений. Примеры и задачи.
11.3. Энергетические соотношения для переменного электромагнитного поля в средах. Продольные электрические колебания. Диссипация электромагнитной энергии. Энергия поля в прозрачной диспергирующей среде. Примеры и задачи.
11.4. Магнитные колебания и магнитный резонанс Парамагнетики. Уравнение Блоха. Ферромагнетики. Уравнение Ландау-Лифшица. Примеры и задачи.
11.5. Электродинамика движущихся сред. Уравнения Максвелла и уравнения связи Минковского. Электромагнитные потенциалы в движущихся средах. Векторы Герца и функция Грина. Электромагнитные силы, действующие на вещество в переменном поле. Тензоры энергииимпульса Абрагама и Минковского. Сила Абрагама. Примеры и задачи.
11.6. Ответы и решения.

ГЛАВА 12. Распространение электромагнитных волн.

12.1. Поперечные волны в изотропных средах. Отражение и преломление волн. Собственные колебания в изотропной среде. Дисперсионное уравнение. Групповая скорость. Отражение и преломление волн на границе двух сред. Отрицательный коэффициент преломления. Формулы Френеля. Граничное условие Леонтовича. Аномальный скин-эффект в металлах. Волны в неоднородных средах. Примеры и задачи.
12.2. Плоские волны в анизотропных и гиротропных средах Анизотропные среды. Уравнение Френеля. Гиротропные среды. Эффекты Фарадея и Коттон-Мутона. Магнитостатические волны. Спиновые волны. Естественная оптическая активность. Примеры и задачи.
12.3. Рассеяние волн на макроскопических телах. Дифракция Рассеяние на бесконечном цилиндре и шаре. Задача Ми. Принцип Гюйгенса-Френеля и формула Кирхгофа. Геометрическая оптика. Дифракция Френеля. Дифракция Фраунгофера. Дифракция векторных полей. Метод медленно меняющейся амплитуды. Укороченное уравнение. Примеры и задачи.
12.4. Дифракция рентгеновых лучей. Диэлектрическая проницаемость. Кинематическая теория дифракции. Дифракция на монокристалле. Уравнения Лауэ и Брегга-Вульфа. Задачи.
12.5. Ответы и решения.

ГЛАВА 13. Koгepeнтность и нелинейные волны.

13.1. Когерентность и интерференция. Корреляционные тензоры поля. Время и длина когерентности. Влияние временной и пространственной когерентности на интерференцию волн. Взаимная функция когерентности и контрастность. Понятие о толографии. Задачи.
13.2. Случайные волны и волны в случайно-неоднородных средах Флуктуации электромагнитного поля в равновесной среде. Флуктуационно-диссипационная теорема. Рассеяние света в равновесной изотропной прозрачной среде. Коэффициент экстинкции. Формула Эйнштейна. Однократное рассеяние электромагнитных волн случайными неоднородностями среды. Дифракция на случайном экране. Примеры и задачи.
13.3. Волны в нелинейных и активных средах. Уравнение Бюргерса. Профиль слабой МГД ударной волны. Уравнение Кортевега-де Вриза. Солитоны и кноидальные волны. Нелинейное уравнение Шредингера. Нелинейный отклик вещества на высокочастотное поле. Нелинейный осциллятор. Самофокусировка. Усиление электромагнитных
волн в неравновесных средах. Примеры и задачи.
13.4. Ответы и решения.

ГЛАВА 14. Электромагнитные колебания в ограниченных телах.

14.1. Электромагнитные волны в волноводах. Поверхностные волны. Металлические волноводы. Диэлектрические волноводы. Затухание волн в волноводах. Волноводы с заполнением. Замедляющие структуры. Фотоны в волноводе. Световоды. Задачи.
14.2. Электромагнитные колебания в резонаторах. Металлические резонаторы. Собственные колебания в полых резонаторах. Добротность резонатора. Открытые резонаторы. Задачи.
14.3. Ответы и решения.

ГЛАВА 15. Взаимодействие заряженных частиц с равновесными и неравновесными средами.

15.1. Ионизационные и радиационные потери энергии быстрых частиц в средах. Кинематика столкновения быстрой частицы с электроном. Ионизационные потери. Нерелятивистский случай. Релятивистский случай. Генерация плазмонов. Излучение Вавилова-Черенкова. Многократное рассеяние быстрых частиц. Уравнение Фоккера-Планка. Радиационные потери энергии. Особенности тормозного излучения кванта релятивистским электроном. Длина когерентности. Учет экранирования. Формула Бете-Гайтлера. Лавинная единица длины и электронно-фотонные ливни. Влияние многократного рассеяния и поляризации среды на тормозное излучение. Эффекты Ландау-Померанчука и Тер-Микаэляна. Роль электронов среды в радиационных процессах. Примеры и задачи.
15.2. Макроскопические механизмы излучения быстрых частиц в средах. Излучение Вавилова-Черенкова при высоких частотах. Излучение Вавилова-Черенкова электрического и магнитного диполей. Излучение плазмонов. Переходное излучение на границах диэлектриков и про водящих сред. Переходное излучение поверхностных волн. Поляризационное тормозное излучение и влияние на него эффекта Вавилова-Черенкова. Влияние среды на магнитотормозное излучение. Эффект Разина-Цытовича в спектрах космических радиоисточников. Примеры и задачи.
15.3. Каналирование и излучение быстрых частиц в кристаллах Интерференционные эффекты при рассеянии быстрыx частиц. Осевое и плоскостное каналирование. Излучение релятивистских частиц в кристаллах. Koгepeтнoe и некогерентное тормозное излучение. Дифрагированное рентгеновское излучение. Излучение каналированных и надбарьерных частиц. Спектр излучения каналированных частиц. Примеры и задачи.
15.4. Ускорение частиц в турбулентных плазменных средах Свойства космических неравновесных сред. Движение быстрых частиц в случайных магнитных полях. Кинетическое уравнение и уравнение диффузии. Диффузия частиц в сильном магнитном поле. Продольный коэффициент диффузии. Поперечная диффузия в случайном крупномасштабном поле и блуждание магнитных силовых линий. Кинетическое уравнение в сильном магнитном поле. Учет электрического поля и изменение энергии частиц. Ускорение частиц мелкомасштабными электрическими полями. Диффузия по импульсам. Оценка времени ускорения. Общие свойства уравнения переноса. Источник энергии. Давление релятивистских частиц. Ускорение частиц вблизи ударного фронта. Ускорение при крупномасштабном стохастическом движении среды. Примеры и задачи.
15.5. Ответы и решения.

Дополнение 4. Турбулентность и ее описание с помощью корреляционных тензоров.
Физическая картина турбулентного движения. Спектральные свойства корреляционных тензоров однородной и изотропной турбулентности. Законы Колмогорова-Обухова. Слабая МГД турбулентность.

Литература.
Предметный указатель.
Исправления к первому изданию части 1 «Современной электродинамики».

Сформировать заказ

Современные социально-политические технологии: проблемы теории и общественной практики.
Автор:			Всероссийская научно-практическая конференция 26 апреля 2005 г. Сборник научных статей. Oтв.ред. - д-р и.н., профессор Мерзлякова Г.В.; Ред.кол. - д-р и.н. Бехтерев С.Л., д-р филол.н., профессор А.В. Ерохин, д-р филос.н., профессор Б.А. Родионов.
Издательство:	Ижевск, УдГУ
Год:	2005	Жанр:	Социология. культурология. история быта; tsocio
Страниц:	370 с.	Формат:	Обычный 60х84 1/16
Тираж (экз.):	100	Переплет:	Мягкий издательский переплёт.
ISBN:		Вес (гр.):	354
Состояние:	Идеальное.	Цена (руб.):	150,00
ID:	1620udm

В сборнике публикуются статьи и материалы научных докладов Всероссийской научно-практической конференции «Современные социально-политические технологии: проблемы теории и общественной практики» (26 апреля 2005г., г.Ижевск). Основными направлениями конференции были избраны: социально-политические технологии: история и современность; человек в современном обществе - социальные коммуникации; философия социальных коммуникаций; современные этнокультурные процессы; информационное пространство цивилизаций; инновационные методики и технологии получения социально-гуманитарных знаний. Издание предназначено работникам вузовской и академической науки, студентам, аспирантам, а также всем, кто интересуется проблемой освоения отечественного и зарубежного опыта в развитии коммуникаций современного общества.

СОДЕРЖАНИЕ:

Раздел I. Отечественная история и политология.

Л. В. Баталова. История туристско-экскурсионного дела в Удмуртии (1970-1990-е гг.).
С. К. Белых. История "древнеудмуртской государственности" как продукт мифотворчества.
Е. М. Берестова. Власть и периодическая печать в Вятской губернии в начале ХХ века.
С. Л. Бехтерев. Избирательные кампании в Российской Федерации и региональное партийное строительство (1990-е гг.).
Л. Н. Бехтерева. Ижевский ЦРК в 1920-е годы: страницы истории.
С. Ф. Бородулина. Особенности становления кооперативной книжной торговли в Удмуртии в 1920-е гг.
Н. В. Бурцева. Статистические исследования Вятского губернского земства во второй половине XIX века. Издание статистических материалов.
А. Б. Бучкин. Креативные проекты и предложения в российских избирательных циклах.
К. А. Ваховская. Проблема миграции в современном российском обществе.
И. П. Гегедивш. Доверие россиян к власти: исторический ракурс.
Л. Н. Ерохина. Эффективность местной прессы: из опыта перестроечных дискуссий.
С. В. Королёв. Обеспеченность семьи жильем как фактор семейной политики.
А. С. Лещинский. Некоторые аспекты научного обеспечения государственной молодежной политики.
Р. Р. Максютова. Город в системе местного самоуправления.
Г. В. Мерзлякова. Охрана материнства и детства в годы Великой Отечественной войны.
А. В. Немтырева. История становления местного самоуправления в России (1977-1993 гг.).
Т. И. Оконникова. Об опыте использования науковедческих категорий в исследованиях по истории археологии.
Д. В. Репников. Формы деятельности Президиума Верховного Совета Удмуртской АССР по повышению качества работы депутатов накануне и в годы Великой Отечественной войны.
Л. Д. Руденко. Влияние миграционных потоков на этнокультурные процессы (на примере Ярославской области).
А. Ф. Степусь. Социальная политика государства как один из базовых аспектов формирования конкурентоспособности граждан.
С. А. Стерхова. Из истории студенческих волнений в России в 1860-е гг.
А. А. Терёшин. Инновационная технология управления по умолчанию общественно-политическими процессами в Удмуртии.
М. А. Фетцер. Попытка нового подхода в осмыслении закономерностей развития общества.
Л. Д. Фирулева. Лидерские полномочия и этапы формирования цивилизованной многопартийности.
И. В. Чернышева. Демографические проблемы в молодежной среде.

Раздел II. Социальные коммуникации, культура и просвещение.

Л. В. Акатьева. Проблемы образования и подготовки кадров в сфере туризма и гостеприимства.
В. Д. Бацекало. Реформирование высшего образования и отечественная история.
И. П. Брекоткина. Арт-проект Екатерины Рождественской «12 месяцев» как симуляция искусства.
Н. В. Василенко. Инновационные технологии в получении профессионально значимых педагогических знаний в информационном обществе.
С. А. Васюра, М. Ю. Менгалиева. Воздействие рекламных образов на детское сознание.
Н. А. Вотинцева. Договор комиссии - способ оформления посреднических отношений в туристской деятельности.
Н. А. Вотинцева. Правовое регулирование договора об оказании туристских услуг.
С. А. Даньшина. Европейская концепция развития образования в сфере связей с общественностью: историко-социологический аспект.
Е. В. Егорова. Некоторые тенденции в деятельности библиотек Министерства культуры Удмуртской Республики на рубеже 1990-2000 гг.
А. В. Ерохин. Реальность массмедиа: взгляд Н. Лумана.
Б. В. Житков. Новая волна взаимодействия цивилизаций «Востока» и «Запада».
О. В. Ильина. Инвестиции в российский страховой рынок.
О. В. Ильина, Е. Ю. Михайлина. Образовательные программы новых специальностей.
В. В. Ковалева. Личностно-деятельностные образовательные технологии - способ учения в XXI веке.
С. В. Королев. Специфика положения молодежи на рынке труда (на примере Удмуртской Республики в 1990-е гг.).
М. А. Левина. Пути совершенствования управления персоналом малого предприятия.
Е. И. Михалёва. Проблемы этнического воспитания в теории педагогики (историография вопроса).
М. В. Моисеев, Н. А. Высоцкая. Социальные и лингвистические аспекты адаптации стереотипов английского языка в русском культурном пространстве.
В. Д. Паначев. Анализ потребности студентов вузов в управленческом образовании.
Е. Л. Пименова. Деятельность экологических организаций, поддерживающих экологический туризм в России.
В. Б. Пугачева. Сущность и виды инноваций в системе образования.
Н. И. Рылова. Российская модель рынка труда.
Г.И. Старкова. Детский журнал как явление развивающееся и развивающее.
А. М. Субботина. Программы сохранения наследия как механизм управления в сфере культуры.
Л. Н. Тимирова. Роль системы образования как фактора формирования национальной интеллигенции.
Е.П. Хорькова. Возможности использования некоммерческого маркетинга в сфере культуры.
А. К. Шадрин. К вопросу о реформе российского образования.

Раздел III. Человек в современном обществе - социальные коммуникации.

Е. В. Бродовская. Образ власти как фактор политической коммуникации в современной России.
С. А. Васюра. Методический инструментарий для изучения коммуникативной активности личности.
А. Ю. Внутских. О соотношении толерантных и конкурентных взаимодействий.
Н. А. Вотинцева. Институт агентирования в туристской деятельности: правовые аспекты.
В. Л. Колясев. Массовая коммуникация и ее роль в социализации общества.
О. В. Коробейникова. Выделение сферы информационных услуг в современном обществе.
И. А. Латыпов. Пост-информационные перспективы развития цивилизации.
Е. Ю. Михайлина. Медиа-воздействие на читающую публику (концептуальный подход В. Г. Белинского).
Т. В. Пухарева. Телевизионная реклама на современном этапе. Эффективность воздействия телевизионной рекламы на аудиторию.
Б. А. Родионов. Социально-философские аспекты исследования рекламной деятельности.
Е.Ш. Ромазанова.Этические аспекты ПР-деятельности.
И.А. Семенова.Социальныекоммуникации и человек в современном обществе.
О. И. Соколова. Проблема человека «коммуникативного».
С.Ю. Соломатина. Путь духовного самосовершенствования человека по Г. Д. Торо.
Г.И. Старкова. Особенности и предпочтения читательской аудитории детского журнала.
О. Е. Тарасова. Человек в системе пропаганды «Третьего Рейха».
И.Э. Чернойван. Этика рекламы.
Д. Г. Шакирова. Политическая коммуникация и информационное общество: скрытые угрозы.
И. Н. Шуткина. Приемы трансформации реальности в рамках современного телевидения.
А. В. Яркеев. Бытие социальной реальности в конструктах темпоральности.

Сформировать заказ

Соло трех дам.
Автор:	Иевлев Н.П.		Лирические фантазии.
Издательство:	Ижевск, Изд-во Удмуртия.
Год:	2005	Жанр:	Проза отечественная xx-xxi вв.; toproz
Страниц:	144 с.	Формат:	Обычный 60х84 1/16
Тираж (экз.):	1000	Переплет:	Твёрдый издательский переплёт.
ISBN:	5765902782	Вес (гр.):	0
Состояние:	Идеальное.	Цена (руб.):	80,00
ID:	208udm

Лирические фантазии в трех новеллах, составившие эту книгу, подкупают своей достоверностью, искренностью тона рассказчика, а главное, подлинностью человеческих характеров, особенно женских. В центре повествования вечные истории поиска той единственной, которая где-то есть, но где? И хватит ли жизни, чтобы найти ее? Писатель внешне неторопливого, даже медлительного слова, Николай Иевлев предельно откровенен в своих симпатиях и антипатиях и выражает свою позицию с такой эмоциональностью, которая не может не захватить читателя. СОДЕРЖАНИЕ: Пролог c. 3-6. Елена Новелла c. 7-22. Кикки Новелла c. 23-49. Этэри Новелла c. 50-143. Эпилог c. 144.

Сформировать заказ

Социальная политика: история и современность.
Автор:			Сборник статей. Коллективная монография. Ред. - Уиллиамс К. профессор университета Центрального Ланкашира - (Великобритания); Р. Хьюм, координатор проекта ТЕМПУС, Манчестер Метропошпан университет (Великобритания); Т. Серджант, координатор проекта ТЕМПУС, Манчестер Метрополитан университет (Великобритания); М.Ю. Малышев, координатор проекта ТЕМПУС, Удмуртский государственный университет (Россия); Редакционная коллегия: А.А. Баранов, Н.Н. Бармина, В.С. Воронцов, В.Р. Золотых, Н.И. Леонов, Е.А. Лучинская.
Издательство:	Ижевск, УдГУ
Год:	2005	Жанр:	Социология. культурология. история быта; tsocio
Страниц:	464 с., ил., таб., схемы	Формат:	Обычный 60х84 1/16
Тираж (экз.):	760	Переплет:	Мягкий издательский переплёт.
ISBN:	5702901894	Вес (гр.):	631
Состояние:	Идеальное.	Цена (руб.):	350,00
ID:	455udm

Данное издание представляет собой попытку комплексного подхода к рассмотрению широкого круга проблем социально-гуманитарной сферы современной России. Авторы статей - историки, политологи, психологи, социальные работники - анализируют исторический опыт реализации социальной политики в нашем государстве, предлагают новые методики изучения различных аспектов социальных явлений, делятся собственным опытом. Работа написана совместно исследователями Удмуртского государственного университета (г. Ижевск) и специалистами из Великобритании, что позволяет использовать компаративные методы и дает возможность избежать предвзятости и односторонности в освещении сложных и спорных проблем. Издание является результатом реализации проекта TEMPUS по создаю по Центра социальной политики при Удмуртском государственном университете. Книга адресована студентам гуманитарных специальностей, сотрудникам социальных служб и ведомств, широкому кругу заинтересованных читателей, которым не безразлична судьба социальных реформ в Российской Федерации.

СОДЕРЖАНИЕ:

Хьюм Р., Сарджент Т.
Введение.

Уильямс К.
Преемственность и изменения в российской социальной политике, 1991-2005 гг.

Махлай М.
Организации по трудоустройству в решении проблем рынка труда современной России.

Бармина Н.
Реформирование системы социальной защиты населения в Российской Федерации и Удмуртской Республике.

Воронцов В.
Национальная политика в Российской Федерации: теория и реальность.

Луцина Т.
Образ социального государства в современной России: идеологический дискурс и поиск практической (утилитарной) модели.

Васильева О., Воронцов В.
Социальная защита беспризорных детей в 1920-1930-х гг.

Ефремова Т.
Проблемы молодежи и система управления молодежной политикой в Удмуртии.

Золотых В.
Реформа американской системы социального вспомоществования в 1996-2002 гг. Новые приоритеты.

Кожевникова О.
Изучение особенностей восприятия политических деятелей в период предвыборной кампании избирателями удмуртской и русской национальностей.

Леонов Н.
Особенности анализа и разрешения конфликтов руководителями и специалистами.

Фефилов А.
Проблемы профессионального отбора и оценки труда психологов в России и СССР на примерах профессиональной успешности полководцев.

Баранов А.
Здоровье сберегающие копинг-стратегии работников социальнообразовательных систем.

Смирнов С.
Интегративная антропология социальных практик.

Бутолин С.
Роль интеллектуального фактора в развитии личности подростка делинквентного типа.

Казанцева Г.
Психологические особенности подростков с отклоняющимся поведением.

Кириллова М.
Псиxoзaщитное поведениезанимающихся проституцией девочек-подростков.

Васюра С.
Реализация индивидуальности и самоутверждение я как представителя определенного пола в общении.

Баранова З.
Внутриличностные противоречия и суицидальные реакции ВИЧ инфицированных.

Аверин А.
Внедрение школьных профилактических программ «Полезные привычки, навыки, выбор» как пример реализации постсоветской технологии социальной работы.

Соловьев Г.
Биографический подход в социальной работе с молодежью.

Хабибулина Ю.
Новые подходы к повышению эффективности подготовки будущих специалистов социальной сферы для работы с пожилыми людьми.

Микрюкова С.
Социальная защита детей с ограниченными возможностями в Удмуртской Республике: состояние и проблемы организации.

Украинцева А.
Сравнительный анализ процесса интеграции детей с синдромом дауна в европейских странах и Российской Федерации, в Удмуртии как субъекте.

Гребенкин Д.
Феномен сопротивления и учебных затруднений в теории и практике обучения.

Хотинец В.
Психологические предпосылки построения обще культурного сообщества в полиэтническом регионе.

Загребии А.
Городская культура в среднем Прикамье.

Прокопыв А., Ишмуратов А.
Институт твзаимопомощи как ресурс общественного развития.

Хьюм Р.
Перенос политики как теоретическая концепция в российской социальной политике: Преимущества и проблемы.

Сформировать заказ

Социальное управление: Теория и практика.
Автор:	Дудник Е.Н.		Учебно-методическое пособие. С карикатурами О.Е. Дудник. Рец. - доктор технических наук, профессор Голев Р.В., кандидат географических наук, доцент Сидоров В.П., кандидат физ.-мат. наук, доцент Романов Л.И.
Издательство:	Ижевск, УдГУ
Год:	2005	Жанр:	Социология. культурология. история быта; tsocio
Страниц:	62 с.	Формат:	Обычный 60х84 1/16
Тираж (экз.):	200	Переплет:	Мягкий издательский переплёт.
ISBN:		Вес (гр.):	111
Состояние:	Идеальное.	Цена (руб.):	100,00
ID:	488udm

Настоящее пособие содержит материалы по курсу «Теория управления» и частично по курсам «Системный подход в ГиМУ» и «Разработка управленческого решения», «Вероятностно-статистические методы в управлении», «Теория организации», читаемых для специальности 061000 «Государственное и муниципальное управление» - квалификация «менеджер». Пособие предназначено для студентов очной и заочной форм обучения, а также для лиц, занимающихся самообразованием.

ОТ АВТОРА:

Предлагаемое пособие предназначено для студентов специальности «менеджер» и практических управленцев. Оно содержит материалы, изданные автором в учебно-методических пособиях «Вероятностно-статистические методы в управлении», «Методы принятия решений», «Социальное управление» издательством «Детектив-информ» Института права, социального управления и безопасности УдГУ в 2003-2005 годах. Данное пособие, в отличие от предыдущих, больше адаптировано к потребностям практического управленца, желающего модернизировать свои знания управленческих теорий. Так, математический аппарат практически сведен к нулю. К настоящему времени на русском языке опубликовано много хороших книг по социальному управлению. В списке рекомендуемой литературы приводятся как редкие, так и наиболее популярные издания, которые широко известны во всем мире. Но как бы ни были хороши эти издания, с точки зрения студента они обладают тремя большими недостатками: дороговизной, большим объемом и, главное, тем, что они представлены малым количеством экземпляров в библиотеках. Данное пособие представляет собой попытку устранить указанные недостатки. Разумеется, при этом возникла проблема - изложить материал конспективно, дать краткие определения наиболее фундаментальных понятий и пояснить их примерами. При этом главная сложность заключалась в том, что разные авторитетные источники дают не всегда согласованные между собой определения универсальных понятий. Такие определения продиктованы традициями, сложившимися в рамках ранее довольно далеких друг от друга конкретных наук, и не прошли процедуру стандартизации. Это касается понятий «модель», «система», «информация», «стратегия», «тактика», «управление», «реryлирование», «культура», «цивилизация» и ряда других. Но практик-управленец решает комплексные задачи, и поэтому поневоле вынужден обращаться к разным источникам, специалистам разных наук, и часто испытывает затруднения, связанные с разночтениями теоретических рекомендаций. Чтобы помочь студенту уменьшить указанные затруднения, мы руководствовались тремя правилами. Во-первых, мы не допускали, чтобы определения универсальныx понятий противоречили толковым словарям. Во-вторых, предпочтения отдавались определениям, сделанным в строгом математическом стиле. В-третьих, мы следили, чтобы теоретические выводы, сформулированные с помощью введенныx понятий, соответствовали привычным для нас представлениям и господствующим концепциям. Тем не менее, возможно, что кое-кто из читателей привык придавать несколько иное значение универсальным терминам, употребляемым в данном пособии. На этот случай мы рекомендуем студентам при первом чтении не углубляться в детали, а постараться уловить общий смысл. Понимание деталей придет при последующих чтениях. Данное пособие призвано сыграть роль кристаллика, на который впоследствии будут прирастать знания по управлению персоналом, теории организации, разработке управленческого решения, социологии управления, необходимые для квалификации «менеджер».

СОДЕРЖАНИЕ:

От автора.

Введение.

1. Общие законы теории управления.
1.1. Эффективность управления и прогноз.
1.2. Понятия «модель» и виды моделей.
1.3. Понятия «система» и системный подход.
1.4. Информация и сечение канала информации.
1.5. Законы Эшби.
1.6. Управление и регулирование.

2. Общие понятия социального управления.
2.1. Социальная организация, её важнейшие свойства.
2.2. Внутренняя и внешняя среда организации.
2.3. Определения социального управления.
2.4. Системный и ситуационный подходы в социальном управлении.
2.5. Фазы управления.
2.6. Стратегия и тактика управления.
2.7. Мотивация и делегирование полномочий.
2.8. Делегирование полномочий с помощью карт распределения ответственности.

3. Разработка управленческих решений.
3.1. Вид функции полезности.
3.2. Алогичность человеческих решений.
3.3. Свойства памяти человека.
3.4. Влияние неопределенности на способы принятия решений обычным человеком.
3.5. Принятие решений в малых группах.

4. Вероятностно-статистические методы в управлении.
4.1. Социальное управление за счет влияния на решающие правила человека.
4.2. Особенности управления социальными процессами в России.
4.3. Об имитационном моделировании.

5. Общезначимые проблемы социального управления.
5.1. Системный подход и критерий социального прогресса.
5.2. Системный подход к социальным функциям религии.
5.3. Системный подход к понятиям «культура» и «цивилизация».
5.4. Системный взгляд на правовое регулирование и бюрократию.

6. Формирование квалифицированного руководителя.
6.1. Качества, необходимые руководителю.
6.2. Причины неудач в карьере руководителей.
6.3. Типичные ошибки начинающего руководителя.

7. Методические указания по проектированию управления организацией.

Список литературы.

Сформировать заказ

Среднечепецкий диалект удмуртского языка. Образцы речи.
Автор:	Карпова Л. Л.		Монография. Научное издание. Работа подготовлена и издана в рамках Программы фундаментальных исследований Президиума РАН "Этнокультурное взаимодействие в Евразии". Отв. ред. - Кельмаков В.К.
Издательство:	Ижевск, УИИЯЛ Уро РАН
Год:	2005	Жанр:	Языкознание. другие языки; tlingdr
Страниц:	581 с. ноты, карты	Формат:	Обычный 60х84 1/16
Тираж (экз.):	300	Переплет:	Твёрдый издательский переплёт.
ISBN:	5769116439	Вес (гр.):	793
Состояние:	Идеальное.	Цена (руб.):	280,00
ID:	127udm

В данной книге в систематизированном виде в научный оборот вводятся транскрибированные тексты образцов устно-поэтической и разговорно-бытовой речи, записанные автором в 1989-2004 гг. на территории распространения среднечепецких говоров - в населенных пунктах Глазовского, Ярского, Юкаменского и частично Балезинского и Красногорского районов Удмуртской Республики. Эти материалы дают целостное представление о характере функционирования одного из локальных вариантов удмуртского языка конца ХХ века и являются новым источником для изучения удмуртских диалектов и особенностей удмуртской устно-разговорной речи. Издание рассчитано на широкий круг лингвистов, а также фольклористов, этнологов, этномузыковедов, историков, культурологов и всех тех, кто интересуется материальной и духовной культурой удмуртского народа. Работа подготовлена и издана в рамках Программы фундаментальных исследований Президиума РАН "Этнокультурное взаимодействие в Евразии".

СОДЕPЖAНИЕ:

ЛИТЕРАТУРА И ИСТОЧНИКИ.
УСЛOВНЫЕСОКРАЩЕНИЯ.
Названия населенных пунктов.
Названия языков и диалектов.
0.ВВЕДЕНИЕ.
0.1. Предмет и источники исследования.
0.2. Из истории заселения бассейна среднего течения р. Чепцы.
0.3. Из истории изучения среднечепецкого диалекта.
1. ФОНЕТИЧЕСКИЕ И МОРФОЛОГИЧEСКИЕ ОСОБЕННОСТИ СРЕДНЕЧЕПЕЦКОГО ДИАЛЕКТА.
1.1. ФОНЕТИКА.
1.1.1. Вокализм.
1.1.1.1. Фонетические явления в области гласных.
1.1.1.1.1. Корреспонденция.
1.1.1.1.2. Протеза.
1.1.1.1.3. Эпентеза.
1.1.1.1.4. Выпадение гласных в начале слова.
1.1.1.1.5. Синкопа.
1.1.1.1.6. Апокопа.
1.1.1.1.7. Элизия.
1.1.1.1.8. Аферезис.
1.1.1.1.9. Ассимиляция.
1.1.1.2. Словесное ударение.
1.1.2. Консонантизм.
1.1.2.1. Фонетические явления в области согласных.
1.1.2.1.1. Ассимиляция по палатальности.
1.1.2.1.2. Ассимиляция по глухости-звонкости.
1.1.2.1.3. Озвончение.
1.1.2.1.4. Палатализация.
1.1.2.1.5. Метатеза.
1.1.2.1.6. Другие фонетические явления.
1.2. МОРФОЛОГИЯ.
1.2.1. Имя существительное.
1.2.1.1. Категория числа.
1.2.1.2. Категория падежа.
1.2.1.3. Словообразование.
1.2.2. Имя прилагательное.
1.2.2.1. Сравнительная степень.
1.2.2.2. Превосходная степень.
1.2.3. Имя числительное.
1.2.4. Местоимение.
1.2.5. Глагол.
1.2.5 .1. Категория наклонения.
1.2.5.2. Категория времени.
1.2.5.3. Категория залога.
1.2.5.4. Виды глагола.
1.2.5.5. Глаголы притворной модальности.
1.2.5.6. Неспрягаемые формы глагола.
1.2.6. Наречие.
1.2.7. Послелог.
1.2.8. Союз.
1.2.9. Частица.

ТЕКСТЫ И ПЕРЕВОДЫ
ГЛAЗОВСКИЙ ГОВОР
ПОНИНСКИЙПОДГОВОР

Глазовский район.
д. П у д в а й
1. мон дышэтски - Я училась.
2. кык пол ра н'итса карис'кыли -Дважды [я] был ранен.
3. чырсйо:л - Ряженка (= 'кислое молоко').
4. с'ин ус'эмлэс' ... - От сглаза ...
д. З о л о т а р и
5. татын ла'чак гопйосмы ... - Здесь много оврагов ...
6. гэры поттон'н'э курэкпуз вайыли'зы - На [праздник] "Вынос плуга" яйца приносили
7. соку вожо шуыли'зы - То время вожо называли
8. вож ойаз быдэс гуртэн вэтлим - Во время вожо всей деревней
ходили [ряжеными]
9. масл' эн' ч айэ н' искыл' л' ал' л' ам - В Масленицу катались
10. в у ж в ы л' ар луэ - Старый новый год бывает
10. и л' й и н д' э н' - Ильин день
11. вэтли'мы н ы л бра гээ одик пол - Ходили на [праздник] "Девичь брага" однажды
13. курал'л' а'зы' нылэз - Сватали девушку
14. мон кураз:з:ыса будu ... (I. тэччаны кэ потис'ко) - Я трудно росла...(I. Если выхожу плясать).
15. с'эмйайэ мынам - Семья у меня...
16. дас кык арэз вал - Двенадцать лет было...
17. л'укас' кыса шорт мис' килы'зы шурын - Собравшись [семьями], мыли пряжу в речке
18. то:д'ы дэрэм куылим - Белую рубаху ткали
19. тодэ вайон - Воспоминание
20. кон'укын ули...- Конюхом работала
21. ма мон вэрало? - О чем я расскажу?
22. мил' эм кытын з:уч кыл тоды' ны! - Откуда нам знать русский язык! 23. уал'л'ан час но о:й вал...- Раньше и часов не было
24. уйuн мынис' кот кул' тойэз ворттыны - Ночью едешь снопы возить
25. пэстон'кайаны вэтлис'код...- За молодыми побегами полевого хвоща ходишь
26. пыдын мынис' ком губийаны...- Пешком ходим за грибами
27. йыды ж:ук - Ячневая каша
28. "шал' аргоп" шудон - Игра "Шаляргоп"
29. "ис' н'икут" шудон - Игра "Изношенный лапоть"
30. шо:й кэл' ан голос (э, бэн-а, бэн гинэ йэ но) - Напев проводов покойника (Э, да ли, да ведь йэ да)
31. сайкыт, сайкытлуд' йылын - В чистом, чистом поле
32. чаклас' конйос - Приметы
д. П о м а я г
33. ватон мад' (бакчаыстым с' о:т сутэрпуосты но) - Похоронная песня (Из огорода моего кусты черной смородины)
34. ж:ож мад' (улэ вас'ки к а м вылэ) - Грустная песня (Спустилась [я] к Каме
д. П а с л о к о в о
35. чорыгмы мил' ам пэскар шэд'э...- Из рыб у нас пескарь водится
36. чаклас'конйос - Приметы
с. П о н и н о
37. ошпи мил' ам вандыли•зы - Бычка у нас закалывали
38. г эр ъ п о т т о н каръли'зъ - [Праздник] "Вынос плуга" устраивали
д. Д о н д ы к а р
39. ти тин', п о м а й а гэ вуылuм, шукод - Вы вот, в Помаяге были, говорите
40. в ъ л' г у р т с' аръс' - О деревне Вильгурт
41. д о н д ы к арлэн исто'рийэз - История [деревни] Дондыкар
42. о б и н' бэр ал'и шуис'ком - обин'бэр сейчас называем
43. й о: к э л' а н - Проводы льда
44. кътън кэ но тин' та д' эрэвн' аън... - Где-то вот в этой деревне
45. ма "коротн' ик" со? - Что такое коротн' ик?
46. гумно - со з' эрноток...- Гумно - это зерноток
д. В ер х н я я С л у д к а
47. д' эрэвн' аослэн кылдэмзы - О возникновении деревень
48. вэрх богаты'ркайэз вор починка шуо ... - [Деревню] Верхняя Богатырка [по-удмуртски] вор починка называют
49. п а ка й п и кълдиз- [Деревня] Усть-Пышкец возникла
50. малъ со мънда шаййосмъ? - Почему столько [у нас] кладбищ?
51. примэ'таос - Приметы
д. В е р х н я я Б о г а т ы р к а
52. в э' р х н' а й а б о г а т ъ' р к а шуьса - [О происхождении русского названия деревни] Верхняя Богатырка
53. гуртлэн н'имъз вор п о: ч и н к а - Название деревни вор по:чинка
54. айъмъ мил' ам шугал'л' аз...- Отец наш смущался
55. д' э'с' эт' - двэна'ццэт' л' этйос вал... - Лет десять-двенадцать было
56. йэтин тъшкало - Лен колотят
57. школаън дъшэтскис'ко вал мон...- В школе училась я
58. улэмэ с' аръс' вэрало - Расскажу о своей жизни
59. кут'т' а - Кутья
д. К у р е г о в о
60. малы б и г эр б о: н' а? - Почему [деревня называется] бигэр бо:н' а?
61. инты н'имйос - Топонимы
62. ш а к т а р гурт с' арыс' - О деревне Шактарово
63. ч: а н д о р ш ъ д - ч:андор шъд
64. в э д' э н' о в д' э н' - Веденёв день
65. кыз'ы зарн'и потаз - Как золото выходило
66. кыз'ы быронлэс' мозми - Как [я] спаслась от смерти
67. карточкатэк кыл'и- Без [хлебной] карточки осталась [я]
68. кыз'ы кыйонйосты бытти'ps - Как истребили волков
69. с'экът улон - Трудная жизнь
70. къз'ъ саламат лэс'то? - Как делают саламату?
д. К о р о т а е в о
71. к у р э г г у р тыс' вал бабайэ...- Из Курегово была моя бабушка
72. й а к о бы р о н' н' и - Место гибели Якова
73. бусы з:эз' ыос - Полевые ворота
74. куала поп, пэ, вал - Жрец куалы, говорят, был
75. тиз'нал л'удалы номачки - Намедни и Люде рассказывала
76. у й с ы л о н - Пасхальная служба
77. оло, вылды, зэм...- Может быть, правда
78. эгыр сутыли•зы...- Уголь жгли
д. К а б а к о в о
79. т о р о к а н гурт с' арыс' - О деревне Тараканово
80. мон н'ыл'э'т'и вэтли н ы л бра г айэ...- Я в четыре места ходила на [праздник] "Девичья брага"
д. К о р т ы ш е в о
81. во:с' ас' кон инты - Мольбище
82. кор т ъ ш гурт дорън шайгу - Кладбище около деревни Кортышево
д. М ы р т ы к о в о
83. пэстройам курэкпуз - Крашеное яйцо
84. м и ка' й л о в д' э н' м ъ р т ъ кын - Михайлов день в Мыртыково
д. К е л ь д ы к о в о
85. та гурт уал'л' о, вылды, от'иын вылэм - Эта деревня раньше, видимо, там располагалась
86. з:' а з' э к с' и й о н' н' и - Место, где жертвуют гуся
87. о ш п и с' и й о н' н' и - Место, где жертвуют бычка
88. й о: к э л' а н ы мыныли•зы...- На "Проводы льда" ходили
89. мынам коз' айкээ дасо ар кулэмын н' и - Моя жена уже десять лет как умерла
д. С о л д ы р ь
90. г эр ъ п о т т о н - [Праздник] "Вынос плуга"
91. нъл дърйами з:эч улим - В девичестве нам хорошо жилось
92. варэн'ча лэс'тъс'ком - Вареницу делаем
д. А д а м
93. г эр б э рлэс' уал' л' о ошпи вандъли'зъ - До Гербера бычка закалывали
д. К а ч к а ш у р
94. а к а й а ш к а - Акаяшка
95. а к а й а ш кээ потъли'зъ вэс' гуртэн...- На Акаяшку выходили всей деревней
96. уал'л' ана празн' ик вал па•с к а...- Старинным праздником является Пасха
97. вортски к а ч к а шу рън ик - Родилась [я] в Качкашуре же
98. мужикэ вэтлиз войнаън - Мой муж был на войне
99. уал'л'о улъс'къз йун шулдър- Раньше жили очень весело
100. лайис' ком т'эстойэз - Месим тесто
101. з:'эчбу-р-а...- Здравствуй
102. ватон мад' (мон уг валас' къ вал курэктонэз-бо:рдонэз) - Похоронная песня (Я не ведала горя-печали)
д. Ш т а н и г у р т
103. вэрало nэрэс'йос соз'...- Рассказывают старые люди так
104. олома•лъ оз' ш т а н' игурт шyил'л'ам-Почему-то так [деревню] Штанигуртом назвали
105. о:во:л татън трос калък н'и...-Здесь уже немного народу
106. ураган мил' ам ш т а н' и г у р тын вал - Ураган у нас в Штанигурте был
д. А з а м а й
107. интъ н'имйос с' арыс' - О топонимах
108. ми таццълъктэмън л' э к о ва йъс' - Мы сюда переехали из Лековая
109. мукэт д'эрэвн'айэ вэтлъли•мъ - В другие деревни [мы] ходили.
110. монэ мамэ, пэ - Меня мама-де
111. салдат кэл' ан мад' (ой, кыл' оз, ой, кыл' оз) - Рекрутская песня (Ой, останется, ой, останется)
112. ч:ыдонтэм тулыс уй - в ненасладимую весеннюю ночь
д. К о л е в а й
113. к о л' э в а й с' аръс' - О [деревне] Колевай
114. гърон бъттъли•зъ кэ...- Когда заканчивали пахоту
115. в у в ъ л с л о н - вувълслон (= 'стояние на воде')
116. м а с л' э н к а орччэ кэ...- Как проходит Масленица
117. n о л ы н г а йън вал...- В Полынге был
118. мон ужай бол'шиство колхозън - Я работал в основном в колхозе
119. мон, т о н' а, то•жэ вэд'...- Я, Тоня, тоже ведь
120. кукэ но мон вал, дыр - Когда-то я была, наверно
121. ч:укна ус'эм лызвуын- По выпавшей утром росе
д. П е д о н о в о
122. и д н а т' вълэм...- Иднать был
123. мон татыс' вортскэмын - Я родом отсюда.
124. уал'л' ан ут' ыли•зы nра•зн' ик... - В старину соблюдали [религиозные] праздники
125. а н н а вал...- Анна была
126. уал'л' он вopдим вал сыкал, ыж...- Раньше [мы] держали корову, овец
д. К о ч и ш е в о
127. майэ мэда мон тил'эд мачком? - О чем же мне вам рассказать?
128. г эрбэр - [Праздник] Гербер
129. й э к э л' а н - Проводы льда
130. чача шукко солдатэ мънон дърйа - чача прибивают [к матице], когда идут в армию
131. с' ал т ым б а с' т о н- [Обряд] купания молодухи в реке
132. шор т м u с' к о н - Мытье пряжи
133. [Гожтэт] - [Письмо]
134. "дас кък палка" шудон - Игра "Двенадцать палочек"
135. солдатэ кэл' ан голос (ойдолэ. ойдолэ, уйбыт йумшалом) - Рекрутская песня (Давайте, давайте, всю ночь погуляем)
136. вас' кис' ко, вас' кис' ко воз' куз' а - Спускаюсь, спускаюсь вдоль по лугу
д. П у с о ш у р
137. пус о шурамы пырэ...- В [состав деревни] Пусошур входят
138. а к ш а н в у - Вода Великого четверга (= 'сумеречная вода')
139. пинал вортскиз - Родился ребенок
140. шудон - Игра
д. О т о г у р т
141. старый учи•т'эл'лэн вэрамэзйа...- По рассказам старого учителя
142. мамэ мачкиз вал - Мама моя рассказывала
143. ч:ач:ч:айын нуллыс'эз пуллэ, шуо - В лесу водящий, говорят, водит
144. айи служит' карыку... - В период службы моего отца
145. муми вэрал'л' аз...- Моя мама рассказывала
146. одик пол гуртыс'тымы... - Однажды из нашей деревни
147. аз'ло вэт' уй-нунал у;жал'л' ас'киз - Раньше ведь днем и ночью приходилось работать
148. д'эрэвн' айамы аз'ло...- В нашей деревне раньше
149. ку з' м и н д' э н' дырйа...- Во время [праздника] Кузьмин день
150. с'уан голос (пон' д' эл' н' ик, офторн' ик) - Свадебный напев (Понедельник, вторник)
151. шайвыл голос (гот-гот шуи гинэ бэн) - Похоронный напев (Гот-гот [я] сказала да только)
152. салдат мад' (ч:ач:ч:аын папаос туж уно) - Рекрутская песня (В лесу птиц очень много)
153. солдат кэл' ан мад' (посл' эдн' ий ж:ытсэ вэтлис' ко) - Рекрутская песня (Последний вечер гуляю)
154. сиротамад' (шурдурынмоногн'ам) - Сиротская песня (у реки я одна)
155. куно мад' (кыд' окыс', тэл' с' о:рыс) - Гостевая (Из-за дальнего леса)
156. йуопыс' мад' (ми доры лыктизы куноос) - Застольная песня (К нам пришли гости)
157. из но, му но пыл' ыс кэ но - И камень, и земля трескаются
158. ж:ыт пукон мад' (укно улын мон пукис'ко но) - Вечерошняя песня (Под окном я сижу)
159. уг но кырз:а шуы'с'ко вал - Говорила, [что] не буду петь
160. ул' ча мад' (туш с' экыт вал улон) - Уличная песня (Очень тяжелая была жизнь)
161. д'ад' а ар к а ш - Дядя Аркаш
162. зага'ткаос - Загадки
163. частушкаос (эх,нылйос, бэдамы ван) - Частушки (Эх, девушки, беда случилась)
д. Л у м п а ш у р
164. мынам йуал'л' амэ о:во:л - Я не спрашивала
165. туала арын со кырз:ан'н'осты...- Сейчас эти старинные песни [-напевы]
166. с' уан крэз' (с'уан уан', с' уан уан') - Свадебный напев (Свадьба есть, свадьба есть)

Балезинский район
д. И с а к о в о
167. кыз'ы и с а к по:рмэм - Как возникло [название деревни] Исаково
168. куд-ог инты н' имйослэн по:рмэмзы - Происхождение некоторых топонимов
169. уаз'нал внукйосы лыкти'зы - Позавчера внуки [ мои] приехали
170. ска'ска - Сказка
171. с' экыт вал аз' ло - Тяжело было раньше
172. аз'ло тач:э о:й вал - Раньше не было такого
173. та кык кварт'ирайэм...- Это двухквартирный [дом]
174. шо:й кэл' ан гур (пил'эм турйэм ков'орэ вал) - Похоронная песня (Словно облако, [мой] ковер был)
175. салдат кэл' ан мад' (одигзэ пимэс туннэ) - Песня проводов в армию (Одного [нашего] парня сегодня)
176. частушкаос (с'ас'ка ч:уж гинэ но) - Частушки ([Хотя] цветок лишь желтый)
177. примэ'таос - Приметы
д. К о б и н ь п и
178. н'улэсыт'и мон вэтско - По лесу я хожу
179. арт'эл' лудэ потыса - Выйдя в артельное поле
д. У ш у р
180. эгралас', пэ, таццы лыктэмын - Из Игры-де сюда пришли [люди]
181. в эр в а с у б б о т а - Вербная суббота
182. в э л' и к ой ч э т в э р и к - Великий четверг
183. кулэм муртэз ватон (I. ой ук, бэн ук, шуса гинэ но бэн. II. э, коркайэ, ой, коркайэ. III. нулэскыт' и мон вэmли) - Про воды покойника (I. Ой ведь, да ведь говоря и да. II. Э, мой дом, ой, мой дом. III. Я по лесу ходила)
184. солдатэ кэл' ан (I. трот гинэ но мэда но. II. кыткы, д' ад'ай, пар валйостэ) - Проводы в армию (I. Трот да только ли да. II. Запрягай, отец, пару лошадей)
185. туз по тан'и о ш п и с' и й о н каримы...- И нынче вот проводили [праздник] "Жертвоприношение бычка"
186. татын, у ш у рын, мон будэмын - Здесь, в Ушуре, я выросла
187. кытыс'эн мон тонэн пумис'ки - Где я с тобой повстречалась

Красногорский район
д. У д м у р т с к и й К а р а у л
188. ул'ча мад' (гужэм ужэз ужаса ми бъттимъ) - Уличная песня (Летнюю страду мы завершили)
189. частушкаос (эмэс'пу по:лы пыри но) - Частушки (В малинник зашла [я])
190. примэ'таос - Приметы

КОЖИЛЬСКИЙ ПОДГОВОР
Глазовский район
с. Л ю м
191. ноку но уг вунэтъ та учърэз - Никогда не забуду этот случай
192. тодэ вайон - Воспоминание
193. войnа дугдэм бэрэ...- После окончания войны
194. пичи дърйаз в а л' э р и к...- В детстве Валерка
195. с'уан мад' (с'уан, с'уан уан', пэ) - Свадебная песня (Свадьба, свадьба есть-де)
196. салдатэ кэл' ан мад' ("солдат, солдат ", - шуизъ) - Песня проводов в армию ('в солдаты') ("Солдат, солдат", - сказали)
197. ул' чат' и вэтлон мад' (малы, мэмийэ, монэ вордид?) - Уличная песня (Почему мама меня родила?)
198. т'урма мад' (с'эт пуръс', пэ, сукманэ но) - Тюремная песня (Темно-серый, мол, сукман мой да)
199. вож бад' ар но...- [Словно] зеленый кленочек
200. с' ирота мад' (ч:уж но чъпъ, тэд' ъ ч:о:шпи) - Сиротская песня (Желтый да цыпленок, белый утенок)
201. ж:ож мад' (в а л о -дуръn лабрэс къс'пу) - Грустная песня (У [реки] Валы раскидистая береза)
202. уал' л' о мад' (с' эз' ъмэ мон арас' ко вал) - Старинная песня (Овес свой я жала)
203. то:д'ъ къз'пу вош куapo но - Белая береза с зелеными листьями
204. вэра мънъм, вортскэм гуртэ - Скажи мне, моя родная деревня
205. примэ'таос - Приметы
206. примэ'таос с' а'кой ван' - Приметы всякие есть
207. щита'лка - Считалка
д. П ы ш к е ц
208. й а ш а б ъ р о н' н' и - Место, где погиб Яша
209. в у ж гу р т - Селище
210. къч:э чэбэр мил' ам татън! - Как красиво у нас здесь!
211. йэгит дърйам... - В молодости
212. война дърйа - Во время войны
213. оло с'эрэкйалод, оло бо:рдод - То ли смеяться, то ли плакать
д. К о ж и л ь
214. улэмэ с'аръс' мачко - О своей жизни расскажу
215. йутскэ валдэс, ой, эшйосъ - Распрягайте коней, ой, друзья
216. арай, арай вълигэс но - Жала, жала [я] высоко
д. Г у л ё к о в о
217. ч:ужмуми ч а б й а вълэм - Моя бабушка [по материнской линии] была Чабья
218. ми уал' л' о, пинал' л' ос, мукэт шудон' н' осън шудълим - Мы раньше, дети, в другие игры играли
с. В е р х н и е П а р з и
219. вэтли н ъ л бра гээ - Ходила на [праздник] "Девичья брага"

ЮКАМЕНСКИЙ ГОВОР
Юкаменский район
д. К ы ч ё н
220. к ъ ч о н с' аръс' - [о деревне] Кычён
221. л' у к м ъ дурън вал з:ог вуко - На реке Лекме стояла большая мельница
222. корка н'имйос - Патронимы (= 'названия домов')
223. куамънэ•т'и арйосъ - В тридцатые годы
224. йуг-йуг ж:ужалоз - Белым-бело расцветут
д. Ч у р а ш у р
225. уал' л' ан д' эрэвн' а вал вълън - Раньше деревня стояла на возвышенности
226. уал' л' о улон мэстайън вал кла'дбищэзъ - На прежнем месте жительства было кладбище
д. Н о в о - Е л о в о
227. мил' ам д' эрэвн' а образова'тса карис' кэмън- Наша деревня образовалась
228. мил' ам д'эрэ'вн' а палан шурйос уан' - В окрестностях нашей деревни есть лога
229. в эл' и к т эм с' аръс' - О Пасхе
230. мон вортски эш м э т гуртън- Я родилась в деревне Эшмет
231. д' эрэ'вн' а ш а м а р д а н - бэс' эрман д' эрэвн' а - Деревня Шамардан - бесермянская деревня
232. бакча бэн мэрттис'ком ми...- В огороде вот [что] садим мы
д. Б е л я н о в о
233. в эл' и к т эм дърйа пиналйос...- Во время Пасхи девочки
234. мо:йъ пио'смурт, к у а к а, ш у н д ъ но крэс' т' ан пи - Пожилой мужик, Ворон, Солнце и крестьянский парень
235. к э ч но з: и ч ъ - Заяц и Лиса
236. одик пио'смурт ч:акч:айэ...- Один мужик в лес
237. пурис' дис' эн ад' а.ми - Человек в серой одежде
238. в о л о д' а братэ - Мой брат Володя
239. йэтин калтон - Уборка льна
240. салдат кэл' ан (плуг бордъ кутскънъ) - Рекрутская [песня] ([Чтобы] за плуг встать)
241. кукэ но мон вал, дър - Когда-то я был, наверно
242. шудонпо:л мад' (айдалэ, нълйос, кругэн шудомъ) - Игровая песня (Давайте, девушки, хоровод поводим)
243. мар со от' и кълис' кэ - Что это там слышится
244. зага'ткаос - Загадки
д. Е р т е м
245. та гуртмъ кылдэмън таз' -Этадеревня [наша] возникла так
246. кал' пра'зн'ик вуоз...- Скоро будет праздник
247. о ф а н а• с' й э в д' э н' уан'...- Афанасьев день отмечается
248. п а с кээз в э л' и к т эм шуис' комъ - Пасху вэл' иктэм называем
249. шэсто'вама'йа тин' й о г о• р о в д' э н'...- Шестого мая вот Егоров день
250. а к а й а' ш к а каръли'зъ уал' л' ан - Акаяшку отмечали в прошлом
251. с'эд'мо'ва йун'а гуж эм пр а з н' и к шуълизъ - Седьмого июня "Летний праздник" отмечали
252. двэна'ццэтова йул' а луэ г эр бэр - Двенадцатого июля бывает [праздник] Гербер
253. фторо'ва а'вгуста и л' й и н д' э н' - Второго августа Ильин день
254. вэчорка мад' (мою куштид) - Вечерошняя песня (Меня бросил)
255. круг мад' (султъ, и в а н, султъ, в а н' а) - Хороводная песня (Вставай, Иван, вставай Ваня)
256. уллан'эс-валлан'эс ул'чамъ - Вниз и вверх [идут] наши улицы
д. Б а й р ан
257. б а й р а н гурт ку, пэ, вортскэмън? - Деревня Байран когда, мол, возникла?
258. йэгит дърйа шулдър вал улон - В пору молодости веселая была жизнь
259. ужал'л' ам ми уй-нунал - Работали мы днем и ночью
260. пэрэс' йос шуъли'зъ уал' л' ан...- Старые люди говорили раньше
261. мон вордис' кэмън...- Я родился
262. ми вэтлълим ч:ач:ч:ээт' и - Мы ходили на лесозаготовку
д. П о р о в о
263. мон с та' рой б э зу мън... - Я в Старом Безуме
264. мон татън улъмтэ - Я не здешний
265. дас н'ъл' арэсъс'эн поти...- В четырнадцать лет [я] ушла
с. П ы ш к е т
266. мон вордис' ки к ъ ч а г у р т д' эрэвн' аън...- Я родил ась в деревне Кычино
267. по:чи търъс' къс' ч:ач:ч:аън...- С малых лет в лесу
268. къз'ъ лэс' то вал сур - Как готовили пиво
269. уал' л' о ужал' л' ай к э л' д ъ к иън фэрмайън - Раньше [я] работала на ферме в [деревне] Кельдыки
270. окполаз пастуханъ ми мъниом лудэ - Однажды пошли мы пастушить в поле
271. уал' л' он ин' т' эрэ'сно вал ужанъ...- Раньше интересно было работать...
272. пинал дърйамъ ми мад' ълим...- в молодости мы пели
273. с'уан крэз' (с'уан кэ, с'уан, вэмэ кэ, вэмэ) - Свадебный напев (Если свадьба, [то] свадьба, если помочи, [то] помочи)
274. къл' од ук, къл' од ук - Останешься ведь, останешься ведь
275. куно пумитан мад' (къз' ъ мэдам лъктидъ?) - Гостевая (Как [вы] приехали?)
276. кътъс' эн ачимэс пумис' ким - Где мы [с тобой] повстречались
277. йуг-йуг ж:ужалоз - Белым-бело расцветут
с. В е р х - У н и
278. у с' - л' э к м а гуртлэн кълдэмэз - О возникновении деревни Усть-Лекма
279. в о ж о д ъ р с' аръс' - О Святках
280. го:ршок лэс' тис' йос - Гончары
281. буди мон мумътэк-айътэк...- Рос я сиротой
282. пинал дърйамъ но...- И в детстве
283. пумъ о:й вал - Дров [у нас] не было
284. с' уан мад' (л' эгэс' пу с' ас' ка кат' къшэтэ вал ук) - Свадебная песня (Подобно цветку шиповника платок мой был ведь)
285. ул'ча мад' (бакчайат сад улън) - Уличная песня (в саду на дереве)
286. ж:ож мад' (мумийэ вордэм, д' ад'ийэ с'удэм) - Горестная песня (Матушка родила, батюшка кормил)

ЯРСКИЙ ГОВОР
Ярский район
с. Е л о в о
287. д' эрэвн' ээ л у за - Моя деревня Луза
288. т у мын вал сычэ кудйос - В Туме были такие болота
289. б ол' ш о й а п э в а й удмортйос а п э в а й ик шуо вал - [Деревню] Большой Апевай удмурты Апевай же называли
290. шайвыл крэз' с' арыс' (I. ой бэн, ко:ты, шуыс' ко ук) - О поминальном напеве (I. Ой да, сердечко мое, говорю ведь)
291. кр э н' ну н ал - [Праздник] крэн' нунал
292. к р э н' карылизы пон' д' эл' н' иказ - [Праздник] крэн' устраивали в понедельник
293. ку гырыны пото? - Когда выходят пахать?
294. лэс'тылим ныл брага - Устраивали [праздник] "Девичья брага"
295. п и н ал п ыр т о н'н' ост'и вэтлылис'киз...- По крестинам ходили
296. мон ко с тр ом кээ быз'и...- Я в Костромку замуж вышла
297. уал' л' о мыно кураны - Вначале идут сватать
298. зо:к с'эмйа воз'ылизы уал'л' о...- Большой семьей жили раньше
299. мон вортскэм... - Я родилась
300. мон вортскэмын ышна д' эрэ'вн' а й у б э• р к и - Я родилась /еще/ в деревне Юберки
301. клубэ но вэтлылис' киз...- И в клуб ходили
302. война вылын...- Во время войны
303. а п э в ай татын д'э'вэт' киломэ'тров - Большой Апевай [находится] отсюда в девяти километрах
304. "лэз' кэмэн" шудылим - В "Горелки" (='в разъединение') играли
305. к о с т р о м к айын вортскэмын - В Костромке [я] родилась
306. тин' мынам муми вал б о з' п иосн' ыс' - Вот моя мама была [родом из деревни] Бозино
307. аймэ срэдн' ак кари•зы... - Моего отца в середняки записали
308. двэна'ццэт' л' эт кыл' и айытэк - С двенадцати лет [я] осталась без отца
309. ко:сын, пый, мыно•-ка...- В сухую погоду-де пойду-ка
310. а кыч:э йэтинзэ мон ыч:ки! - А как лен я теребила!
311. айи войнайэ бырэмын - Отец мой на войне погиб
312. а вот зо:кэс' вэт' сукыриос...- А вот большие ведь караваи
313. кут' т' а - Кутья
314. о:й, мон о:й кы'лылы, ук то'дис' кы о ш п и с' и й о н' н' и с' арыс' - Нет, я не слышала, не знаю об [обряде] жертвоприношения бычка
315. вэтлис кутсас' кыны с' эстрайэ - Ходила молотить моя сестра
316. а мил' ам палан "пис' калтис' ком "...- А в наших краях ["доить" поудмуртски говорят] пис'калтис'ком
317. йо:эс копал'л' ам - Лед выдалбливали
318. тэд' ыгуби тин' со...- Белый гриб вот он
319. йэро'шка - йэро'шка
320. кут куыли...- Лапти [я] плела
321. мар мынам улэмэ? - Какая у меня жизнь?
322. во'с'эм часоф потылим...- В восемь часов [мы] уходили
д. К о с т р о м к а
323. котором году мон ко'н'укэ пыри? - В котором году я стала [работать] конюхом?
324. кукэмон ныл вал...- Когда я была девчонкой
325. амон таццы лыкти дак...- А я когда сюда прибыла
326. с'экыт война вакыт - Трудное военное время
327. тин' отын пэрвой домэз...- Вот там первый дом
д. У с т ь - Л е к м а
328. у с' -л' э км аын мил' ам дopким...- В [деревне] Усть-Лекма около нас
329. п о л о м гуртмы йун чэбэр вал - [Наша деревня] Полом очень красивая была
330. г ы р о н п о т о н - [Праздник] "Выход на пахоту"
331. в э л' и к т эм - Пасха
332. уал'л' о йун шулдыр улон вал...- Раньше очень веселая была жизнь
333. пиналыс'эн ик то•жэ...- Уже с малых лет тоже
334. цэрк с' арыс' - О церкви
335. губиос - Грибы
336. з' имoгop - Зимогор
337. кык пис' айэ...- Две кошки
д. О з е р к и
338. сотыс' эн ошмэс потэ кэ дак...- Коль с той стороны родник течет
339. б ай р а н гурт - Деревня Баяран
340. г эры с а й т о н - [Праздник] "Вынос плуга"
341. а р а н б ы т т о н - [Праздник] "Завершение жатвы"
342. тунатскон с' арыс' - О гадании
343. сур по:с' тон - Приготовление пива
344. починка вал б э' л ы й э к л' у ч и - Починок был Белые Ключи
345. мар гинэ гурт о:й вал! - Каких только деревень не было [вокруге]!
346. йэгит дыр - Молодость
347. йун с'экыт вал улон - Очень трудная была жизнь
348. мон'э'та шэт'тылим - [Мы] монеты находили
349. мумилэнэз нылыз...- У моей матери дочь
350. з:уч с'амын уг ва'лас'кы вал - По-русски [я] не понимала
351. вэтлылылим шудон' н'э...- [Мы] ходили на игрища
352. кут пытсы вуро сойэ...- На подошву лаптя пришивают его
353. шо:дрэм - Холщовая рубаха
354. ч:ач:ч:айэ ми вэтлылuм н'ин понна - В лес мы ходили за лыком
355. айи куйн' война пыр потэмын - [Мой] отец через три войны прошел
356. т' амыстон корка'-а, мар-а, вал...- Восемьдесят домов, что ли, было
357. бол' н' иццэ мар мьтоно кэ...- Если в больницу ли куда надо ехать
358. соиз - ат'ээ мынам...- [Вот] она-моя старшая сестра
359. айи мынис кэ трудармийэ...- Хотя отец пошел в трудовую армию
360. мад' ис' ком вал ми но (I. вас' кыс' ко, вас' кыс' ко в а л о шур куз' а) - Пели, бывало, и мы (I. Спускаюсь, спускаюсь вдоль по реке Вале)
361. с'уан крэз' (зэнийэ, зэнийэ, эгитной, дал' ной) - Свадебный напев (зэнийэ, зэнийэ, молодой, дальний)
362. солдат крэз' (о:т кэ, пэ, вэралэ) - Рекругский напев (Если-де не скажете)
363. вэс' кыт крэз' (го:дийэ мэдам но вэрасал-а кад'-а) - Прямой напев (го:дийэ ли сказала ли бы как)
364. ук поты вал, ук поты вал - Не хотелось, не хотелось
д. Б а й д а л и н о
365. "крэз'" шуис'комы тан' - "Крезь" называем вот [что]
366. з:уч с' амын но, удмурт кылын но кырз:ал'л' ал'л' ам ... (I. одигзэ туннэ пимэс) - И по-русски, и по-удмуртски пели...(I. Одного из парней сегодня)
367. тан' кал' киын турнаны уг но вэ'тло н' и...- Сейчас вот вручную уже не косят
368. шо:й кэл'ан (ой, марлы, ой, марлы) - Похоронная песня (Ой, зачем, ой, зачем)
369. туганэ, туганэ - Любимый мой, любимый
д. Ч а р л а н о в о
370. м о ч и шур - (Река) Мочишур
371. кулэм муртэз кэл' ан - Проводы покойника
372. улоныс' случай - Случай из жизни
373. корас' кэм куapa - Звук топора
374. кыл' од ук, кыл' од ук - Останешься ведь, останешься ведь
375. курэкйан мад' (ч:ач:ч:айэ мон вэтлис' ко) - Горестная песня (По лесу я хожу)
376. бакчайын сад йылын - В саду на дереве
377. ма со от' кылис' кэ - Что это там слышится
378. частушкаос (укно улам палэс' пуэ) - Частушки (Под моим окном рябина)

ПРИЛОЖЕНИЯ
ПРИМЕЧАНИЯ К ДИAЛEКТНЫМ ТЕКСТАМ
НОТНОЕ ПРИЛОЖЕНИЕ
СПИСОК ИНФОРМАНТОВ
КАРТЫ
Карта 1. Карта-схема диалектного членения удмуртского языка
Карта 2. Ареал распространения среднечепецкого диалекта
Карта 3. Ареал распространения вариантов фонемы ы в среднечепецком диалекте

Сформировать заказ

Стандарт и примерная программа первичной специализации выпускников факультетов высшего сестринского образования медицинских вузов: По специальности 060109 (040600): Управление сестринской деятельностью.
Автор:			Стандарт и примерная программа разработаны Самарским государственным медицинским университетом и Тюменской государственной медицинской академией: зав. кафедрой сестринского дела СамГМУ, д.м.н., проф. С.И. Двойниковым, доцентом Л.А. Карасевой, асс. А.В. Фунтовым; зав. кафедрой теории и практики сестринского дела ТюмГМА, д.м.н., проф. С.В. Папик, профессором С.Ф. Коршуновым, ассистентом кафедры О.В. Галиулиной, доцентом кафедры медицинской психологии и психотерапии Т.В. Раевой; Рецензенты: зав. кафедрой поликлинической педиатрии с курсом последипломной подготовки специалистов сестринского дела Оренбургской государственной медицинской академии, д.м.н., проф. Т.Н. Павленко; декан факультета высшего сестринского образования Кировской государственной медицинской академии, к.м.н., доцент Е.М. Резцова.
Издательство:	М., ФГОУ ВУНМЦ Росздрава
Год:	2005	Жанр:	Медицина: анатомия и физиология; tamed
Страниц:	48 с.	Формат:	Обычный 60х88 1/16
Тираж (экз.):	500	Переплет:	Мягкий издательский переплёт.
ISBN:		Вес (гр.):	42
Состояние:	Идеальное.	Цена (руб.):
ID:	1970udm		Книга под предварительный заказ (14.05.2009 15:30:43)

	Стандарт и примерная программа обсуждены и рекомендованы к изданию на заседании Координационного учебно-методического Совета по высшему сестринскому образованию (Москва, март 2005 г.).
	Сформировать заказ

Становление тринитарного мышления
Автор:	Баранцев Р.Г.
Издательство:	Ижевск, НИЦ РХД
Год:	2005	Жанр:	Популярная научно-техническая литература; tnauka
Страниц:	124 с.	Формат:	Обычный 60x84/16
Тираж (экз.):	0	Переплет:	Мягкий издательский переплёт.
ISBN:	5939724787	Вес (гр.):	130
Состояние:	Идеальное.	Цена (руб.):
ID:	824udm		Извините! В настоящее время - заказ невозможен. (29.12.2008 17:49:47)

Современное стремление к синтезу, к новой целостности, существенно связано с идеей тринитарности, корни которой уходят далеко вглубь тысячелетий. Архетип триединства, проявляясь в разных формах, становится объединяющим ядром новой парадигмы. Излагая личностный генезис тринитарного сознания, автор опирается на деловые и дружеские контакты со многими коллегами, раскрывая одновременно интегральный процесс становления тринитарного мышления. Книга обращена ко всем, кто озабочен поисками идейной основы единения человечества.

СОДЕРЖАНИЕ:

Предисловие.
Введение: кризис бинаризма.

1. Тернарные структуры.
1.1. Типы триад.
1.2. Тринитарное наследие.
1.3. Свойства системной триады.

2. Тринитарность в естествознании.
2.1. Асимптотическая математика.
2.2. Системные триады в физике.
2.3. Актуальность синергетики.

3. Тринитарность в обществознании.
3.1. Синтез в культуре.
3.2. Восхождение к ноосфере.
3.3. Стезя России.

Заключение: к новой парадигме.
Литература.

Сформировать заказ

Старый дом = Вуж юрт.
Автор:	Красильников Г.Д.		Дилогия, рассказы на удмуртском языке. Послесл. - Васильева Н.В.
Издательство:	Ижевск, Изд-во Удмуртия.		Серия: Человек. Писатель. Время. = Адями. Писатель. Вакыт.
Год:	2005	Жанр:	Проза отечественная xx-xxi вв.; toproz
Страниц:	390 с.	Формат:	Обычный 60х90 1/16
Тираж (экз.):	0	Переплет:	Издательский переплёт.
ISBN:	5765903231	Вес (гр.):	0
Состояние:	Идеальное.	Цена (руб.):	100,00
ID:	252udm

Роман-дилогия Геннадия Красильникова на удмуртском языке. Он издавался в последний раз в 1976 году и вот после такого огромного перерыва снова увидит свет и встретится уже с новым поколением читателей. В эту книгу вошли дилогия "Старый дом" и рассказы известного удмуртского писателя Г.Д. Красильникова. Все его произведения учат любить родной край, призывают стараться для его постоянного улучшения. Со дня рождения Геннадия Дмитриевича Красильникова - 80 лет. Известный удмуртский прозаик Красильников Г. Д. занимает заметное место не только в удмуртской литературе, но и в многонациональной советской литературе. Геннадий Дмитриевич Красильников родился 7 июля 1928 года в селе Алнаши Удмуртской Республики.Здесь он провел большую часть своей жизни. Юность и отрочество Красильникова совпали с годами Великой Отечественной войны. Именно в те годы сформировалась основа характера будущего писателя. Переполненный неизгладимыми жизненными впечатлениями, молодой Геннадий Красильников во время своей журналистской работы в районной, а затем в республиканской печати писал статьи, очерки, рассказы о простых и замечательных людях своего края. Красильников двуязычный писатель. Большинство своих произведений он переводил на руский язык сам. В первых рассказах, повестях внимание писателя сосредоточено на судьбах молодых людей, на становлении их характера. Геннадий Красильников - классик удмуртской литературы. Как всякий большой и талантливый человек, он жил напряженной, далекой от удовлетворения личными и творческими успехами жизнью. Произведения автора много раз переизданы и переиздаются. "Творчество писателя - эпоха в развитии послевоенной удмуртской советской литературы...Глубоко убеждена: сколько бы ни прошло времени, какие бы перемены ни совершались в национальной литературе, имя Геннадия Дмитриевича Красильникова всегда будет стоять в ряду с основоположниками удмуртской художественной словесности..." - пишет Зоя Богомолова в своей книге памяти "А я остаюся с тобою..."

Сформировать заказ

Стили и методы программирования. Курс лекций. Учебное пособие
Автор:	Непейвода Н.Н.
Издательство:	Ижевск, НИЦ РХД		Серия - Основы информационных технологий.
Год:	2005	Жанр:	Программирование. компьютеры; prog
Страниц:	320 с. ил.	Формат:	Обычный 60х90 1/16
Тираж (экз.):	2000	Переплет:	Твёрдый издательский переплёт.
ISBN:	595560023Х	Вес (гр.):	0
Состояние:	Идеальное.	Цена (руб.):	460,00
ID:	920udm

Данный курс предполагает начальные умения структурного программирования на традиционном языке и не исключает начальных умений на одном из языков других стилей. Базовые навыки для других стилей программирования могут быть получены по ходу изучения курса, для чего в него включены необходимые сведения и упражнения. Рекомендовано для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям в области информационных технологий.

СОДЕРЖАНИЕ:

Лекция 1. Вводная лекция.
Лекция 2. Модели вычислений.
Лекция 3. Традиционные языки.
Лекция 4. Синтаксис, семантика и прагматика.
Лекция 5. Сентенциальное программирование: Рефал.
Лекция 6. Сентенциальное программирование: PROLOG.
Лекция 7. Общие вопросы сентенциального программирования.
Лекция 8. Функциональное программирование.
Лекция 9. Автоматное программирование: анализ задачи.
Лекция 10. Автоматное программирование: от таблицы к программе.
Лекция 11. Автоматное преобразование структурированных текстов.
Лекция 12. Переход от данных к конечному автомату.
Лекция 13. Событийное программирование.
Лекция 14. Структурное программирование.
Лекция 15. Проблемы, встающие перед параллельным программированием.
Лекция 16. Программирование от переиспользования.
Лекция 17. Общее понятие о стилях прогпаммирования.
Лекция 18. Методы по отношению к стилям.

Сформировать заказ

Стилистика и риторика: прошлое, настоящее, будущее.
Автор:			Материалы межвузовской научной конференции, посвященной памяти профессора УдГУ И.Э.Еселевич, Ижевск, 14-15 апреля 2005г. Ред. - Кривова Н.Ф., Фрум О.А.
Издательство:	Ижевск, УдГУ
Год:	2005	Жанр:	Языкознание. общие вопросы; tangl
Страниц:	102 с.	Формат:	Обычный
Тираж (экз.):	0	Переплет:	Издательский переплёт.
ISBN:		Вес (гр.):	0
Состояние:	Идеальное.	Цена (руб.):	90,00
ID:	675udm

Статьи:
Воронцова Т.А. - Ирония в публичном диалоге.
Ворожцова И.Б. - О риторических возможностях предметного плана высказывания.
Вотякова И.А. - Взаимодействие устаревшей лексики и жаргона в современном русском языке.
Донецких Л.И. - Лингвостилистическое толкование стихотворений А.С. Пушкина «Еще дуют холодные ветры…» и А.А. Фета «Еще весны душистой нега…».
Красноперова Е.В. - Некоторые особенности речи современного учителя.
Кривова Н.Ф. - Семантико-стилистические отношения в группе существительных со значением родства и современное языковое сознание.
Лелис Е.И. - Языковая личность и интеллект (методический аспект).
Метлякова Е.В., Обухова С.М. - Повторная номинация в поэзии Анны Ахматовой (на примере стихотворения «Хорони, хорони меня, ветер!»).
Осокина В.А. - Бесприставочные глаголы с суффиксом –ива- / -ыва- в русском литературном языке XVII-XIXвв. Общая характеристика.
Осокина В.А. - Бесприставочные глаголы с суффиксом –ива- / -ыва- в сфере кодифицированного литературного языка и разговорной речи.
Рыбаков М.А. - Современная публицистическая практика и качетва речи.
Туктангулова Е.В. - Особенности репрезентации концепта «ночь» в идиостиле Н.А. Заболоцкого (на материале сборника «Столбцы»).
Фрум О.А. - Использование заимствований в региональной прессе.
Ходырева Т.С. - Нормы и правила русского речевого этикета как предмет преподавания РКИ.

Сформировать заказ

Страницы истории: Советская страна в 30-е - 40-е годы XX века. (60-летию Великой Победы посвящается).
Автор:	Смирнова Л.В.		Монография. Научное издание. Рец. - д-р историч. наук, почетный профессор С-П. гос. университета Соболев Г.Л.; канд. историч. наук, доцент каф. истории и политологии Черниенко И.Б.
Издательство:	Ижевск, ИжГСХА
Год:	2005	Жанр:	История ссср и россии (после 1917 г.); tiross3
Страниц:	124 с.	Формат:	Обычный 60х84 1/16
Тираж (экз.):	300	Переплет:	Мягкий издательский переплёт.
ISBN:	5962000447	Вес (гр.):	120
Состояние:	Идеальное.	Цена (руб.):	150,00
ID:	1942udm

В монографии автор рассматривает советское общество в 30-е - 40-е годы ХX века, когда страна находилась в состоянии реформирования, охватившего все стороны политической, экономической и социальной жизни. Показаны трудности, просчеты, ошибки, внутренние противоречия, которые пришлось решать высшему руководству страны, всему народу и его армии в предвоенные и в суровые годы Великой Отечественной войны. Рассчитана на студентов, преподавателей социально-гуманитарных дисциплин, всех, кто интересуется историей своего государства.

СОДЕРЖАНИЕ:

Введение.

Глава I. Советское общество в период строительства основ социализма (предвоенные годы).

1.1. Модернизация страны под социалистическими лозунгами.
1.2. Установление режима личной власти И.В. Сталина. Массовые репрессии 30-х годов.
1.3. Внешняя политика СССР. Советско-Германский договор о ненападении от 23 августа 1939 года.
1.4. Начало Второй мировой войны. Действия СССР по укреплению своих западных границ.

Глава II. Великая Отечественная война и послевоенное развитие страны.

2.1. Нападение фашистской Германии на Советский Союз и основные события первого года войны.
2.2. Причины неудач советских войск в первый период войны, их анализ и уроки.
2.3. Основные события периода коренного перелома и разгрома фашистского блока.
2.4. Народ и война: цена Победы.
2.5. Социально-экономическая и политическая жизнь страны в первые послевоенные годы.

Литература.
Термины.

Сформировать заказ

Стрелковая подготовка юных биатлонистов.
Автор:	Гибадуллин И.Г., Зверева С.Н.		Научное издание. Рец. - канд.пед.наук, проф. УдГУ Осинцев В.В.; кан.пед.наук, доцент ИжГТУ Новокрещенов В.В.
Издательство:	Ижевск, ИжГТУ
Год:	2005	Жанр:	Спорт и физкультура; tsport
Страниц:	108 с., ил., таб., схемы	Формат:	Обычный 60х84 1/16
Тираж (экз.):	300	Переплет:	Мягкий издательский переплёт.
ISBN:	5752602173	Вес (гр.):	139
Состояние:	Идеальное.	Цена (руб.):	190,00
ID:	1637udm

Предлагаемая монография - одна из первых работ, в которой делается попытка систематизировать стрелковую подготовку юных биатлонистов Книга основана на обобщении научных и собственных исследований авторов, а также работ тренеров РФ. В данной монографии предлагаются многолетнее планирование тренировочного процесса, методика обучения технике стрельбы с использованием специальных упражнений и технических средств, а также контрольные нормативы для управления тренировочным процессом юных биатлонистов. Книга предназначена дли студентов и преподавателей вузов, тренеров ДЮСШ, СДЮСШОР по биатлону.

ВВЕДЕНИЕ:

Стремительный рост достижений в мировом спорте требует постоянного поиска новых, все более эффективных средств и методов организации подготовки спортивного резерва. Успешное выступление на соревнованиях по биатлону зависит от высокой скорости на дистанции, меткости стрельбы и экономии времени пребывания на огневых рубежах. Указанные факторы являются определяющими для дальнейшего изыскания возможностей повышения мастерства в данном виде спорта. Стрелковая подготовка биатлониста основывается на общих положениях методики других видов спортивной стрельбы. Однако она имеет свои специфические особенности, а именно ведение стрельбы после интенсивного бега на лыжах при повышенном артериальном давлении и высоком эмоциональном возбуждении. Поэтому необходимо разработать и научно обосновать новые специфические средства и методы рационализации стрелковой подготовки на этапе первоначального обучения и, что очень важно, разработать и научно обосновать педагогические технологии в процессе формирования умений и навыков стрельбы у юных биатлонистов. Вопросам подготовки биатлонистов посвящено большое количество работ. Однако необходимо отметить, что практически отсутствуют исследования, в которых рассматривались бы вопросы обучения и совершенствования стрелковой подготовки юных биатлонистов 10-13 лет с использованием технических средств. В настоящее время в обучении стрелковой подготовке и ее совершенствовании в биатлоне используются теоретические положения стрелкового спорта. Вполне понятно, что механический перенос теоретических положений стрелкового спорта в подготовку биатлонистов, без учета специфики и экспериментального обоснования, не может в должной мере отвечать современным требованиям спортивной практики. В связи с этим выбранное направление исследования является актуальным.

СОДЕРЖАНИЕ:

Введение.

1. Биатлон в Удмуртии.
2. Морфофункциональные особенности организма юных спортсменов.
3. Возрастные физиологические особенности.
4. Возрастная динамика развития стрелковой подготовленности биатлонистов и контрольные нормативы.
5. Взаимосвязь стрелковой подготовленности юношей 14-17 лет с психологическими, силовыми показателями, общефизической подготовкой (ОФП) и физическими нагрузками.
6. Стрелковая подготовка.
6.1. Рассеивание выстрелов.
6.2. Управление дыханием и спуском курка.
7. Особенности обучения стрельбе.
8. Технические средства обучения стрельбе.
9. Использование специальных стрелковых упражнений.
10. Обучение элементам стрельбы с применением специальных стрелковых упражнений.
10.1. Изготовка.
10.2. Прицеливание.
10.3. Спуск курка.
11. Методика обучения стрельбе.
12. Методика обучения стрелковой подготовке и ее совершенствование с применением технических средств и упражнений.
13. Ошибки при стрельбе и факторы, влияющие на результат стрельбы.
14. Ритм, скорострельность и распределение времени на огневых рубежах.
15. Планирование тренировочного процесса по стрельбе.

Заключение.
Библиографический список.

Сформировать заказ

Съезд Советов. Верховный Совет Удмуртской АССР. Государственный Совет Удмуртской Республики. Из истории представительных органов власти Удмуртии.
Автор:			Научно-популярное издание. Авторы: Пономарев К.А., доктор исторических наук, профессор (раздел, посвященный истории и деятельности Верховного Совета УАССР); Снегирева Т.А., член Союза журналистов России, заместитель главного редактора газеты "Известия Удмуртской Республики» (раздел, посвященный деятельности Государственного Совета Удмуртской Республики); Редакционная коллегия: И. Н. Семенов - Председатель Государственного Совета Удмуртской Республики (председатель редакционной коллегии), А. М. Фоминов - председатель постоянной комиссии Государственного Совета Удмуртской Республики по национальной политике, Регламенту и организации работы Государственного Совета (заместитель председателя редакционной коллегии), Н. И. Нестеренко - руководитель пресс-службы Государственного Совета Удмуртской Республики (ответственный составитель и главный редактор), В. Г. Жидков - руководитель Аппарата Государственного Совета Удмуртской Республики, Н. К. Коробейникова - председатель Комитета по делам архивов при Правительстве Удмуртской Республики, А. Г. Красильников- председатель постоянной комиссии Государственного Совета Удмуртской Республики по науке, образованию, культуре и молодежной политике, Л. А. Кузнецов - заместитель начальника управления организационного и документационного обеспечения Аппарата Государственного Совета Удмуртской Республики, В. К. Тубылов - президент Удмуртской республиканской общественной организации "Всеудмуртская ассоциация «Удмурт Кенеш»; Фотографии - Н. А. Глухов, С. В. Королев, О. В. Ларин; При подготовке книги использованы материалы А. И. Тубылова.
Издательство:	Ижевск, Удмуртия
Год:	2005	Жанр:	Политология. геополитика. дипломатия; tpolit
Страниц:	280 с., ил., цв., ч/б фото, мелован. бумага	Формат:	Энциклопедический 84х108 1/16
Тираж (экз.):	1500	Переплет:	Твёрдый издательский переплёт.
ISBN:	5765902731	Вес (гр.):	1048
Состояние:	Идеальное.	Цена (руб.):	500,00
ID:	1819udm

Книга содержит материалы по истории представительных органов власти Удмуртии.

ОТ СОСТАВИТЕЛЕЙ:

В 2005 году Удмуртия отмечала две важнейшие даты в истории своей государственности. Первая связана с рождением автономии удмуртского народа. 85 лет назад, 4 ноября 1920 года, был подписан Декрет Всероссийского Центрального Исполнительного Комитета и Совета Народных Комиссаров об образовании Вотской автономной области. А 26 марта 1995 года состоялись выборы в Государственный Совет Удмуртской Республики первого созыва. Этот государственный законодательный (представительный) и контрольный орган, отмечающий нынче свое 10-летие, стал правопреемником Верховного Совета республики. Мы надеемся, что книга "Съезд Советов. Верховный Совет Удмуртской АССР. Государственный Совет Удмуртской Республики» позволит читателю перелистать своеобразную летопись представительных органов государственной власти Удмуртской Республики. Вы познакомитесь с именами и лицами тех, кто в разные периоды истории, в том числе и в самые драматические, участвовал в принятии важных государственных решений. Книга носит научно-популярный характер, авторы ставили своей задачей воссоздать канву государственной законодательной и контрольной работы представительных органов за многие десятилетия, показать ее особенности на различных этапах удмуртской государственности. При подготовке книги были использованы документы и фотографии из фондов Центрального государственного архива Удмуртской Республики, Центра документации новейшей истории Удмуртской Республики, текущих архивов Администрации Президента и Правительства Удмуртской Республики, Государственного Совета Удмуртской Республики. В начале книги помещена хронология главных событий, связанных с историей представительных органов Удмуртии. В конце издания опубликованы списки депутатов Верховного Совета УАССР и Государственного Совета Удмуртской Республики, а также краткие биографические справки руководителей законодательных органов. Мы выражаем глубокую благодарность и признательность всем, кто участвовал в подготовке и издании книги.

СОДЕРЖАНИЕ:

От составителей.

Приветствие Председателя Совета Федерации Федерального Собрания Российской
Федерации С. М. Миронова.
Приветствие Председателя Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации Б. В. Грызлова.
Приветствие Президента Удмуртской Республики А. А. Волкова.
Приветствие Председателя Государственного Совета Удмуртской Республики И. Н. Семенова.

Предисловие.

ХРОНОЛОГИЯ СОБЫТИЙ.

ИЗ ИСТОРИИ ПРЕДСТАВИТЕЛЬНЫХ ОРГАНОВ ВЛАСТИ УДМУРТИИ.
Съезд Советов как форма прямой демократии народа.

НА НОВОМ ЭТАПЕ РАЗВИТИЯ ОБЩЕСТВА. ВСЯ ВЛАСТЬ - ВЕРХОВНОМУ СОВЕТУ.
Функции и полномочия нового органа власти.
Верховный Совет Удмуртской АССР первого созыва - приметы времени.
Этапы развития законодательного органа в условиях социализма.
«С теплым чувством вспоминаю…» А. И. Тубылов.
Законодательная власть Удмуртии на переломе эпох.
Новое лицо удмуртского парламента.
Укрепление государственности Удмуртской Республики, принятие Декларации о государственном суверенитете.
Верховный Совет в условиях политического кризиса в СССР и России.
Курс на реформирование системы власти.
Депутаты в поисках мер противодействия социально-экономическому кризису.
Разработка и принятие Конституции Удмуртской Республики.
«Парламент развивается вместе с обществом…» В. К. Тубылов.

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОВЕТ УДМУРТСКОЙ РЕСПУБЛИКИ. ХРОНИКА СОБЫТИЙ.

Первый созыв (1995-1999 гг.): шаги по выходу из социально-экономического кризиса.
Выборы, формирование руководящих органов.
Подписание Договора о разграничении предметов ведения и полномочий между органами государственной власти России и Удмуртии.
Правовая реформа: первые шаги.
Вопросы социально-экономического развития - в центре внимания депутатов.

Второй созыв (1999-2003 гг.): от парламентской республики - к президентско-парламентской.
Преемственность в работе обеспечена.
В необходимости изменения системы государственной власти убеждают сама жизнь и…российское законодательство.
Конституционная реформа - новый этап.
Экономика и социальная сфера: закрепление и развитие позитивных процессов.
Государственный Совет в новой конфигурации органов власти республики.
Развитие и совершенствование законодательной базы.

Третий созыв (2003-2007 гг.): Государственный Совет в условиях нового этапа
реформирования общества.
Закрепляя достигнутые рубежи, двигаться дальше.
Растет темп законотворческой работы.
Работать в тесной связи с избирателем, для избирателя.
Времени на передышку у депутатов нет.

КРАТКИЕ БИОГРАФИЧЕСКИЕ СПРАВКИ.

Руководители областного исполнительного комитета Вотской (с 1 января 1932 г. - Удмуртской) автономной области (облисполкома).
Руководители Центрального Исполнительного Комитета Совета рабочих, крестьянских и красноармейских депутатов Удмуртской Автономной Советской Социалистической Республики (ЦИК УАССР).
Руководители Верховного Совета Удмуртской АССР.
Председатели Президиума Верховного Совета УАССР.
Руководители Государственного Совета Удмуртской Республики.

ДЕПУТАТЫ ВЕРХОВНОГО СОВЕТА УДМУРТСКОЙ АССР.

ДЕПУТАТЫ ГОСУДАРСТВЕННОГО СОВЕТА УДМУРТСКОЙ РЕСПУБЛИКИ.

Сформировать заказ

Тени разума. В поисках науки о сознании. Часть 1,2
Автор:	Роджер Пенроуз		Перевод с англ. - Логунова А.Р., Зубченко Н.А.
Издательство:	М., Ижевск, ИКИ
Год:	2005	Жанр:	Популярная научно-техническая литература; tnauka
Страниц:	688 с., ил.	Формат:	Обычный 84х108 1/32
Тираж (экз.):	1500	Переплет:	Твёрдый издательский переплёт.
ISBN:	5939724574	Вес (гр.):	670
Состояние:	Идеальное.	Цена (руб.):
ID:	1039udm		Извините! В настоящее время - заказ невозможен. (08.05.2009 12:48:19)

Книга знаменитого физика о современных подходах к изучению деятельности мозга, мыслительных процессов и пр. Излагаются основы математического аппарата - от классической теории (теорема Гёделя) до последних достижений, связанных с квантовыми вычислениями. Книга состоит из двух частей: в первой части обсуждается тезис о невычислимости сознания, во второй части рассматриваются вопросы физики и биологии, необходимые для понимания функционирования реального мозга. Для широкого круга читателей, интересующихся наукой.

СОДЕРЖАНИЕ:

Предисловие.
Благодарности.
Читателю.
Пролог.

Часть I. Почему для понимания разума необходима новая физика?
Невычислимость сознательного мышления.

Глава 1. Сознание и вычисление.
1.1. Разум и наука.
1.2. Спасут ли роботы этот безумный мир?
1.3. Вычисление и сознательное мышление.
1.4. Физикализм и ментализм.
1.5. Вычисление: нисходящие и восходящие процедуры.
1.6. Противоречит ли точка зрения в тезису Черча- Тьюринга?
1.7. Хаос.
1.8. Аналоговые вычисления.
1.9. Невычислительные процессы.
1.10. Завтрашний день.
1.11. Обладают ли компьютеры правами и несут ли ответственность?
1.12. «Осознание», «понимание» , «сознание», «интеллект».
1.13. Доказательство Джона Серла.
1.14. Некоторые проблемы вычислительной модели.
1.15. Свидетельствуют ли ограниченные возможности сегодняшнего ИИ в пользу в?
1.16. Доказательство на основании теоремы Гёделя.
1.17. Платонизм или мистицизм?
1.18. Почему именно математическое понимание?
1.19. Какое отношение имеет теорема Гёделя к «бытовым» действиям?
1.20. Мысленная визуализация и виртуальная реальность.
1.21. Является ли невычислимым математическое воображение?

Глава 2. Гёделевское доказательство.
2.1. Теорема Гёделя и машины Тьюринга.
2.2. Вычисления.
2.3. Незавершающиеся вычисления.
2.4. Как убедиться в невозможности завершить вычисление?
2.5. Семейства вычислений; следствие Гёделя - Тьюринга g.
2.6. Возможные формальные возражения против g.
2.7. Некоторые более глубокие математические соображения.
2.8. Условие w-непротиворечивости.
2.9. Формальные системы и алгоритмическое доказательство.
2.10. Возможные формальные возражения против g (продолжение).

Приложение А: Гёделизирующая машина Тьюринга.

Глава 3. О невычислимости в математическом мышлении.
3.1. Гёдель и Тьюринг.
3.2. Способен ли необоснованный алгоритм познаваемым образом моделировать математическое понимание?
3.3. Способен ли познаваемый алгоритм непознаваемым образом моделировать математическое понимание?
3.4. Не действуют ли математики, сами того не осознавая, в соответствии с необоснованным алгоритмом?
3.5. Может ли алгоритм быть непознаваемым?
3.6. Естественный отбор или промысел Господень?
3.7. Алгоритм или алгоритмы?
3.8. Эзотерические математики не от мира сего как результат естественного отбора.
3.9. Алгоритмы обучения.
3.10. Может ли окружение вносить неалгоритмический внешний фактор?
3.11. Как обучаются роботы?
3.12. Способен ли робот на «твердые математические убеждения»?
3.13. Механизмы математического поведения робота.
3.14. Фундаментальное противоречие.
3.15. Способы устранения фундаментального противоречия.
3.16. Необходимо ли роботу верить в механизмы М?
3.17. Робот ошибается и робот «имеет в виду»?
3.18. Введение случайности: ансамбли всех возможных роботов.
3.19. Исключение ошибочных * - утверждений.
3.20. Возможность ограничиться конечным числом * М - утверждений.
3.21. Окончателен ли приговор?
3.22. Спасет ли вычислительную модель разума хаос?
3.23. Reductio ad absurduт - воображаемый диалог.
3.24. Не парадоксальны ли наши рассуждения?
3.25. Сложность в математических доказательствах.
3.26. Разрыв вычислительных петель.
3.27. Вычислительная математика: процедуры нисходящие или восходящие?
3.28. Заключение.

Часть II. Новая физика, необходимая для понимания разума.
В поисках невычислительной физики разума.

Глава 4. Есть ли в классической физике место разуму?
4.1. Разум и физические законы.
4.2. Вычислимость и хаос в современной физике.
4.3. Сознание: новая физика или «эмергентный феномен»?
4.4. Эйнштейнов наклон.
4.5. Вычисления и физика.

Глава 5. Структура квантового мира.
5.1. Квантовая теория: головоломки и парадоксы.
5.2. Задача Элитцура - Вайдмана об испытании бомб.
5.3. Магические додекаэдры.
5.4. Z-загадки ЭПР-типа: экспериментальный статус.
5.5. Фундамент квантовой теории: исторический экскурс.
5.6. Основные правила квантовой теории.
5.7. Унитарная эволюция U.
5.8. Редукция R вектора состояния.
5.9. Решение задачи Элитцура - Вайдмана об испытании бомб.
5.10. Квантовая теория спина. Сфера Римана.
5.11. Местонахождение частицы и ее количество движения.
5.12. Гильбертово пространство.
5.13. Описание редукции R в терминах гильбертова пространства.
5.14. Коммутирующие измерения.
5.15. Квантовомеханическое «И».
5.16. Ортогональность произведений состояний.
5.17. Квантовая сцепленность.
5.18. Объяснение загадки магических додекаэдров.

Приложение В: Нераскрашиваемость додекаэдра.
Приложение С: Ортогональность общих спиновых состояний.

Глава 6. Квантовая теория и реальность.
6.1. Является ли R реальным процессом?
6.2. О множественности миров.
6.3. Не принимая вектор IФ) всерьез.
6.4. Матрица плотности.
6.5. Матрицы плотности для ЭПР-пар.
6.6. FАРР-объяснение процедуры R.
6.7. FАРР-объяснение правила квадратов модулей.
6.8. О редукции вектора состояния посредством сознания.
6.9. А теперь попробуем принять IФ) действительно всерьез.
6.10. Гравитационная редукция вектора состояния.
6.11. Абсолютные единицы.
6.12. Новый критерий.

Глава 7. Квантовая теория и мозг.
7.1. Макроскопическая квантовая процедура в работе мозга.
7.2. Нейроны, синапсы и компьютеры.
7.3. Квантовые вычисления.
7.4. Цитоскелет и микротрубочки.
7.5. Квантовая когерентность внутри микротрубочек.
7.6. Микротрубочки и сознание.
7.7. Модель разума.
7.8. Невычислимость в квантовой гравитации (1).
7.9. Машины с оракулом и физические законы.
7.10. Невычислимость в квантовой гравитации (2).
7.11. Время и сознательное восприятие.
7.12. ЭПР-феномены и время: необходимость в новом мировоззрении.

Глава 8. Возможные последствия.
8.1. Искусственные разумные «устройства».
8.2. Что компьютеры умеют делать хорошо и что не очень.
8.3. Эстетика и т. д.
8.4. Опасности компьютерных технологий.
8.5. Неправильные выборы.
8.6. Физический феномен сознания.
8.7. Три мира и три загадки.

Эпилог.
Литература.
Предметный указатель.

Сформировать заказ

[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [21] [22] [23] [24] [25] [26] [27] [28] [29] [30] [31] [32] [33] [34] [35] [36] [37] [38] [39]

Программное обеспечение сайта, дизайн, оригинальные тексты, идея принадлежат авторам и владельцам сайта 1udm.ru
Информация о изданиях, фотографии обложек, описание и авторские рецензии принадлежат их авторам, издателям и рецензентам.
Copyright © 2007 - 2009 Проект: Книги Удмуртии

хостинг

Книги Удмуртии

Все издания проекта "Книги Удмуртии"

Полезные навыки: Превентивное обучение в 8-9 классах.

Полезные навыки: рабочая тетрадь для 7 класса.

Полезные навыки: рабочая тетрадь для 8 класса.

Полезные навыки: рабочая тетрадь для 9 класса.

Полезный выбор: Материалы для учителя 10 - 11 класс.

Полезный выбор: рабочая тетрадь для 10 класса.

Полезный выбор: Тетрадь для родителей 10 - 11 классов: Семь полезных шагов, или Как узнать, употребляет ли подросток наркотики?

Помощь по математике поступающему в ВУЗ и начинающему студенту.

Поэтика портрета в удмуртской литературе.

Православная церковь в Удмуртии (вторая половина XIX - начало XX века): Социально-культурная деятельность.

Проблемы общественного здоровья и здравоохранения. Тезисы международного семинара 12 - 15 октября 2004 года. Вестник №2.

Проблемы функционирования языковых единиц: исторический аспект.

Происхождение жизни. Маленький теплый водоем

Прощёное воскресенье. Стихи.

Рабочая тетрадь к учебному пособию для 2 класса "Здравствуй, удмуртский язык!"= Ужан тетрадь 2-тй: класслы "З:еч-а, бур-а, удмурт кыл!".

Радуги татарские цвета = Вуюисьлэн бигер буёлъёсыз.

Рассказы и сказки = Веросъёс но выжыкылъёс.

Реалистическая квантовая физика.

Региональные особенности моделирования экономики крестьянских (фермерских) хозяйств.

Резонансы, циклы и хаос в квазиконсервативных системах

Родилась воспевать свой край / Мон вордски шаерам гурланы.

Русская литература XX века (1920 - 2000).

С верой, надеждой, любовью.

Сарапульские подранки.

Сбегаются ручьи = Люкасько пичи шуръёс.

Сборник задач по физике.

Сергей Есенин в контексте удмуртской поэзии и искусства : удмуртская есениниана.

Синдром хронических тазовых болей у женщин.

Синергетика мозга.

Славы воинской творцы.

Слияние.

СМТ - пелоидотерапия язвенной болезни двенадцатиперстной кишки.

Совнарком - Совет Министров - Правительство Удмуртии.

Современная электродинамика. Часть 1. Микроскопическая теория. Учебное пособие.

Современная электродинамика. Часть 2. Теория электромагнитных явлений в веществе. Учебное пособие.

Современные социально-политические технологии: проблемы теории и общественной практики.

Соло трех дам.

Социальная политика: история и современность.

Социальное управление: Теория и практика.

Среднечепецкий диалект удмуртского языка. Образцы речи.

Становление тринитарного мышления

Старый дом = Вуж юрт.

Стили и методы программирования. Курс лекций. Учебное пособие

Стилистика и риторика: прошлое, настоящее, будущее.

Страницы истории: Советская страна в 30-е - 40-е годы XX века. (60-летию Великой Победы посвящается).

Стрелковая подготовка юных биатлонистов.

Съезд Советов. Верховный Совет Удмуртской АССР. Государственный Совет Удмуртской Республики. Из истории представительных органов власти Удмуртии.

Тени разума. В поисках науки о сознании. Часть 1,2